劉向元

我家孩子特別迷寵物小精靈這類的“口袋妖怪”系列動畫片，每個小精靈都有千奇百怪的本領(lǐng)，還有千奇百怪的故事，這些在他看來極具吸引力。從喜愛到迷戀，他先是讓我買了眾多有關(guān)的故事書和系列動畫片的DVD，現(xiàn)在又開始收集精靈卡。

精靈卡的用途是玩一種專門的卡片游戲。他對精靈卡紙牌游戲非常著迷，不僅買了本厚厚的精靈卡指南仔細(xì)研讀，還認(rèn)真到網(wǎng)上找了游戲規(guī)則跟我一起研究演練，認(rèn)真得讓我心里直感嘆，要是能用這股勁頭學(xué)語文那該多么美好??！

小孩兒玩什么都要玩得精益求精，這次的寵物小精靈也不例外。這天，他又突發(fā)奇想，要自己設(shè)計精靈卡，還要和買來的那些分毫不差！

為了鼓勵小孩兒的獨特創(chuàng)意，我當(dāng)然是不敢怠慢，鼎立協(xié)助。幸虧，我好歹跟電腦打了若干年交道，算得上是IT界專業(yè)人士，對于圖像處理還算拿手。于是，第一張獨一無二的精靈卡創(chuàng)造就這樣開始了。

雖然我們想做的是原創(chuàng)的精靈卡，但也總得有個模板吧?？ㄉ系膬?nèi)容包羅了關(guān)于小精靈的各個方面：名字、長相、有什么特長、該怎么用這張卡進(jìn)行攻擊、可以給對方造成什么樣的傷害……

有了模板，孩子就開始描畫起來。在他寫的故事續(xù)集里出現(xiàn)的小精靈們，終于要有“身份證”了。

手繪卡片是草稿，畫好之后，得用電腦繪制才能定稿。孩子設(shè)計圖畫，我?guī)椭鲂└唠y度的加工處理，比如那些火炬周圍散發(fā)光之類的特殊效果，文字部分全由孩子負(fù)責(zé)搞定。我們先量好卡片的尺寸，在photoshop里確定好一個模板，然后把圖像和字合在一起。有些畫用手畫容易，可到了電腦里就沒那么容易了，于是，我建議孩子，先把手繪的圖片掃描進(jìn)電腦后，再做加工處理。

掃描和后續(xù)圖像處理還得孩子自己來，在我的指導(dǎo)下，沒一會兒功夫，他就成了熟練工。我們把圖和字放到該放的地方，加上背景顏色……真正做起來，才知道有那么多的細(xì)節(jié)要注意，一個小小的能量圖標(biāo)都要費上半個小時才能搞定。孩子從心底里發(fā)出感嘆：做一張卡片真是不容易啊！

等到卡片的正反面都繪制完畢，我用彩色打印機打印出來，進(jìn)行剪裁和粘貼。孩子在地上鋪開了戰(zhàn)場，跟我流水作業(yè)：他負(fù)責(zé)剪，我負(fù)責(zé)粘貼，第一張卡片終于在“奮戰(zhàn)”6個小時之后閃亮登場了！

拿著這張絕版的卡片，孩子高興得歡呼雀躍，還讓媽媽拍了照片發(fā)到網(wǎng)上分享給好朋友，哈，自己花了心思和付出勞動的感覺就是不一樣??！接下來，他又做了三張，有了經(jīng)驗，后面的卡片做起來就順手多了，不需要花費太長時間。

為了吸引人，孩子還給自己的卡片設(shè)計了包裝，又讓爺爺幫忙做了個裝卡片的盒子，要把自己設(shè)計的20張卡片全都裝進(jìn)去，拿到外面去賣錢！

當(dāng)然，做卡片中學(xué)到的東西可不是用錢就能衡量的，我希望陪他做些看似對成績、對學(xué)習(xí)沒什么幫助的事情，讓他學(xué)會自己想辦法處理問題，也在這個過程中，逐漸收獲把想法變成現(xiàn)實的滿滿樂趣，變得更加自信。