博晗

我兒子今年11歲，上小學(xué)五年級(jí)。他性格開(kāi)朗活潑，跟同學(xué)相處也非常好，可就是有個(gè)毛?。航?jīng)常偷拿家里的錢(qián)。

他第一次偷拿家里錢(qián)被發(fā)現(xiàn)后，我問(wèn)他為什么要這樣做？?jī)鹤诱f(shuō)，同學(xué)前幾天在學(xué)校門(mén)前的小吃攤上請(qǐng)他吃東西，他也要請(qǐng)同學(xué)吃。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有再說(shuō)他，只是告訴他拿錢(qián)的時(shí)候要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲。

可是，幾天后我送他去上學(xué)時(shí)，孩子奶奶見(jiàn)太陽(yáng)很好，決定把被褥曬一曬，剛拎起被褥一角，兒子就沖進(jìn)來(lái)，不讓曬，然后飛快地從被褥下抽出一卷東西，扔到了樓下。我問(wèn)他扔的是什么，他說(shuō)沒(méi)什么。

樓下是一家單位廢棄的院子，長(zhǎng)滿了野草，平時(shí)不太有人進(jìn)去。我往下一看，那東西像是一卷錢(qián)。送兒子上學(xué)回來(lái)后，我到樓下院子里一找，果然是一沓錢(qián)。從數(shù)量上看，絕對(duì)不是平時(shí)的零花錢(qián)能攢得起來(lái)的，可以確定他偷拿家里的錢(qián)了。

當(dāng)時(shí)我又生氣又震驚，真想狠狠揍兒子一頓。這么小的孩子怎么能學(xué)會(huì)偷呢？雖說(shuō)拿的是家里的錢(qián)，可在家偷習(xí)慣了，誰(shuí)保得準(zhǔn)在外面不偷呢？那天我努力使自己平靜下來(lái)給他講道理，他也承認(rèn)了錯(cuò)誤?？晌疫€是怕，怕他再犯毛病。我怎樣做才能讓他不再犯呢？

一名家長(zhǎng)

解答

孩子在10歲以下，價(jià)值觀念還模糊不清，容易以自我為中心。所以，我們不必把這種行為等同于大人的行為，它和大人所謂的“偷”是兩種不同性質(zhì)的概念。一般說(shuō)來(lái)這種現(xiàn)象會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而慢慢消失，但如果直至10歲仍未有改善的跡象就必須尋找指導(dǎo)與幫助了。

當(dāng)孩子有了這個(gè)毛病，不論偷竊物品是多還是少，都要讓孩子明白這種行為是不被允許的。一定要讓孩子克服掉，而且越早越好。怎樣幫助孩子克服呢？不妨參考下列的方法：

采取平靜、沉穩(wěn)的方式教育

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，不要怒不可遏、連打帶罵，而應(yīng)盡量控制自己。把孩子叫來(lái)，坐下來(lái)認(rèn)真交談。根據(jù)實(shí)情，給孩子重點(diǎn)分析兩方面問(wèn)題：一是是非問(wèn)題。聯(lián)系實(shí)際，給孩子講清楚：對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度會(huì)反映一個(gè)人的品質(zhì)，小的毛病發(fā)展下去，會(huì)鑄成大錯(cuò)。二是想花錢(qián)應(yīng)該怎么辦。告訴孩子，想買(mǎi)什么跟家長(zhǎng)說(shuō)，家長(zhǎng)給錢(qián)或不給錢(qián)是經(jīng)過(guò)思考的，要錢(qián)就給對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。

給孩子適度的零花錢(qián)

孩子需要零花錢(qián)，有的家長(zhǎng)根本不給，這是不妥當(dāng)?shù)?。給零花錢(qián)多少要從實(shí)際出發(fā)，看家庭經(jīng)濟(jì)條件和孩子實(shí)際需要，而且要指導(dǎo)孩子怎樣花錢(qián)。家長(zhǎng)可以在家里專門(mén)準(zhǔn)備一個(gè)抽屜或匣子，放上十幾元或幾十元錢(qián)，讓孩子急需時(shí)自己取用。抽屜里邊還可以放一個(gè)本做記錄用。明確告訴孩子，這里的錢(qián)在急需時(shí)可以拿去花，不過(guò)拿多少，找回多少，買(mǎi)什么東西要記下來(lái)，還要寫(xiě)明時(shí)間。這樣，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，孩子覺(jué)得家長(zhǎng)信任自己，反而不會(huì)亂花錢(qián)。

讓孩子學(xué)會(huì)存錢(qián)

壓歲錢(qián)和剩余的零花錢(qián)給孩子儲(chǔ)存起來(lái)，開(kāi)一個(gè)活期存折，陸續(xù)存入，真正需要時(shí)，用多少取多少。這不僅能培養(yǎng)孩子積累資金的能力，而且可以培養(yǎng)其量入為出的好習(xí)慣。

每一個(gè)父母發(fā)現(xiàn)自己孩子有了偷拿家里錢(qián)的問(wèn)題后，都會(huì)震驚和憤怒?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)孩子偷東西的行為既不能反應(yīng)過(guò)激，也不能掉以輕心，把孩子偷東西看成是“借東西”與把孩子貶斥為“賊”的做法同樣有害。當(dāng)孩子有不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要教導(dǎo)他如何面對(duì)后果。要知道，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)家庭、社會(huì)和學(xué)校的教育才能具有誠(chéng)實(shí)的品格。