二、1.（1）不一樣。前者是寫尤麗婭·瓦西里耶夫娜受辱后無可奈何的習(xí)慣性的容忍，后者是寫她敢怒不敢言的心理。后者的程度更深。（2）這是她的真心話，是對“我”能付給她報酬表示感謝。

2.（1）“我”用種種借口“搶劫”了尤麗婭·瓦西里耶夫娜的錢。（2）暗示反動統(tǒng)治之所以能維持，正是因為人們不反抗。

3.作品反映了沙皇專制統(tǒng)治下有權(quán)者利用勞動人民的善良、軟弱為所欲為的現(xiàn)實，揭露了俄國農(nóng)奴制社會的罪惡。

4.觀點一：啟發(fā)讀者理解小說的主題思想。①深刻地揭露了沙皇時代有權(quán)有勢的統(tǒng)治者殘酷壓榨勞動人民的黑暗的社會現(xiàn)實。②呼吁“柔弱的人”堅強起來，勇敢地去維護屬于自己的真正利益，努力地與自己的命運作抗爭，成為自己的主人，成為社會的主人。③揭露強權(quán)者對普通民眾的盤剝掠奪的根源在于沙皇制度，表明沙皇制度下的農(nóng)奴社會是一個人吃人的社會。觀點二：引導(dǎo)讀者關(guān)注人物塑造手法。①在語言和動作描寫中運用夸張手法，惟妙惟肖地刻畫人物性格。②在故事情節(jié)的敘述中運用對比手法，揭示人物性格的反差。③簡單而又幽默的語言。觀點三：提示讀者把握情節(jié)安排和文章風(fēng)格。①本文主要寫家庭教師尤麗婭領(lǐng)工資時，“我”開玩笑，勒索克扣她本來應(yīng)得的工錢，而她卻忍氣吞聲、步步退讓、不敢反抗。情節(jié)安排獨具匠心，讓人拍手叫絕。②綜觀整篇小說，作者始終在營造在強權(quán)面前弱者無力反抗的氛圍，而這種氛圍非常符合當(dāng)時沙皇俄國的情況：黑暗、腐敗、混亂。契訶夫通過這樣一件小事、這樣一個小人物，揭示了當(dāng)時社會的黑暗，對社會現(xiàn)實進行了諷刺，這些無不表現(xiàn)出他犀利的筆鋒和獨特的風(fēng)格。endprint