★文／程 巖

清唱劇《雷鋒》的社會意義及實(shí)踐價值

★文／程 巖

經(jīng)過近一年的精心策劃和參演師生的刻苦排練，由沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院與沈陽軍區(qū)政治部前進(jìn)文工團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)作演出的清唱劇《雷鋒》于2013年12月19日至22日，在沈陽師范大學(xué)星河劇場隆重上演，并連續(xù)演出四場。雷鋒這個名字，曾經(jīng)是一個時代的精神標(biāo)桿，他所代表的助人為樂、大公無私的精神，教育和激勵了幾代中國人。贊美雷鋒精神、講述雷鋒故事的影視劇、歌舞劇不勝枚舉，以清唱劇形式在舞臺上呈現(xiàn)尚屬首次，形式新穎、寓意深刻，為全國首創(chuàng)。清唱劇《雷鋒》通過獨(dú)唱、重唱及合唱，分別展現(xiàn)了雷鋒參軍、訓(xùn)練投彈、讀書學(xué)習(xí)、勞動推磚、捐款、入黨等十多個雷鋒入伍后的學(xué)習(xí)、生活場景。一個半小時的演出開啟了塵封五十年的記憶，翻閱雷鋒的真實(shí)生活，走進(jìn)雷鋒年輕的心靈，感受雷鋒在平凡中彰顯出的偉大精神。

一、創(chuàng)演背景

隨著時代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，當(dāng)今世界在縮短物理距離、節(jié)約時間的同時也讓我們失去了許多面對面交流的機(jī)會。人情變得冷淡，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼變質(zhì)了，與人方便與己方便成了互相利用的通行證。我們的價值觀、評判標(biāo)準(zhǔn)甚至也被扭曲，一些自古以來被景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣為越來越多的人所不解。但是，無論時空如何變換，那些推動社會進(jìn)步的正確價值取向沒有變，那些人類追求的真善美本質(zhì)沒有變。雖然雷鋒精神被越來越多的人所淡忘，但雷鋒精神在一些社會事件中仍有所體現(xiàn)。雷鋒精神以超越時空的力量成為社會發(fā)展中最寶貴的精神財富之一。雷鋒精神，是中國共產(chǎn)黨的精神坐標(biāo)，是中國共產(chǎn)黨踐行“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的人格化和時代化，是時代精神的精華。雷鋒精神是中華傳統(tǒng)美德與中華時代精神的統(tǒng)一，體現(xiàn)了社會主義精神文明的巨大感召力和文化穿透力，是中華文化精神寶庫中的巨大財富。他是一股源遠(yuǎn)流長的精神力量，早已跨越了時代的界限，并克服了自身的歷史局限，成為了先進(jìn)思想文化的重要組成部分。雷鋒的名字已經(jīng)超越了空間和文化的界限，全世界的人民在不同的國度用不同語言傳誦著他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠學(xué)習(xí)他的精神，用行動詮釋著他的精神。雷鋒是中國的，但雷鋒精神應(yīng)該為世界人民所擁有。無論你從事何種職業(yè)，都應(yīng)該將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。我們有什么理由能讓這種偉大崇高、流傳世界的精神消失在歷史的長河中？有什么理由不去成為學(xué)習(xí)和傳播雷鋒精神的主力軍？有什么理由不高擎著雷鋒精神的火炬與時代共同邁步？

為弘揚(yáng)雷鋒精神，廣泛普及愛國、敬業(yè)、誠信、友善的基本道德規(guī)范，共建文明道德風(fēng)尚，為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧提供有力的思想道德支撐，沈陽軍區(qū)政治部前進(jìn)文工團(tuán)與沈陽師范大學(xué)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，花費(fèi)一年時間創(chuàng)作、排練出一部以“弘揚(yáng)雷鋒精神 建設(shè)心靈家園”為主題的清唱劇《雷鋒》，并成功將其搬上舞臺。

