●劉曉黎 邵秋男

當(dāng)代大學(xué)生誠信教育研究

●劉曉黎 邵秋男

文章從當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的社會大背景出發(fā)，審視了近年來，在大學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的考試作弊、人際交往失信等不誠信現(xiàn)象。這些行為給大學(xué)生的整體形象造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，使大學(xué)生誠信問題逐漸成為社會關(guān)注的問題。文章結(jié)合具體實際，研究分析了當(dāng)代大學(xué)生的誠信狀況，包括守時誠信、借款誠信、考試誠信、論文寫作誠信、求職資料誠信狀況，進(jìn)行結(jié)果分析，以防止高等教育發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德滑坡問題。

大學(xué)生 誠信 教育

市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展沖擊著人們的價值觀，信用經(jīng)濟(jì)的良好運行受到影響。誠信觀作為個體價值觀的基礎(chǔ)，更成為國家建設(shè)規(guī)劃的重中之重。5月上旬，全國社會信用體系建設(shè)規(guī)劃已獲國務(wù)院常委會議審核通過，加快推進(jìn)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信四大領(lǐng)域的改革舉措亦將不斷完善，大學(xué)生作為當(dāng)代青年的先進(jìn)隊伍，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的合格人才，承載著譜寫中國美好未來的重要責(zé)任。對其誠信道德狀況的研究，對于當(dāng)代高等教育具有重要意義，是新時期高校構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)工程，是經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要保障，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的根本。

一、研究過程

1.問卷編制。問卷題目的編寫工作主要采取兩種方式：一是查閱相關(guān)文獻(xiàn)。收集與大學(xué)生誠信問題研究相關(guān)的調(diào)查問卷，記錄并整理其中符合本文研究內(nèi)容的問題；二是訪談?wù){(diào)查結(jié)果。根據(jù)自身生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，并與老師、同學(xué)進(jìn)行討論，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生自身實際情況，編寫貼近事實、通俗易懂并不易受其他因素干擾的項目問題。為了更具體地了解大學(xué)生誠實守信品質(zhì)的狀況，問卷選取5個調(diào)查角度進(jìn)行分析，即守時誠信、借款誠信、考試誠信、論文寫作誠信、求職資料誠信。

2.研究被試。本研究選取了黑龍江省哈爾濱市東北林業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生，隨機抽取100名被試。實際發(fā)放問卷500份，實際回收問卷500份，其中有效問卷為465份。依據(jù)有效問卷中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，其中男生240人，女生225人；大一學(xué)生120人，大二學(xué)生135人，大三學(xué)生145人，大四學(xué)生65人；獨生子女210人，非獨生子女255人；班級干部215人，非班級干部250人；城市來源學(xué)生160人，農(nóng)村來源學(xué)生305人。

二、研究結(jié)果及結(jié)果分析

1.守時誠信基本狀況。守時便是遵守諾言，準(zhǔn)時到達(dá)約定地點，沒有任何理由或借口，并時時都要做到。即使自己因為某些特殊事由不得不爽約，也應(yīng)該提前告知對方，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的愧疚。守時是一種道德素質(zhì)，現(xiàn)代生活節(jié)奏之快，更需要人們提高自身的時間觀念。守時，原本是人們必備的道德品質(zhì)之一，但是，不守時的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生在我們的周圍。表面上它只是一件小事，但它代表了自身的道德素養(yǎng)和做人準(zhǔn)則。

守時作為職業(yè)道德的基本要求之一，是大學(xué)生踏入社會參與工作后展現(xiàn)自我能力的重要素質(zhì)，是社會對各崗位工作者的職業(yè)要求之一。假設(shè)你是一個正尋求就業(yè)崗位的應(yīng)聘者，此時有用人單位向你發(fā)出邀請，通知本人于規(guī)定時間參與面試，不巧你因故遲到了，那么不論你擁有何種理由，都會被看作自我管理能力不足，即缺乏職業(yè)道德規(guī)范能力，會給面試人員留下非常不好的印象。守時是紀(jì)律要素中最基礎(chǔ)的一個方面，無論上下班、應(yīng)聘、約會，任何人都必須遵守。

表1 守時誠信描述分析

從表1中我們可以看出，大學(xué)生在與人交往時能夠完全做到守時的有59人，大部分符合守時誠信的有28人，表明93.5%的大學(xué)生能夠完全做到守時或大部分時候會遵守承諾，部分守時或完全不守時的大學(xué)生僅有6人，表明6.5%的同學(xué)有時能夠做到守時或少部分時候會準(zhǔn)時到達(dá)約定地點。

