蔡曉平

話題作文是中考試題作文最常見的一種模式，話題作文內(nèi)容廣泛、形式自由、文體不限、鼓勵(lì)創(chuàng)新。應(yīng)做到審題準(zhǔn)確、擬題亮麗、立意明確、選材新穎、語(yǔ)言生動(dòng)，才能使話題作文更精彩。

話題作文寫作方法中考近幾年，話題作文是中考試題作文最常見的一種模式，究其原因：話題作文內(nèi)容廣泛、形式自由、文體不限、鼓勵(lì)創(chuàng)新。更容易讓學(xué)生自由選擇，發(fā)揮出真正水平。那么如何讓你的作文受到閱卷老師的青睞呢？應(yīng)做到以下幾方面。

一、審題要準(zhǔn)確

話題作文不設(shè)審題障礙，因此一些學(xué)生認(rèn)為話題作文不需要認(rèn)真審題，其實(shí)這是一個(gè)誤解。話題作文的命題內(nèi)容一般有三項(xiàng)：一是有一定意義的話題材料，二是命題人確定的話題的題意，三是寫作的具體要求。話題作文要想準(zhǔn)確審題，一般步驟有：

（一）先審話題。要看清話題，分析話題的構(gòu)成，抓住關(guān)鍵語(yǔ)素，修飾語(yǔ)，挖掘材料隱含的信息，明確話題范圍，確立觀點(diǎn)。

（二）審提示語(yǔ)。提示語(yǔ)是命題者對(duì)所給材料的闡述，目的是幫助學(xué)生正確理解材料內(nèi)容，引發(fā)考生展開想象與聯(lián)想，構(gòu)思文章。

（三）審提示要求。要逐條看清命題要求，不要看到一條就寫，要按照命題者的要求寫。

如2014河北省中考作文題是：以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。

“這樣的衣著”，這是一個(gè)偏正短語(yǔ)，中心語(yǔ)是“衣著”，前面有一個(gè)定語(yǔ)成分—“這樣”，這就說(shuō)明，一方面，當(dāng)考生在寫“衣著”的時(shí)候，必須要凸顯出是特定的衣著，即一定是某一時(shí)間、某一事件或某一場(chǎng)景中的衣著，絕然不是漫無(wú)目的的信馬由韁；另一方面，一旦當(dāng)其被限定在某一時(shí)間或事件或場(chǎng)景中是，其指向性也就不能被忽略，通過(guò)“這樣”的“衣著”，考生要表達(dá)什么？一段難忘的時(shí)光？一件難忘的事情？一個(gè)難忘的場(chǎng)景？無(wú)論是什么，考生首先要明確自己所要敘寫的“這樣的衣著”到底是什么樣的衣著，是一件衣服還是一類衣服？是誰(shuí)的衣服？為什么要寫這樣的衣著？等等。

二、擬題要亮麗

一個(gè)好的題目，就是一雙閃亮的明眸，透過(guò)“眼睛”，我們可以看到文章中美麗動(dòng)人的畫面，感受到文中的縷縷溫情。一些學(xué)生往往忽視了這一點(diǎn)，出現(xiàn)題目大眾化，平淡化的問(wèn)題。要克服這些問(wèn)題，可以采用以下幾種方法。

（一）巧用修辭擬題。修辭能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力和感染力，能夠生動(dòng)鮮明地把意思表達(dá)出來(lái)。如“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”“生活是本無(wú)字書”“背后的艱辛，眼前的鮮花”等題目，運(yùn)用引用、比喻、對(duì)偶等修辭方法，優(yōu)美而富有文采。

（二）轉(zhuǎn)換角度擬題。對(duì)作文中的話題，我們要摒棄慣用的思維定式，有時(shí)從反面或側(cè)面思考，擬出的題目會(huì)更加新穎脫俗，如“下周我不回家”，“沒(méi)有夢(mèng)想的日子”“少年也識(shí)愁滋味”等。

（三）故設(shè)懸念擬題。在標(biāo)題中設(shè)置懸念，把文章一波三折的情節(jié)含蓄地展現(xiàn)出來(lái)，能緊緊抓住讀者的心。如“試問(wèn)父愛今何在”，“兩把鑰匙一扇門”，“我渴望后娘”等題目都是成功的典范。

三、立意要明確

立意就是確定文章的中心思想。中心思想是文章的核心，是貫穿文章始終的紅線，全文都要圍繞中心來(lái)寫，應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn)：

（一）正確。寫任何一篇文章都要讓它表達(dá)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、感情正確健康。要立足于傳播正能量，歌頌美好事物。

（二）明確。每寫一篇文章，都要把自己的思想觀點(diǎn)想清楚，表達(dá)清楚，以便讓讀文章的人獲得一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)，在表達(dá)文章中心時(shí)贊成什么，反對(duì)什么，都要態(tài)度鮮明，不能模凌兩可，含糊不清。

