王海娟

抓大放小

孩子在成長(zhǎng)的過程中有許多事情需要家長(zhǎng)操心，但有些事情是可以放手讓孩子自己處理的。作為家長(zhǎng)，要能分清楚什么事情孩子可以自己去應(yīng)付，什么事情家長(zhǎng)需要幫孩子一把。在一些小事上，如果我們還是一而再再而三地去提醒孩子，他們當(dāng)然會(huì)嫌我們嘮叨。建議家長(zhǎng)朋友們把最主要的精力放在那些重要的事情上，如引導(dǎo)孩子樹立健康的人生態(tài)度、價(jià)值觀、未來志向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

學(xué)會(huì)等待

幾乎所有的家長(zhǎng)都希望自己說的每一句話孩子都能立刻照做，自己提出的每一個(gè)目標(biāo)孩子一下子就能達(dá)到?？墒呛⒆拥男闹呛湍芰Σ]有發(fā)展成熟，有些事情他們可能還沒有理解，有些事情他們可能還不知道怎么去做，有些事情他們暫時(shí)還無(wú)法做好，有些事情他們可能還會(huì)常常出錯(cuò)。孩子不是一天就可以長(zhǎng)大的，有些錯(cuò)誤也不是說改就能立刻改掉的，即使換作我們自己也未必能做到。因此，我們必須要學(xué)會(huì)等待，要克制住自己的急躁情緒，給孩子時(shí)間去轉(zhuǎn)變，允許孩子有反復(fù)。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)過程，不管是生活自理能力的提高，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，還是文化知識(shí)的積累，都需要時(shí)間的歷練，而且這個(gè)時(shí)間是不會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的嘮叨就可以縮短的。

只說一遍

當(dāng)家長(zhǎng)想讓孩子做什么事或想給孩子講道理時(shí)，應(yīng)當(dāng)先選擇好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，認(rèn)真地與孩子談，為了引起孩子的注意，家長(zhǎng)可以明白地告訴孩子：你聽好了，這話我只說一遍。在對(duì)孩子說的時(shí)候，一定要突出重點(diǎn)，挑選有分量的話講一遍就可以了，最多對(duì)重點(diǎn)要求強(qiáng)調(diào)一遍，不要對(duì)孩子反反復(fù)復(fù)地嘮叨個(gè)沒完。即使是在糾正孩子的錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要喋喋不休地?cái)?shù)落和教訓(xùn)孩子，凡事點(diǎn)到為止，只要孩子能夠認(rèn)錯(cuò)并愿意改正就可以了。

就事論事

是孩子都會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，很多家長(zhǎng)喜歡翻舊賬，多年前的陳芝麻爛谷子都會(huì)被拿來說事，大有把孩子的種種“惡行”全部數(shù)落一遍的氣勢(shì)，每次都是越說越激動(dòng)，越激動(dòng)越來氣，越來氣就會(huì)說得越多，說得越多也就越嘮叨，孩子就會(huì)越煩我們，甚至頂撞我們。這樣一來，教育的作用就起不到了。想想我們自己，有誰(shuí)會(huì)喜歡別人總是翻我們的舊賬呢？孩子在生活中犯一些錯(cuò)是正常的事，犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利，孩子就是在不斷地改正錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)起來的。對(duì)于孩子犯的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就事論事，犯的什么錯(cuò)就說什么錯(cuò)，哪次犯的錯(cuò)就說哪次的錯(cuò)，聯(lián)想太豐富了只能讓孩子覺得我們太煩人，太嘮叨。

做一個(gè)不嘮叨的家長(zhǎng)，會(huì)讓孩子更加喜歡我們，信任我們。親愛的家長(zhǎng)朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？