王建民

習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，必須切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線教育。貫徹落實(shí)總書(shū)記的這一重要要求，就要始終堅(jiān)持人民至上的價(jià)值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀。

開(kāi)展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就要密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，這是鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證和關(guān)鍵所在，是我黨的根本宗旨。樹(shù)立正確的群眾觀，牢記權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀才是我們干工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。干部離群眾有多近，群眾同干部就有多親，只有真正走進(jìn)基層、走進(jìn)農(nóng)家院落、走進(jìn)街道小區(qū)，真心幫助群眾解決吃飯穿衣問(wèn)題、住房交通問(wèn)題、養(yǎng)老醫(yī)療問(wèn)題、子女教育問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題等等，才能樹(shù)立正確的群眾觀，以民憂為己憂、以民樂(lè)為己樂(lè)，才能激起群眾參與的積極性，才能使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，得到群眾的支持?！盀楣僖蝗?，造福一方。”發(fā)展經(jīng)濟(jì)，服務(wù)百姓，既是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的追求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)盡的責(zé)任。但追求什么樣的政績(jī)是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的試金石。是追求中看不中用的花拳繡腿，還是追求腳踏實(shí)地的埋頭苦干？是追求急功近利的“形象工程” “面子工程”，還是追求打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的踏實(shí)工作？是熱衷于挖“松土”、干“顯績(jī)”，還是敢于“挑大梁”、“啃硬骨頭”？最終都要用實(shí)踐、人民和歷史這“三把尺子”加以檢驗(yàn)。踐行群眾路線需要發(fā)揮黨員干部的積極性，只有樹(shù)立正確的政績(jī)觀，才能明白哪些政績(jī)才是人民真正所需要的。

中央在踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中要求，要把學(xué)習(xí)教育、提高思想認(rèn)識(shí)貫穿始終；要在學(xué)思踐悟中磨礪黨性心性，提高黨性修養(yǎng)；要堅(jiān)持優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。我們要學(xué)習(xí)中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”要求。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能吃透精神，明確方向，提高本領(lǐng)，才能為準(zhǔn)確落實(shí)群眾路線打下基礎(chǔ)。黨章規(guī)定：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。”只有彎下腰，沉下心，在田間地頭同群眾面對(duì)面、肩并肩地討論問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲，體察他們的情緒，才能真正做到與群眾心連心，才能真正感受到他們的疾苦，總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們的智慧，才能真正實(shí)現(xiàn)我們黨與群眾的魚(yú)水關(guān)系、血肉聯(lián)系，落實(shí)黨章要求。只有身子“沉”下去，作風(fēng)“實(shí)”起來(lái)，真正做到知民情、解民憂、暖民心，不斷培養(yǎng)對(duì)群眾的深厚感情，才能得到群眾的真心擁護(hù)和愛(ài)戴。

中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確指出，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要查找的突出“四風(fēng)”問(wèn)題：市、縣領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決政績(jī)觀不正確，不敢擔(dān)當(dāng)，搞“形象工程”“政績(jī)工程”，換一任領(lǐng)導(dǎo)、變一套思路，有令不行、有禁不止，“上有政策、下有對(duì)策”等問(wèn)題。市、縣直屬單位重點(diǎn)解決庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實(shí)、服務(wù)不主動(dòng)等問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門(mén)和窗口單位、服務(wù)行業(yè)重點(diǎn)解決門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，濫用職權(quán)、吃拿卡要、執(zhí)法不公等問(wèn)題。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)解決不關(guān)心群眾冷暖，責(zé)任心不強(qiáng)，落實(shí)惠民政策縮水走樣，工作方式簡(jiǎn)單粗暴，弄虛作假等問(wèn)題。村、社區(qū)等基層組織主要解決軟弱無(wú)力，服務(wù)群眾意識(shí)和能力不強(qiáng)，辦事不公等問(wèn)題。省以下各級(jí)機(jī)關(guān)及其直屬單位和基層組織都要注重解決組織渙散、紀(jì)律松弛的問(wèn)題。只有把這些問(wèn)題在我們?nèi)粘９ぷ魃钪械木唧w體現(xiàn)逐一找出來(lái)，列出詳細(xì)清單，才能使群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、反“四風(fēng)”活動(dòng)有了具體整改的對(duì)象，做到有的放矢，而不是走過(guò)場(chǎng)、擺形式、大而化之，敷衍了事。要做到真學(xué)、真查、真改、真抓、下真功夫，努力取得實(shí)效，絕不搞“一陣風(fēng)”活動(dòng)，全體人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部不要存在“避風(fēng)頭”的心理?！捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不行。”要利用民主生活會(huì)、全體人員大會(huì)、民主評(píng)議、群眾評(píng)價(jià)、社會(huì)反饋、上級(jí)指導(dǎo)等多種形式找出具體“四風(fēng)”問(wèn)題，列出負(fù)面清單，列出整改的“時(shí)間表”“路線圖”，并且每個(gè)黨員干部都要有自己的整改計(jì)劃、整改措施、整改日期要求。要對(duì)照問(wèn)題清單，對(duì)照黨章要求，對(duì)照群眾需求，認(rèn)真逐一整改，保證整改成效讓群眾看得見(jiàn)、感受得到、大多數(shù)人滿意，保證形成的規(guī)章制度行得通、管得久。一百次學(xué)習(xí)不如一次實(shí)際行動(dòng)，落實(shí)是這次活動(dòng)的基本要求，也是根本目的。

（作者系商丘市睢陽(yáng)區(qū)綜合高中校長(zhǎng)）endprint