清唱劇《雷鋒》是一部緊貼時代發(fā)展，謳歌時代經(jīng)典，弘揚(yáng)時代精神的優(yōu)秀作品，是培育當(dāng)代青年樹立社會主義核心價值觀的生動教材。整部作品通過序曲、第一幕、第二幕、第三幕、尾聲五部分來展示雷鋒平凡而光輝的人生，其中有參軍、出征、投彈、讀書、推磚、捐款、走進(jìn)暴風(fēng)雨、入黨、送大爺?shù)?5個場景。為了使該劇更具感染力，劇中增加了二人轉(zhuǎn)、搖滾樂等音樂元素。清唱劇《雷鋒》兼具優(yōu)美、通俗之品格，能讓不同文化水平者共同欣賞，易于接受。

二、社會價值

1．首創(chuàng)軍隊文藝團(tuán)體與高校合作新模式。

此次沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院與沈陽軍區(qū)政治部前進(jìn)文工團(tuán)的合作，開創(chuàng)了高校與軍隊文藝團(tuán)體合作的新模式。2013年5月，沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院與沈陽軍區(qū)政治部前進(jìn)文工團(tuán)簽訂了清唱劇《雷鋒》的合作協(xié)議，既解決了軍隊藝術(shù)團(tuán)體因演職人員不足，排演劇目受到局限的困難，又為高校深化實(shí)踐教學(xué)改革拓寬了新思路，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生為社會服務(wù)的責(zé)任感和能力。

2．弘揚(yáng)雷鋒精神，校正社會中存在的道德缺失現(xiàn)象，幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

雷鋒精神表現(xiàn)為理想堅定，不斷追求進(jìn)步的進(jìn)取態(tài)度和政治熱忱。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，自覺把有限的生命投入到無限為人民服務(wù)中去，這正是貫穿雷鋒一生最突出、最動人的主旋律。雷鋒先后當(dāng)過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場的拖拉機(jī)手、工廠的推土機(jī)手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，出色地完成組織交給的每一項(xiàng)任務(wù)。雷鋒始終堅持對待同志像春天般溫暖，積極把滿腔熱情奉獻(xiàn)給社會。50多年來，雷鋒精神有力地促進(jìn)了全社會良好道德風(fēng)尚的形成，推動了社會主義建設(shè)和改革事業(yè)的發(fā)展。

不容否認(rèn)，當(dāng)今社會在我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程中，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的精神很多時候已經(jīng)逐漸被人們淡忘，在生活中講排場、擺闊氣、比待遇、人與人之間的冷漠自私卻大行其道，大家看在眼里、記在心上，最容易被價值觀尚未形成的年輕人所仿效。雷鋒毫不利己、專門利人的品質(zhì)一度遭到譏諷。實(shí)踐證明，雖然我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，但如果我們的社會追求利益的標(biāo)桿超越追求道德的標(biāo)桿，后果不堪設(shè)想。當(dāng)前，我們尤其需要弘揚(yáng)雷鋒精神，高高樹立起社會的道德標(biāo)桿。

清唱劇《雷鋒》恰逢此時搬上舞臺，為當(dāng)代青年學(xué)習(xí)雷鋒精神、重塑正確的價值觀提供了正面教材。在清唱劇《雷鋒》的排練和演出期間，在絢麗的舞臺燈光背后，每一位演職人員都是“雷鋒精神”的縮影。沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院共有150余位師生參與了清唱劇《雷鋒》的排練和演出。學(xué)生們?nèi)ダ卒h紀(jì)念館參觀并深入了解了雷鋒的事跡，到雷鋒生活和戰(zhàn)斗過的地方感受雷鋒精神。為了排演好《雷鋒》，參演師生從2013年5月開始，放棄休息時間，每天排練至深夜，老師和學(xué)生們在排練中感受著雷鋒精神，踐行著雷鋒精神。扮演易秀珍的演員胡曉杰老師強(qiáng)忍著奶奶去世的悲痛，仍然堅守在舞臺上，從未缺席過一次排練。雷鋒的扮演者羨濤老師身患感冒，仍帶病堅持演出。他們說排演過程也是學(xué)雷鋒的過程。

