邱慶旺

摘要：作 為傳統(tǒng)教學(xué)手段的黑板，可謂是中國(guó)教育變遷的“代言人”。它見(jiàn)證了中國(guó)教育從無(wú)到有，從落后到先進(jìn)的整個(gè)過(guò)程。小黑板的不斷變化，則見(jiàn)證了中國(guó)教育的脫胎換骨式的巨變。在小黑板的引領(lǐng)下，一代又一代的中國(guó)人學(xué)到了知識(shí)，它是中國(guó)教育變遷當(dāng)之無(wú)愧的代言人。

關(guān)鍵詞：中國(guó)教育 黑板 教育變遷

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。教育，作為社會(huì)因素的重要組成部分，它不僅是社會(huì)發(fā)展的主力軍，更是時(shí)代進(jìn)步的“領(lǐng)頭羊”。教育的發(fā)展，除了當(dāng)今最熱門(mén)的素質(zhì)教育、新課程改革等話(huà)題之外，教學(xué)手段的不斷更新更是折射出教育發(fā)展的速度和質(zhì)量。作為傳統(tǒng)教學(xué)手段的黑板，可謂是中國(guó)教育變遷的“代言人”。它見(jiàn)證了中國(guó)教育從無(wú)到有，從落后到先進(jìn)的整個(gè)過(guò)程。

在我的記憶中，我村最初的學(xué)校是村東的一座破廟。在我上學(xué)之前，經(jīng)常跟姐姐到學(xué)校玩耍。那時(shí)的黑板是一塊長(zhǎng)約2米，寬約1米木頭板子，然后從左右兩側(cè)用釘子釘上兩根棍子，算是黑板的兩條腿把黑板支撐起來(lái)。最后用墨汁把板子漆成黑的。這種黑板應(yīng)該是最簡(jiǎn)易的了。因?yàn)樗拿娣e較小，所有寫(xiě)不了幾個(gè)字就要用抹布擦掉。它不僅是學(xué)生汲取知識(shí)的源泉，而且是老師維持秩序的“驚堂木”。這就是20世紀(jì)80年代的重要教學(xué)工具。

20世紀(jì)90年代初期，我上小學(xué)一年級(jí)了。當(dāng)時(shí)的破廟學(xué)校已經(jīng)換成了寬敞明亮的樓板房。走進(jìn)教室，從前的木頭黑板已經(jīng)不復(fù)存在了，代替它的是鑲嵌在教室內(nèi)墻上的水泥黑板，它比原來(lái)的黑板更大更牢固，雖然不是很平整，但是絕對(duì)的結(jié)實(shí)，任你怎么敲打也不受影響，不過(guò)永久之后，有些脫落，只需要再次刷點(diǎn)黑色的油漆，便煥然一新。

20世紀(jì)90年代中期，我考上了縣城一所初中。對(duì)這所學(xué)校而言，無(wú)論是師資力量還是教學(xué)設(shè)備都是我們縣里最好的中學(xué)，這里的黑板已經(jīng)由原來(lái)的水泥黑板演變成了由三大塊毛玻璃拼成的玻璃黑板，背面漆成黑色的，由于它的摩擦力較大，在上面寫(xiě)起字來(lái)，特別易著色，感覺(jué)特別平滑，每每到課余時(shí)間，這里便擠滿(mǎn)了寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)在這樣高級(jí)的黑板上上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)是一種奢侈。但這種黑板的缺點(diǎn)是怕碎，有的調(diào)皮學(xué)生拿籃球去黑板上“投籃”，很容易把黑板碰碎。

20世紀(jì)90年代后期，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了市里的師范學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展這里的黑板已經(jīng)是磁吸式黑板了。把幾塊磁鐵壓放在掛圖或卡片的四角，使教學(xué)內(nèi)容清晰可見(jiàn)，一目了然，再也不用老師親手舉著掛圖和卡片講 課了。這時(shí)的板擦背面也裝上了磁鐵，可以把板擦“掛”在黑板上，不會(huì)再為板擦亂放時(shí)找不到而發(fā)愁了，課堂效率也隨之大大提高了。

2006年，師范畢業(yè)的我經(jīng)過(guò)教育部門(mén)的考試，分配到縣城小學(xué)工作。這年學(xué)校的教學(xué)樓剛剛建成，我有幸被安排到新教學(xué)樓任教，教學(xué)樓的一切教學(xué)設(shè)施都是現(xiàn)代化的、在全縣來(lái)說(shuō)都是一流的，這里的黑板的旁邊多加了一塊白布（投影幕）這塊投影幕可以把教學(xué)重、難點(diǎn)及練習(xí)題和電腦上的課件經(jīng)投影儀呈現(xiàn)在幕布上，可變大、縮小?？梢园褜W(xué)生作業(yè)情況投影到幕布上，特別是易錯(cuò)題作為重點(diǎn)可以在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，方便多了。

2008年，對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是教學(xué)手段和教學(xué)質(zhì)量飛躍式發(fā)展的一年，是教學(xué)史上的一塊里程碑。從那年一直到現(xiàn)在，我們都在用可移動(dòng)黑板教學(xué)，它是現(xiàn)代教學(xué)多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)黑板相結(jié)合的一種教學(xué)工具。這種黑板從側(cè)面看起來(lái)顯得比較厚，因?yàn)樗譃閮蓪樱锩孀钪虚g的一層是一個(gè)大屏幕顯示器，叫“觸控一體機(jī)”。（簡(jiǎn)稱(chēng)“一體機(jī)”）一體機(jī)的外層有兩小塊移動(dòng)黑板，不用多媒體一體機(jī)教學(xué)時(shí)就把這兩塊小黑板結(jié)合在一起，從正面看起來(lái)就是一塊普通的磁力黑板，其實(shí)它是一種無(wú)塵黑板，有特定的粉筆來(lái)書(shū)寫(xiě)，也有特定的板擦。水擦式的板擦真正可以做到一塵不染。當(dāng)需要多媒體一體機(jī)教學(xué)時(shí)，就把中間的兩塊小黑板移開(kāi)，便能看到一體機(jī)了。它的作用可大了，它不是簡(jiǎn)單的電子白板，而是集白板、投影儀、電腦、電視于一身的多媒體教學(xué)工具，之所以叫它“觸控一體機(jī)”，是因?yàn)榭梢杂檬种苯佑|摸屏幕進(jìn)行切換。裝上相關(guān)軟件之后，還能用手代替粉筆在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，再也看不到粉筆末亂濺的“粉末世界”了。

30多歲的我，親眼見(jiàn)證了改革開(kāi)放30年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的中國(guó)。而小小黑板的不斷變化則見(jiàn)證了中國(guó)教育的脫胎換骨式的巨變。黑板雖小，作用卻大，在它的引領(lǐng)下一代又一代的中國(guó)人學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到了建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，它是中國(guó)教育變遷當(dāng)之無(wú)愧的代言人。暢想未來(lái)，我們堅(jiān)信，祖國(guó)的繁榮發(fā)展勢(shì)必帶來(lái)教育的又一次飛躍式變革，為了中國(guó)的崛起，我們共同努力吧！