唐靈犀

上學期，我們班來了一位畢業(yè)于名牌大學的語文實習老師，當他介紹自己的名字時，我立馬想起了一本著名雜志上一位作者的名字，我把這個發(fā)現講了出來，并向他求證，他不無得意地說：“為了謙虛起見，我不回答你這個問題了，好嗎？”“哇噻！”同學們不禁嘖嘖贊嘆起來。我忙把早已準備好的全班同學的名單交給他，實習老師開始點名認識全班同學，點到“戴淥爻”、“童天”時，老師均略有猶豫，但很快跳過點起了下一位，點名結束時，同學們不知是起哄還是啥的大聲喊：“還有兩個同學沒點到！快點??！”我馬上說：“啊，是我沒把同學的名字寫完?！崩蠋熛蛭彝秮砀屑さ囊黄?，順坡下驢地說：“是嗎？那就讓沒有點到名字的同學自我介紹一下吧?！?/p>

我把這件事和后來發(fā)現這位實習老師的板書曾出現錯別字的事告訴了爸爸，并問爸爸要不要當場指出來。爸爸不置可否地說：“還是讓我給你講個故事吧：

一次，英國首相丘吉爾出席朋友舉行的私人晚宴。也許是為了表達對客人的熱情吧，主人居然把自己特別珍愛的一套古董小銀盤作為餐具。席間，一位著名的他國外交官將一個小銀盤偷偷塞入懷里，不料這個動作被丘吉爾發(fā)現了。丘吉爾不動聲色，隨即用餐巾作掩護，也‘竊取了另一只小銀盤，然后若無其事地靠近了那位外交官，很神秘地掏出口袋里的小銀盤說：‘我也拿了一個，但好像有人注意到我了，我們把它放回去吧。外交官對此話表示完全贊同，兩人遂將盤子放回到桌子上?！卑职种v完故事，意味深長地說：“誰都不愿意把自己的錯處在公眾面前曝光，一旦被曝光，就會感到難堪，甚至惱羞成怒。如果不是為了某種特殊需要，應盡量避免令他人當眾出丑。必要時可委婉地暗示，只需點到即可。丘吉爾巧妙奪回小銀盤，既顯示了他處世為人的機智，更體現了他與人為善的情懷。老師在課堂上出錯，這也是稀松平常的事。對此，你能從我講的故事中領悟到什么嗎？”

不知是受到這個故事的啟發(fā)，還是感動于丘吉爾的與人為善，總之，我課外找到這位實習老師，向他請教寫作問題，他非常欣喜，給了我很多指點，并且還送給我他的一些寫作筆記。不經意間，我向他談起了自己的苦惱：“我看書時常常發(fā)現有不認識的字，寫作文時也經常寫錯別字，您說我該怎么辦呢？”“那你就準備一本新華字典唄?！崩蠋熾S口說了一句。

于是，我買了兩本新華字典，一本留在身邊隨時備查，一本送給老師作分別紀念，并特意附上一個字條：“老師，請不要打開本字典第395頁與558頁，因為那里有我們共同的珍藏?！睂嵙暲蠋熜念I神會地收下了我的禮物，還回贈了我一本書，扉頁上留下了他的贈言：“我收到了你的善良，你的禮物將一直陪伴我左右?！?/p>