[摘要]隨著我國教育事業(yè)的日益發(fā)展，許多家長在讓孩子們學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)也讓他們更多地接觸藝術(shù)，學(xué)些藝術(shù)。小提琴作為一門藝術(shù)深受現(xiàn)代人的喜愛，尤其是小朋友的喜愛，越拉越多的小朋友開始學(xué)習(xí)小提琴，在學(xué)習(xí)的過程中他們先對小提琴進(jìn)行認(rèn)識(shí)，然后是去聽小提琴演奏出精美的音樂，再接下來就是自己進(jìn)行演奏，而在演奏中最終的也是最困難的就是“三換”的使用。

[關(guān)鍵詞]小提琴演奏；換弦；換把；換弓；三換

“三換”也就是在小提琴演奏中的換把、換弦、換弓。從字面上我們就可以看出這三個(gè)操作都有著同一個(gè)動(dòng)作那就是換，沒錯(cuò)“三換”中最重要的就是換，不論換把、換弦，還是換弓重點(diǎn)都在于對換的把控。只有掌握好換的時(shí)機(jī)和操作好換的動(dòng)作才可以讓音樂聽起來更加的優(yōu)美。我們在進(jìn)行“三換”的時(shí)候要牢記一點(diǎn)，每一種技巧都是為了使演奏出來的音樂更加的優(yōu)美，而“三換”技巧的產(chǎn)生，也是為了使音樂連貫綿長，豐富多彩。

一、換弦

（一）單一的換弦

從字面的意思上我們就可以看出它是一種單一的操作，它主要指的是里弦和外弦之間的轉(zhuǎn)換，聽上去好像只是簡單的操作但是操作起來就不那么容易了，在進(jìn)行轉(zhuǎn)變的時(shí)候需要演奏者動(dòng)用大臂、小臂、手腕、手指之間的高度配合，要知道每一個(gè)動(dòng)作做起來都不是那么容易的，在進(jìn)行換弦的時(shí)候要注意用力的大小，因?yàn)橄以诎l(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候弓的角度也會(huì)發(fā)生變化，這樣使演奏者的手臂也就要隨著弓的角度而進(jìn)行調(diào)節(jié)。這樣做后就可以讓弓和弦產(chǎn)生間隙，方便接下來的換弦動(dòng)作。

接下來則是換弦的動(dòng)作，在進(jìn)行換弦的時(shí)候首先要把大臂上的力量轉(zhuǎn)移到下一個(gè)弦上，然后再是小臂。當(dāng)然，在做這些動(dòng)作的時(shí)候我們都要記住一定要保持手上的力量，只有手上有足夠的力量才方便對小提琴做出各種操作，如果手上的力量都沒了別說對小提琴進(jìn)行操作了，都可能導(dǎo)致小提琴脫手，所以在演奏的過程中不論進(jìn)行怎樣的操作都要保持手上的力量。

（二）多條的交替換弦

進(jìn)行多條弦轉(zhuǎn)變的時(shí)候要注意對平面的保持和對弓段的選擇。在平面的保持上我們要選取中心，也就是兩條弦取雙音，三條取中間一條。在演奏的過程中要注意大臂和小提琴保持同一平面上，以自己拿弓的手肘的關(guān)節(jié)為軸心然后使小臂畫圈，這樣可以使大臂少擺動(dòng)，讓別人看上去表演者的動(dòng)作很優(yōu)雅，對于小提琴表演者不但要讓欣賞者聽到優(yōu)美的音樂也要讓欣賞者看到優(yōu)美的表演動(dòng)作。

另外，在換弦的時(shí)候要注意對時(shí)間的把握，如果時(shí)間把握得不好就可能導(dǎo)致弓桿沒有方向的亂晃，弓桿一亂就會(huì)使換弦聽上去很亂。對于時(shí)間的把握則需要我們多次反復(fù)的練習(xí)才可以掌握。在練習(xí)的時(shí)候我們要在保持壓力的前提下，先進(jìn)行平拉然后停下來，換弦，再進(jìn)行平拉，這樣反復(fù)地進(jìn)行練習(xí)讓自己適應(yīng)這個(gè)力量和時(shí)間。