從總體上看，大學(xué)生守時誠信狀況比較好，絕大多數(shù)大學(xué)生能夠認(rèn)識到守時的重要性，并轉(zhuǎn)化為實際行動，在日常交往中嚴(yán)格遵守。守時作為誠信的基點，人際交往的首要內(nèi)容，需要被大學(xué)生內(nèi)化為指導(dǎo)自身行為的標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該成為引導(dǎo)每個大學(xué)生日常行動的指南。一個守時的大學(xué)生，不斷發(fā)揮著自己先進(jìn)青年的積極作用，不僅為社會其他群體樹立了一個誠信的標(biāo)桿，在學(xué)習(xí)、人際交往中也給別人留下一個好印象，更會得到他人尊重的目光，為今后實現(xiàn)人生的自我價值和社會價值奠定良好的道德基礎(chǔ)。因此，當(dāng)代大學(xué)生要保持目前守時誠信狀態(tài)較好的現(xiàn)狀，在校學(xué)習(xí)及日后步入工作崗位后，都應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚守時品質(zhì)。

2.借款誠信基本狀況。助學(xué)貸款、房貸、車貸等名詞已經(jīng)成為各個群體的生存之計，在借錢與還錢這一問題上，人們在行動上的反應(yīng)卻有誠信、自私的不同表現(xiàn)。一些大學(xué)生面臨經(jīng)濟(jì)困難時，需要向同學(xué)借錢，當(dāng)坎坷過后，更應(yīng)該及時歸還所借錢財，因為大部分同學(xué)礙于情面，不好意思當(dāng)面向其追回借款。但如果同學(xué)急需這筆欠款周轉(zhuǎn)生活或用于其他事項，別人的善良之舉卻給自己造成了麻煩，后悔自己當(dāng)初的決定時更失去了對你的信任。因為借錢還錢之事而傷害同學(xué)感情的事情常常發(fā)生，我們應(yīng)該從中得到教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中堅決避免出現(xiàn)類似的情況。

表2 借款誠信描述分析

從表2中我們可以看出，大學(xué)生向他人借款時能夠完全做到及時歸還的有72人，大部分符合借款誠信的有19人，部分符合的大學(xué)生僅有2人。77.4%的大學(xué)生能夠完全做到及時還錢，20.4%的人大部分時候會及時還錢，2.2%的同學(xué)有時會及時還錢。

從總體上看，大學(xué)生的借款誠信狀況比較好。沒有出現(xiàn)無法做到及時歸還借款的同學(xué)，而且選擇大部分符合和完全符合借款誠信的人數(shù)之和占97.8%，這是個很高的數(shù)值，這些都表明較多同學(xué)都能正確地意識到歸還他人錢財?shù)谋匾浴Ｒ虼?，大學(xué)生在完善自身誠信修養(yǎng)的過程中，要保持借款誠信發(fā)展的良好趨勢，繼續(xù)發(fā)揚誠信優(yōu)良作風(fēng)，努力做到無外部監(jiān)督條件下自覺遵循誠信原則。

當(dāng)夜，百里香去了小龍?zhí)?，將琵琶仙的話告訴了鐵頭大哥。第二天，又依琵琶仙之計，特意做了兩籠香腸，抄僻巷小徑送到北大營，果然暢通無阻，順利接上了莊翻譯，私下將琵琶仙的話傳給了莊槐。

3.考試誠信基本狀況。考試是檢驗學(xué)生在校學(xué)業(yè)成績、理論知識水平和應(yīng)用能力的一種方式，努力學(xué)習(xí)，扎實掌握科學(xué)文化知識，是對當(dāng)代大學(xué)生的基本要求。然而，考試作弊成為大學(xué)生誠信缺失的一種典型表現(xiàn)，而且當(dāng)前高校中存在的考試作弊現(xiàn)象日益嚴(yán)重。多數(shù)高校對大學(xué)生的評價主要以考試成績作為參考內(nèi)容，評價結(jié)果不但與評獎評優(yōu)各項內(nèi)容存在直接聯(lián)系，甚至關(guān)系到大學(xué)生能否順利畢業(yè)，這就使得部分大學(xué)生在參加考試的時候做出一些不誠信行為。在各類考試現(xiàn)場，一些學(xué)生為了取得高分不擇手段，置考綱考紀(jì)于不顧，肆意作弊，更有膽大的學(xué)生冒著被開除學(xué)籍的危險找人替考。雖然各高校反復(fù)強調(diào)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性及其違反后果的嚴(yán)重性，但考試作弊現(xiàn)象仍然屢禁不止。

