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        新形勢下高年級實習(xí)生黨員黨建工作模式的思考

        2014-04-22 01:31:41白海霞
        決策探索 2014年6期
        關(guān)鍵詞:學(xué)生黨員實習(xí)生高校學(xué)生

        白海霞

        學(xué)生黨建工作是高校思想政治工作的重中之重,直接關(guān)系到學(xué)生思想政治教育的開展、學(xué)生干部隊伍的培養(yǎng)和學(xué)生群體的穩(wěn)定。胡錦濤在十八大上強調(diào)指出:“我們黨擔(dān)負著團結(jié)帶領(lǐng)人民全面建成小康社會、推進社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任……都要求我們以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?!备咝|h支部作為黨的基層組織,是黨聯(lián)系師生的橋梁和紐帶。高校黨建工作要準確把握當(dāng)代中國社會前進的脈搏,不斷創(chuàng)新工作方式,豐富工作的載體,探索增強高校黨建工作實效性的途徑與方法,以充分發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,完成時代賦予高校的歷史使命。

        隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟深入發(fā)展,隨著黨員隊伍越來越壯大,管黨治黨任務(wù)更加艱巨。世情、國情、黨情發(fā)生的深刻變化,對黨員干部隊伍建設(shè)提出了許多新課題新挑戰(zhàn),黨員發(fā)展和管理工作還存在一些不適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的問題。高等院校高年級實習(xí)生黨員因其實踐時間較長、實習(xí)地點多且相對分散的特點,決定了高校對該學(xué)習(xí)階段的學(xué)生黨員教育管理的特殊性。筆者所在學(xué)校針對高年級實習(xí)生黨員的特點以及教育管理中存在的問題,努力探索、大膽實踐,創(chuàng)造新方法、新途徑、新載體,形成了一套行之有效的經(jīng)驗和做法,收到了良好的反響和效果。

        一、新形勢下創(chuàng)新高等院校高年級實習(xí)生黨員黨建工作的必要性

        (一)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是黨的事業(yè)健康發(fā)展的要求

        黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體,黨員隊伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。高校學(xué)生黨員隊伍是我們黨的新鮮血液,是社會主義建設(shè)者、共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。可以說,大學(xué)生黨建工作成效如何影響著黨員隊伍的生機活力,更關(guān)系到黨的前途和命運,關(guān)系到黨的事業(yè)健康發(fā)展。要做好高校學(xué)生黨建工作,必須與時俱進,不斷提升學(xué)生黨員教育管理實效性,為黨的事業(yè)的發(fā)展輸送全面發(fā)展的合格建設(shè)者。

        (二)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是“90后”大學(xué)生群體新特點的要求

        “90后”已經(jīng)成為高校大學(xué)生的主導(dǎo)力量。這一群體由于其所成長、生活的特殊性而具有自身固有的特點,他們具有思想活躍、個性獨立、自主意識強、理想信念和價值追求取向日趨功利化等特點?;鶎咏逃ぷ髡弑仨毰c時俱進,開拓創(chuàng)新,根據(jù)“90后”這一群體的特點,不斷創(chuàng)新組織生活形式,探索黨建工作進社團、進宿舍,創(chuàng)新和諧校園文化途徑,深入開展這一新生代黨建工作的創(chuàng)新性研究工作。

        (三)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是學(xué)生黨建工作環(huán)境變化的要求

        “90后”大學(xué)生所生活的時代是信息網(wǎng)絡(luò)化。手機、電腦等產(chǎn)品的普及,使他們通過音像、圖文和其他網(wǎng)絡(luò)語言獲得海量信息,并在網(wǎng)絡(luò)上多樣化地展現(xiàn)鮮明的個性,這反映了“90后”大學(xué)生追求效率、注重時尚的心理特征。高校學(xué)生黨建工作者必須注重網(wǎng)絡(luò)這一大學(xué)生喜聞樂見的形式,著眼于滿足大學(xué)生不同層次的精神需求,積極創(chuàng)新大學(xué)生黨建平臺。