弓子的需要，在換弦的過程因?yàn)榭紤]到表演動(dòng)作的優(yōu)美所以大臂在表演過程中要盡量地保持不動(dòng)，而是讓小臂以肘關(guān)節(jié)為軸心做畫圈運(yùn)動(dòng)，這樣也就使手的角度發(fā)生了變化，如果我們不做出改變肯定會(huì)對弓子造成影響，所以，在這個(gè)過程中我們要給一些弓子，而至于給多少弓子則需要每個(gè)演奏者自己去把握，因?yàn)槊總€(gè)表演者的條件都是不同的。

二、換把

從字面上理解就是進(jìn)行把位的轉(zhuǎn)變，它存在的問題是如何在進(jìn)行換把的時(shí)候保持自然性，要做到在換把的時(shí)候不停頓，不漏音，準(zhǔn)確到位。

對于換把由于每個(gè)人的習(xí)慣不一樣，所以也沒有同一的換把方法。這里我總結(jié)幾個(gè)換把的方法。

（一）利用空弦，或休止或停頓的時(shí)候進(jìn)行換把

這種新式的換把沒有基準(zhǔn)音供參考，只能用眼在指板上找點(diǎn)，或者表演者利用自己的手掌握琴身的感覺，可利用較熟悉的把位分析進(jìn)行換把。

（二）通過緊縮，利用換把之前追后按音的手指緊縮

在緊縮的時(shí)候降低手指的力度同時(shí)手腕向外，緊接著使各個(gè)手指進(jìn)入新的把位完成換把。

（三）逐漸無痕代替換把

這種方法適合于過度音上行高于新把的位音時(shí)，用新的按指無痕代替過度音，下行低于新把位音時(shí)，這樣可以用新的按指無痕代替過讀音，將到達(dá)音時(shí)滑動(dòng)。

（四）就近法

就近發(fā)也就是手指就近，音符就近，手指就近和把位就近指的是在高把位換把的時(shí)候盡量選取兩個(gè)相鄰的手指，如一指和二指之間的互換等。音符就近指的是相同的時(shí)候換把下滑或者上滑的時(shí)候，應(yīng)該選取相鄰的小二度。把位就近指的是在相鄰的兩個(gè)把位之間，可以考慮用伸指換把，或者在相同的音上進(jìn)行換把。

三、換弓

小提琴演奏者拿弓手技巧，演奏者可以通過換弓表現(xiàn)出自己對音樂的理解和表達(dá)，如果一個(gè)演奏者換弓做得好，就會(huì)使這個(gè)演奏提升一個(gè)檔次可以使音樂更加的優(yōu)美動(dòng)人，反之如果一個(gè)演奏者的換弓失敗了那么就會(huì)使音樂變得支離破碎。

提琴教育家卡爾？弗萊什，在他的著作中講到換弓的問題時(shí)，提到在快速換弓轉(zhuǎn)向時(shí)，由于手臂的自身重量，會(huì)產(chǎn)生很大的慣性力，這樣就不能很輕巧地轉(zhuǎn)向，會(huì)產(chǎn)生停頓。所以要在即將換弓前提前把手臂停止運(yùn)動(dòng)，由手指及手腕來繼續(xù)拉一小段后再換弓，起到緩沖作用，這種方法是非常有道理的。小提琴演奏大師都告訴我們在換把的時(shí)候要注意手臂的運(yùn)動(dòng)，只有做好手臂的運(yùn)動(dòng)和力量的掌握的才可以進(jìn)行好換把，才可以讓小提琴的演奏更加的精彩。

換弓的方法千變?nèi)f化，但是要知道萬變不離其宗的道理，不論采取什么樣的方式，都是為了使換弓變得更加的輕松，使演奏更加的完美。由于每個(gè)人的身體條件和天賦都不同所以對換弓的掌握的快慢也不一樣，所以在練習(xí)換弓的時(shí)候要持之以恒，要懂得千里之行始于足下。

四、結(jié)束語

在當(dāng)今，小提琴得到廣大人民的喜愛，同時(shí)也有越來越多的人加入到學(xué)習(xí)小提琴的行列中，而在小提琴的學(xué)習(xí)中需要注意的東西還有很多，這不僅需要專業(yè)人士的研究同時(shí)也需要更多的愛好者去發(fā)現(xiàn)小提琴演奏中的技巧，讓我們借助所有小提琴愛好者的力量使小提琴的演奏更加的完美。

作者簡介：梁婷（1975-），女，山東日照人，日照市藝術(shù)劇院院長助理，二級(jí)演奏員，研究方向：小提琴演奏。