□ 文/譚娟

善于學(xué)習(xí)是黨員干部的政治責(zé)任，是黨員干部立志、立身之本。黨的十七屆四中全會(huì)發(fā)出了建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的偉大號召,對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)提出了更高、更嚴(yán)的要求，博學(xué)方能篤志、工作熱情飽滿，樹立遠(yuǎn)大志向，搞好企業(yè)管理更離不開學(xué)習(xí)。

重視學(xué)習(xí)是黨員干部講政治的具體表現(xiàn)

學(xué)習(xí)是黨員干部的政治責(zé)任。重視學(xué)習(xí)就是講政治的具體表現(xiàn)，黨員干部要自覺確立“學(xué)習(xí)是政治責(zé)任”的觀念。黨員干部的學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平。黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人行為，更是政治責(zé)任。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是樹立正確世界觀、努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要內(nèi)容，也是黨員干部在理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不僅僅是黨員干部履行職責(zé)的需要，不僅僅是黨員干部的一種個(gè)人行為，不僅僅關(guān)系黨員干部個(gè)人的成長進(jìn)步，更是黨員干部一種政治責(zé)任，關(guān)系黨的事業(yè)的興衰成敗。黨員干部要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，當(dāng)作第一工作和第一能力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)以適應(yīng)形勢發(fā)展、企業(yè)發(fā)展需要，為建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型企業(yè)作出表率。

文宣/圖

當(dāng)今時(shí)代是知識經(jīng)濟(jì)信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，對領(lǐng)導(dǎo)工作提出了比過去更高的要求。我們每個(gè)黨員干部都應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種覺悟、一種修養(yǎng)、一種精神追求、一種思想境界來認(rèn)識來對待，孜孜以求，學(xué)而不怠，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到勤學(xué)、善學(xué)，在學(xué)習(xí)中思考，做到多思、深思，在學(xué)以致用中提高，通過學(xué)習(xí)不斷提高能力，增強(qiáng)本領(lǐng)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一些，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，真正做到理論上弄通，行動(dòng)上落實(shí)，工作上創(chuàng)新。要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的人類文明成果，學(xué)習(xí)員工群眾的智慧和創(chuàng)造，不斷拓寬知識領(lǐng)域，不斷提高企業(yè)管理水平，提升引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的能力。

重視學(xué)習(xí)是黨員干部提升自身素質(zhì)的需要

重視學(xué)習(xí)是黨員干部提升自身素質(zhì)需要。黨員干部對學(xué)習(xí)要充滿激情。知識是智慧的源泉，是改造世界、征服自然的力量源泉。掌握知識最重要的方法是學(xué)習(xí)，不重視學(xué)習(xí)，工作干勁難以持久。列寧曾告誡黨內(nèi)同志：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)；第二，是學(xué)習(xí)；第三，還是學(xué)習(xí)……”胡錦濤也曾強(qiáng)調(diào)指出：“我們正處在知識創(chuàng)新的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，不懂得的和不熟悉的東西很多，即使是過去懂得的和熟悉的知識也有個(gè)不斷更新的問題。面對這種新形勢，全黨同志一定要有學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)。”黨員干部只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己，才能為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)，不斷充實(shí)和完善自己，才能勇立潮頭，有所作為。有專家考證，20世紀(jì)90年代以來，知識更新速度已達(dá)到3至5年翻一番，一個(gè)人在學(xué)校所學(xué)的知識，走向社會(huì)后每年遞減7%左右。在今天，誰在知識和科技創(chuàng)新方面占有優(yōu)勢，誰就搶占了生存和發(fā)展的制高點(diǎn)。這就需要通過不斷的學(xué)習(xí)來進(jìn)行知識更新和積累，否則，就會(huì)跟不上時(shí)代。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是黨員干部提高素質(zhì)的源泉。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我們就難以養(yǎng)心立德、立志增智，難以準(zhǔn)確理解和把握黨的方針政策，難以統(tǒng)攬領(lǐng)導(dǎo)工作方法，難以落實(shí)各項(xiàng)工作措施，難以承擔(dān)上級黨組織和員工賦予我們的職責(zé)。因此，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要有一種強(qiáng)烈的知識危機(jī)和本領(lǐng)恐慌意識，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生命的必需，作為畢生的追求，當(dāng)作提升自身素質(zhì)的有效途徑和方法。不僅向書本學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷完善自我、增長才干。在這方面鐵人王進(jìn)喜給我們樹立了光輝的榜樣。我們向鐵人學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)鐵人學(xué)以立志、學(xué)以增智，自覺學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)習(xí)作為自覺行動(dòng)，減少應(yīng)酬、減少無聊、減少攀比，把心思和精力放在學(xué)習(xí)和工作上，力爭學(xué)深一點(diǎn)、學(xué)多一點(diǎn)、學(xué)新一點(diǎn)、學(xué)實(shí)一點(diǎn)、學(xué)活一點(diǎn)，做一個(gè)有較高綜合素質(zhì)的企業(yè)管理者，做一個(gè)高尚而有意義的人。

重視學(xué)習(xí)是黨員干部履行職責(zé)的內(nèi)在要求

加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅是黨員干部提高自身素質(zhì)的重要方法和途徑，也是黨員干部履行職責(zé)和完成工作的內(nèi)在要求，是黨員干部工作的重要內(nèi)容，是黨員干部履行好職責(zé)的必要條件。

黨員干部唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能跟得上形勢的發(fā)展；唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)形勢的需要；唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能把握工作的主動(dòng)權(quán)。我們各級黨員干部肩負(fù)著公司三萬多名員工的重托，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展的重任，這種特殊的地位，要求我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。只有抓緊學(xué)習(xí)，努力擴(kuò)充知識，掌握客觀規(guī)律，增強(qiáng)工作本領(lǐng)，才能提高行政能力，才能更好地履行職責(zé)，完成自己肩負(fù)的使命。在學(xué)習(xí)中要防止以干代學(xué)現(xiàn)象，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作每天工作的必備內(nèi)容，知責(zé)思學(xué)，堅(jiān)持常學(xué)，學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，要用理論來指導(dǎo)我們的工作。衡量一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的成效、理論水平的高低，不僅要看其掌握了多少理論知識，更要看其能不能運(yùn)用所學(xué)的理論有效解決企業(yè)發(fā)展實(shí)踐中的各種問題。我們學(xué)習(xí)理論的目的就是為了更好的指導(dǎo)工作，應(yīng)在全面、深刻掌握各種理論的同時(shí)，自覺將理論作為自己的行動(dòng)指南，用理論來指導(dǎo)各項(xiàng)工作，做到理論與實(shí)踐真正結(jié)合，梳理出領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的思路，總結(jié)出指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的規(guī)律，探索出解決現(xiàn)實(shí)問題的章法，真正在指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上體現(xiàn)出學(xué)習(xí)成果來。只有這樣，才能更好地履行職責(zé)，承擔(dān)起引領(lǐng)企業(yè)又好又快發(fā)展的重任。