表3 考試誠信描述分析

從表3中我們可以看出，在對考試作弊問題的回答中，大學(xué)生中能夠做到從來不作弊的有41人，大部分符合考試誠信的有33人，部分符合的大學(xué)生有12人，少部分符合考試誠信的有7人。44.1%的大學(xué)生考試時能夠做到完全誠信，35.5%的同學(xué)大部分時候會嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，12.9%的大學(xué)生有時會出現(xiàn)作弊行為，7.5%的同學(xué)少部分時候會遵守考試紀(jì)律。

從總體上看，大學(xué)生考試誠信狀況比較差。少部分符合考試誠信的大學(xué)生比例很高，而且是所有答案中選擇少部分符合的最高值，這說明考試作弊現(xiàn)在比較普遍，是當(dāng)代大學(xué)生必須加強和提高的誠信品質(zhì)中最重要的內(nèi)容之一。

4.論文寫作誠信基本狀況。學(xué)業(yè)論文與考試的重要程度不相上下，兩者都是一個大學(xué)生對自己在校期間學(xué)有所長的事實證明。在作業(yè)抄襲、論文剽竊等方面，大學(xué)生誠信缺失的程度也是不容忽視的。教師給同學(xué)布置論文作業(yè)的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)思維能力，使其掌握分析、解決實際問題的方法，成為鞏固所學(xué)理論知識的一個重要手段。而大學(xué)校園中的作業(yè)抄襲、論文剽竊現(xiàn)象，卻與老師的良苦用心相悖?；ヂ?lián)網(wǎng)的完善與普及，更為論文的抄襲提供了便利，論文誠信缺失嚴(yán)重影響了高校端正的學(xué)術(shù)氛圍，使得高校的學(xué)風(fēng)弱化，產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。

表4 論文誠信描述分析

從表4中我們可以看出，在對作業(yè)、論文抄襲問題的回答中，論文完全由自己獨立完成的有30人，大部分符合論文寫作誠信的有37人，部分符合的大學(xué)生有19人，少部分符合論文寫作誠信的有7人。32.3%的大學(xué)生能夠做到獨立完成論文寫作，39.8%的同學(xué)大部分時候會做到論文寫作誠信，20.4%的大學(xué)生有時會出現(xiàn)論文抄襲的行為，7.5%的同學(xué)少部分時候會獨立完成論文寫作。

從總體上看，從大學(xué)生論文寫作誠信狀況比較差。選擇少部分符合與部分符合的大學(xué)生人數(shù)之和為27.9%，是一個很高的數(shù)值，并且是所有答案中選擇少部分符合的最高值，這說明論文抄襲現(xiàn)象現(xiàn)在比較普遍，是當(dāng)代大學(xué)生必須加強和提高的誠信品質(zhì)中最重要的內(nèi)容之一。相當(dāng)一部分大學(xué)生畢業(yè)后將繼續(xù)從事學(xué)術(shù)科研工作，如果他們在起始階段沒能樹立起正確的論文誠信品質(zhì)，必然會對日后的學(xué)術(shù)研究工作產(chǎn)生消極影響。大學(xué)生論文寫作誠信缺失現(xiàn)象的蔓延，不僅褻瀆了神圣的學(xué)術(shù)殿堂，也侵蝕著優(yōu)秀的學(xué)術(shù)群體，將嚴(yán)重影響到我國高等教育的健康發(fā)展，不容輕視。

5.求職資料誠信基本狀況。隨著高校擴(kuò)招政策的實施，大學(xué)生數(shù)量有所增加，導(dǎo)致每年需要解決就業(yè)問題的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。從人才市場服務(wù)的對象中可以看出，青年人占有很大的比例，其中一部分就是應(yīng)屆及往屆大學(xué)畢業(yè)生。求職資料中也涉及誠信問題，誠信問題不僅關(guān)系到大學(xué)生的個人前途，更關(guān)系到高校的良好信譽。