（三）集中。我們所寫的文章都只能集中表現(xiàn)一個(gè)中心思想。文章記敘的事件，闡明的道理，都要為表現(xiàn)這個(gè)中心服務(wù)。

（四）深刻：文章所寫的內(nèi)容，不能只浮于表面，要注意揭示事物的本質(zhì)。如寫記敘文，不僅要具體寫出事件經(jīng)過(guò)，人物的言行表現(xiàn)，而且要通過(guò)這些記敘描寫，揭示出其中所蘊(yùn)含的先進(jìn)思想和深刻的道理。寫議論文，更要把問(wèn)題盡可能分析透徹，把道理講得深刻些。

如中考作文話題為“關(guān)心”，很多考生以正面落筆，給人以千人一面之感。有位考生別出心裁，由眾人對(duì)一個(gè)百日小孩子起名的關(guān)心，引出一位被人漠視的老人（即小孩子的爺爺）的悲慘故事，家人對(duì)待小孩與老人的不同態(tài)度，對(duì)比鮮明，反映了具有社會(huì)普遍意義的深刻主題。

四、選材要新穎

確定好了立意，還必須有個(gè)性化的材料去支撐，去演繹。如果您選用的材料是“你有他有大家有”的材料，陳舊平庸，那閱卷老師豈不昏昏欲睡？因此，選材是否新穎、新鮮，關(guān)系到一篇作文的成敗。成功的辦法有：

（一）跳出常規(guī)思維，人無(wú)我有。把獨(dú)特的材料篩出來(lái)。我們的生活看似相似，但是，個(gè)人有著不同的家庭背景，不同的興趣愛好，不同的成長(zhǎng)歷程，不同的生活圈子，所以，每個(gè)人都會(huì)有獨(dú)特的可寫材料。如話題是“良師”，很多學(xué)生都寫老師，雷同者甚多。有位學(xué)生跳出以人為濕的常規(guī)思維，以“小草”為師，出奇制勝，翻出“我獨(dú)有”而“人無(wú)”的新意。

（二）引入時(shí)代新鮮活水。社會(huì)在發(fā)展，生活在改變，新事物、新話題層出不窮，選材應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，作文才具有時(shí)代感。我們必須“風(fēng)聲雨聲聲聲入耳，國(guó)事家事事事關(guān)心”。這樣，就能為文章引入具有時(shí)代特征的新材料、新景象、新理念。才能在作文中引來(lái)一股股靈動(dòng)的時(shí)代活水。

（三）挖掘自我體驗(yàn)。回避陌生、首選熟悉。自己親眼所見的，親身經(jīng)歷的，深切感悟的，才是真實(shí)動(dòng)人的。只有先感動(dòng)自己，才有可能感動(dòng)別人。對(duì)于自己不熟悉的材料，很容易出現(xiàn)漏洞，一定要慎重選用。寫同一件事件，如果自我體驗(yàn)獨(dú)特，只屬于我的，那么即使素材類似，也能給人耳目一新之感。

五、語(yǔ)言要生動(dòng)

有人說(shuō)“讀有文采之作，如飲醇酒，令人陶醉；讀無(wú)文采之章，味同嚼蠟，不得下咽”?？梢?，作文的語(yǔ)言非常重要。如果語(yǔ)言精美凝練，敘事則生動(dòng)傳神，議論則準(zhǔn)確深刻，抒情則情隨意到。巧妙的運(yùn)用以下幾種方法，你的文章會(huì)綻放誘人的光彩。

（一）用描寫增添情感。精妙的描寫總能做出一瞬傳情、一目傳神?；蛎鑼懕普?、可知可感，或情隨景出、情因景生，收到情隨意到，字字含情的效果。如《夕陽(yáng)》中的一段話“太陽(yáng)脫去了刺目的金甲，濃重的紅席卷了整片天空。卻因?yàn)橛鄷?，又度上了淡黃。原本便寧?kù)o的小道越發(fā)的寂靜。樹林失去了白日的生機(jī)，暗淡光影交錯(cuò)，顯得更為落寞?！变秩緦?duì)祖父的懷念之情。

（二）用詩(shī)詞增添文采。經(jīng)典詩(shī)詞，經(jīng)過(guò)了時(shí)光的檢驗(yàn)，具有鮮明的表達(dá)效果。我們?cè)趯懽鲿r(shí)恰當(dāng)運(yùn)用，能收到“畫龍點(diǎn)睛”之效。寫作時(shí)，可以用一句詩(shī)為文眼，可引用一首詩(shī)貫穿全文，也可以用多句詩(shī)詞增添文采，做到“腹有詩(shī)書氣自華”的效果。

（三）用修辭增添魅力。俗話說(shuō)“人靠衣裝”，語(yǔ)言則需要修辭來(lái)裝飾。文章中比喻用得好則生動(dòng)活潑、清新明快、意蘊(yùn)豐富；排比用的好則氣勢(shì)如虹、一氣呵成、撼人心魄；擬人用得好則靈活靈現(xiàn)、獨(dú)具一格。

寫好話題作文還需要平時(shí)積累練筆，只要同學(xué)們打開思維的大門，點(diǎn)燃靈感的火花，加上平時(shí)的積累，就能水到渠成地寫好話題作文了。