        (四)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是大學(xué)生黨建工作方式變化的要求

        傳統(tǒng)的以宣講為主的自上而下的黨內(nèi)學(xué)習(xí)、面對面的談話方式及黨組織建設(shè)發(fā)展模式針對“90后”大學(xué)生這一群體顯然不合時宜。加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,開展網(wǎng)上黨建工作,充分發(fā)揮信息化時代網(wǎng)絡(luò)資源與功能,掌握教育的主動權(quán),這是高校黨建工作者應(yīng)具備的工作意識。

        (五)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是大學(xué)生黨建工作健康發(fā)展的需要

        信息網(wǎng)絡(luò)化時代,高?;鶎狱h建工作要以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托,探索開放式的黨員管理新機制。變傳統(tǒng)的組織管理、黨內(nèi)活動、教育學(xué)習(xí)模式,有效整合黨的組織資源,以網(wǎng)絡(luò)為平臺,打破地域、時空界限,增強基層黨組織的吸引力和凝聚力,從而構(gòu)建一套適應(yīng)大學(xué)生黨建工作內(nèi)在要求的科學(xué)化工作模式,推進大學(xué)生黨建工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

        (六)創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作是提高大學(xué)生黨員素質(zhì)的需要

        隨著高等教育由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變的不斷深化,越來越多的人能夠接受高等教育。按照第十二次全國高校黨建工作會議要求的“低年級有黨員,高年級有黨支部”,高校學(xué)生黨員數(shù)量迅速增加,如2012年全年學(xué)生黨員就增加了209.5萬名。高校學(xué)生黨員的教育與管理體制沒有及時隨著黨員數(shù)量的迅速增長而得以完善和提高,存在著諸如高校對學(xué)生入黨積極分子的選拔、培養(yǎng)和教育,以及對學(xué)生黨員的再教育工作不規(guī)范、學(xué)生黨建工作隊伍自身存在素質(zhì)參差不齊等問題。這些情況對高校學(xué)生黨建工作造成了很大影響,也帶來了新的問題。

        二、高等院校高年級實習(xí)生黨員黨組織建設(shè)存在的主要問題

        (一)部分實習(xí)生黨員價值取向多元化

        隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,大學(xué)生價值取向呈現(xiàn)多元化趨勢,給高校思想政治教育工作帶來了消極影響,學(xué)生黨員的思想教育和管理工作難度加大。面臨即將考研和就業(yè),部分實習(xí)生黨員存在著思想意志不夠堅定,信仰和入黨動機多元化,重業(yè)務(wù),輕政治。具體表現(xiàn)在:把入黨對以后找工作有利,作為自己未來發(fā)展的一個籌碼。

        (二)原有的基層黨支部工作模式單調(diào)

        基層黨支部的工作模式對提高黨員素質(zhì)、體現(xiàn)黨員先進性方面發(fā)揮著重要的作用。由于實習(xí)點多且分散,高年級學(xué)生黨支部進行理論學(xué)習(xí)活動難以開展。進入實習(xí)階段的黨支部的工作模式,一般以理論學(xué)習(xí)和發(fā)展黨員工作為主,黨支部開展工作方式比較單一?;鶎狱h支部的應(yīng)有作用未能充分發(fā)揮,導(dǎo)致黨員的素質(zhì)下降,凝聚力也遠遠不夠。為此,要探索新的工作載體,重新打造富有創(chuàng)造性的基層黨組織工作模式。

        (三)黨務(wù)工作者工作方法陳舊

        當(dāng)今社會處于高度信息化的時期,電腦和手機的普及使得當(dāng)今大學(xué)生接受的信息是海量的、多元的,傳統(tǒng)的自上而下以宣講為主的黨內(nèi)學(xué)習(xí),面對面的談話等模式,已不能完全適應(yīng)當(dāng)前的現(xiàn)實需要,傳統(tǒng)的黨員大會、黨日活動等教育手段面臨挑戰(zhàn),迫切需要探索新的黨建工作模式。endprint

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