大學(xué)生就業(yè)的主要途徑是參加各種類型的招聘會，走訪人才市場或在網(wǎng)上填寫簡歷后進(jìn)行投遞。近年來大學(xué)生在求職過程中出現(xiàn)了一些失信行為，尤其是求職資料的弄虛作假。許多用人單位主要通過個人資料來了解大學(xué)生的基本能力，以進(jìn)一步?jīng)Q定是否提供面試機會，一些大學(xué)生便做出不正當(dāng)?shù)男袨?，如偽造資歷證書、涂改成績等。一旦被用人單位查出個人資料中存在著虛假信息，便會與大學(xué)生解除合約關(guān)系，取消在高校的招聘名額，這將會對高校的良好形象產(chǎn)生不良影響。

表5 求職誠信描述分析

從表5中我們可以看出，大學(xué)生制作個人資料時能夠完全做到實事求是的有54人，大部分符合求職資料誠信的有35人，部分符合的大學(xué)生有3人，少部分符合求職資料誠信的僅有1人。58.1%的大學(xué)生能夠完全做到誠實填寫個人資料的基本信息，37.6%的同學(xué)大部分時候會做出符合求職資料誠信的行為，3.2%的大學(xué)生有時會誠實填寫求職資料，1.1%的同學(xué)少部分時候會如實填寫基本信息。

從總體上看，大學(xué)生的求職資料狀況比較好。95.7%的大學(xué)生完全符合或大部分符合求職資料誠信的基本要求，這表明較多同學(xué)能夠誠實地填寫個人資料基本信息，不添加虛假成分，這是對自己、學(xué)校及用人單位的負(fù)責(zé)。每一個大學(xué)生都無法回避就業(yè)問題，一張?zhí)摷俸啔v，一本偽造證書，害人終將害己。求職資料失信的行為，不僅損害了學(xué)校的名聲，更重要的是損害了大學(xué)生誠信的良好形象，對大學(xué)生日后進(jìn)入職業(yè)生涯的影響極為不利。

三、結(jié)論

調(diào)查研究結(jié)果表明，大學(xué)生在守時誠信、借款誠信、求職資料誠信方面表現(xiàn)比較好，在考試誠信和論文寫作誠信中的表現(xiàn)比較差，學(xué)校、家庭、社會各方要協(xié)調(diào)一致，增強誠信教育實施的廣度和深度，全面提高大學(xué)生的誠信品質(zhì)。

本文研究的最終目的，就是使大學(xué)生的誠信道德素質(zhì)有所提高，并使社會各領(lǐng)域明確自身責(zé)任與任務(wù)，在完善大學(xué)生群體誠信道德教育這個過程中切實履行職責(zé)。大學(xué)生是祖國寶貴的人才資源，作為一個高文化素質(zhì)的特殊群體，他們的誠信狀況事關(guān)學(xué)校的生存與發(fā)展、國家的繁榮與進(jìn)步。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，所以大學(xué)生應(yīng)從小事做起、從現(xiàn)在做起。當(dāng)他們畢業(yè)后踏入社會，走向政府、企事業(yè)單位、金融投資、服務(wù)行業(yè)等各個領(lǐng)域的工作崗位時，他們的思想道德素質(zhì)，特別是誠信素質(zhì)的高低，將對社會的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展有著巨大的影響力。

想要解決大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)象并不是一蹴而就的事，需要全社會各領(lǐng)域整合資源，發(fā)揮各自優(yōu)勢，善于抓住時機，有效轉(zhuǎn)變失信行為存在的肥沃土壤。誠信問題是在社會發(fā)展變化中應(yīng)運而生的，必然會在不斷發(fā)展中得到消化和解決。雖然大學(xué)生的誠信品質(zhì)出現(xiàn)了一些負(fù)面問題,但大學(xué)的整體氛圍是比較好的，全社會應(yīng)站在相對高度統(tǒng)籌規(guī)劃，實現(xiàn)誠信教育的實用化、社會化。

[本文系中國高等教育學(xué)會、中國林業(yè)教育學(xué)會高教分會“十二五”高等教育科學(xué)研究課題“林業(yè)院校思想政治理論課實踐教學(xué)保障體系研究”（項目批準(zhǔn)號LGJ-11-Y-07）階段性成果。]

[1]王毅.道德視閾的誠信教育研究—從大學(xué)生誠信狀況出發(fā)[J].黑龍江高教研究，2010（4）

[2]梁愛蘊.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生誠信問題的思考.河南教育（中旬），2011（12）

[3]楊立成.當(dāng)代大學(xué)生誠信缺失的現(xiàn)狀、根源及對策深層次研究.中國科技信息，2006（11）

（作者單位：東北林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院 黑龍江哈爾濱 150040）

（責(zé)編：賈偉）

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1004-4914（2014）06-199-03