榜樣的力量是無窮的，此次清唱劇《雷鋒》在沈陽師范大學(xué)演出，受到廣大觀眾的贊譽(yù)。觀眾多為青年學(xué)生，大家通過觀看清唱劇《雷鋒》，詳細(xì)了解了雷鋒和雷鋒精神。大學(xué)生作為我國社會主義事業(yè)的接班人，其樹立什么樣的價值觀念以及踐行什么樣的道德觀，不僅僅是關(guān)系到個人人生道路的事，而且是關(guān)系到國家未來以及社會主義事業(yè)成敗的大計。而雷鋒精神作為一種道德范式，其不僅能夠代表當(dāng)下的道德價值觀念，又具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，對于當(dāng)代大學(xué)生來說無疑是一種不容忽視的德育資源。重新激活雷鋒精神的道德影響力，讓其深入大學(xué)生群體，成為當(dāng)前一個具有時代性和重要意義的課題。

3．以高雅藝術(shù)的形式詮釋雷鋒精神。

清唱劇《雷鋒》2013年12月19日至22日連續(xù)公益演出4場，每場演出都座無虛席，受到觀眾和專家們的好評。同學(xué)們觀看演出后，覺得能夠在大學(xué)校園內(nèi)如此近距離觀賞到這樣盛大的音樂清唱劇感覺十分震撼。演出不僅讓大家對清唱劇這種音樂形式有了了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。同時更讓“雷鋒”這個時代人物的形象在大家內(nèi)心更加真實(shí)和立體，他平凡而偉大的事跡更加鮮活豐富，深深烙印在大家的心中。再一次深刻感到雷鋒不是“傻子”，而是胸懷堅定信仰，散發(fā)著熱愛祖國和人民、奉獻(xiàn)社會的偉大人格魅力。

此次演出不僅讓大家對清唱劇這種音樂形式有所了解，進(jìn)一步提高了大家的藝術(shù)修養(yǎng)，同時對弘揚(yáng)社會正能量，引導(dǎo)社會價值導(dǎo)向，讓更多的年輕人記住歷史，牢記雷鋒精神起到了推動作用。

三、實(shí)踐意義

在清唱劇《雷鋒》的排演過程中，師生們把實(shí)踐教學(xué)融入其中，在排練中實(shí)踐，在實(shí)踐中教學(xué)。參演師生紛紛感言，清唱劇《雷鋒》為大家提供了一個展現(xiàn)自我和完善自我的平臺，青年教師通過排演豐富了自己的舞臺表演和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教育教學(xué)工作獲得了第一手資料；學(xué)生們通過參加排演也積累了豐富的舞臺表演經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和走上工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

師生反響熱烈。參演的師生們熱情高漲，大家紛紛感言，認(rèn)為排演清唱劇《雷鋒》為他們提供了一個展現(xiàn)自我和學(xué)習(xí)提高的平臺。每場演出結(jié)束后，都是全場掌聲雷動，觀眾久久不愿離去。教育部藝術(shù)教育委員會秘書長谷公勝稱贊清唱劇《雷鋒》：聲情并茂唱雷鋒，學(xué)子士兵意氣宏，精益求精竿百尺，創(chuàng)新文化奏黃鐘。

沈師大學(xué)子觀看演出后，紛紛感到能夠在大學(xué)校園內(nèi)如此近距離觀賞到清唱劇《雷鋒》這樣一部編排新穎，場面震撼，感人至深，處處傳遞著正能量的作品，不僅提高了大家的藝術(shù)修養(yǎng)，更讓每個人的心靈受到了一次深深的洗禮，雷鋒精神將激勵著青年學(xué)子學(xué)會奉獻(xiàn)，敢于吃苦，做一個合格的大學(xué)生和公民。