肖 坤 王 菲 李冠凱 呂兆蘭

（中國(guó)石油大學(xué)(北京)石油工程學(xué)院 北京 102249）

預(yù)防和控制高校研究生就業(yè)違約的有效措施研究
——以中國(guó)石油大學(xué)(北京)為例

肖 坤 王 菲 李冠凱 呂兆蘭

（中國(guó)石油大學(xué)(北京)石油工程學(xué)院 北京 102249）

大學(xué)生就業(yè)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，違約勢(shì)必會(huì)影響就業(yè)秩序，擠占他人的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)用人單位招聘計(jì)劃、高校聲譽(yù)和學(xué)生就業(yè)心理等造成不良影響。在實(shí)際工作中，研究生的違約現(xiàn)象要遠(yuǎn)比本科生嚴(yán)重，違約的原因呈現(xiàn)多樣化，因此，預(yù)防和控制研究生就業(yè)違約對(duì)高校辦學(xué)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

研究生；就業(yè)違約；預(yù)防；控制

一、高校研究生就業(yè)違約現(xiàn)狀

隨著高等教育的發(fā)展，研究生的在校生規(guī)模逐年擴(kuò)大。相比于本科生，研究生具有鮮明的特點(diǎn)：年齡跨度較大，生活經(jīng)歷更為豐富，集體觀念較為淡薄，自我意識(shí)較強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，就業(yè)壓力較大等。

研究生在就業(yè)過(guò)程中，有較大優(yōu)勢(shì)的同時(shí)也有相對(duì)的劣勢(shì)。研究生學(xué)歷層次高，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，有較強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就業(yè)選擇面比較大。同時(shí)，研究生對(duì)工作期望較高，大部分又缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)市場(chǎng)中易出現(xiàn)高不成低不就的情況。近年來(lái)，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，但高校畢業(yè)生就業(yè)違約現(xiàn)象卻越來(lái)越多。以中國(guó)石油大學(xué)(北京)為例，該校是教育部直屬的行業(yè)特色院校，近三年石油主干專(zhuān)業(yè)研究生的平均簽約率基本保持在90%以上，但是，違約率卻達(dá)到了7%，這樣高的違約率一直是困擾學(xué)校學(xué)生工作的一塊心病。頻繁的畢業(yè)生單方面違約會(huì)令招聘單位非常反感，可以說(shuō)就業(yè)違約在不斷透支著學(xué)校的誠(chéng)信，甚至?xí)?yán)重影響下一屆學(xué)生的就業(yè)。

二、高校研究生就業(yè)違約的原因分析

(一)“騎驢找馬”的保底心態(tài)。部分畢業(yè)生害怕自己找不到工作，就先簽一個(gè)一般的單位為自己留條后路，遇到理想的工作自然就會(huì)放棄之前簽訂的協(xié)議。以首屆全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生為例，因研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，首批專(zhuān)業(yè)碩士的生源質(zhì)量較學(xué)術(shù)碩士要差，找工作時(shí)招聘企業(yè)也比較缺乏對(duì)專(zhuān)碩的認(rèn)同，導(dǎo)致專(zhuān)碩較易急躁和不安，無(wú)目的地海投簡(jiǎn)歷，一旦有單位要就會(huì)馬上簽約，但之后發(fā)現(xiàn)還能簽更為理想的單位，就會(huì)選擇違約，這就是典型的“騎驢找馬”心態(tài)。

(二)追求個(gè)人利益最大化。在目前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，同一行業(yè)的不同招聘單位之間存在較大的收入差距是比較普遍的現(xiàn)象。部分畢業(yè)生缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，找工作只看重眼前利益，比如收入水平、工作地域等。就業(yè)過(guò)程中，畢業(yè)生害怕自己理想的單位不要自己，又錯(cuò)過(guò)集中雙選會(huì)時(shí)的大好時(shí)機(jī)，往往造成盲目簽約，后又要違約的現(xiàn)象。盡管畢業(yè)生與用人單位簽訂三方協(xié)議是一種法律行為，具有法律約束力，但相當(dāng)一部分畢業(yè)生認(rèn)為，只要按照協(xié)議中約定的條件來(lái)辦，違約就是個(gè)人的事情，不涉及到其他人。即使因違約要承擔(dān)較大數(shù)額的罰款，畢業(yè)生在權(quán)衡后還是會(huì)選擇違約，使自己的利益最大化。

(三)誠(chéng)信意識(shí)的缺失。目前，社會(huì)上的不誠(chéng)信行為比較常見(jiàn)，如假冒偽劣商品泛濫、拖欠銀行貸款逾期不還，考試作弊屢禁不止等，這樣的社會(huì)氛圍導(dǎo)致了就業(yè)違約現(xiàn)象有了其生存環(huán)境。加之目前我國(guó)就業(yè)誠(chéng)信制度的不完善，導(dǎo)致難以增加違約者的隱形成本，往往只是交完違約金了事，很少考慮信譽(yù)方面的損失。畢業(yè)生單方面違約的高發(fā)，首先反映出的是畢業(yè)生普遍存在誠(chéng)信度不高、責(zé)任心不強(qiáng)、精致利己主義、急功近利思想嚴(yán)重等問(wèn)題。

三、預(yù)防和控制研究生就業(yè)違約的有效措施探究

(一)大力加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校應(yīng)建立較為完善研究生就業(yè)指導(dǎo)體系，充分發(fā)揮導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的作用，讓畢業(yè)生及時(shí)了解有關(guān)的就業(yè)政策和就業(yè)信息，鼓勵(lì)結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行就業(yè)。引導(dǎo)畢業(yè)生先就業(yè)后擇業(yè)，以積極向上的心態(tài)面對(duì)就業(yè)，明確工作本身沒(méi)有絕對(duì)的好和壞，只有適合和不適合。以筆者所在高校為例，本科生有1學(xué)分的《就業(yè)指導(dǎo)》必修課，而研究生沒(méi)有開(kāi)設(shè)類(lèi)似的課程，但學(xué)校會(huì)在畢業(yè)班中組織就業(yè)幫扶課程，自愿報(bào)名進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校要求各個(gè)學(xué)院每學(xué)年必須有針對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展的就業(yè)動(dòng)員、就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)講座等。對(duì)畢業(yè)研究生來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是首次就業(yè)，在心態(tài)和經(jīng)驗(yàn)上都不成熟，會(huì)有焦急、浮躁和盲目的心態(tài)，所以，必須要學(xué)會(huì)全面了解用人單位。簽約前，畢業(yè)生應(yīng)該盡量多方面了解用人單位的運(yùn)作狀況、招聘信譽(yù)、用人意圖、崗位職責(zé)以及企業(yè)文化等情況。如果有可能，最好去實(shí)地考察工作環(huán)境，尤其是頗為陌生的單位，盡量將就業(yè)中權(quán)益受侵害的可能性降至最低。就業(yè)協(xié)議書(shū)一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除。

(二)完善學(xué)校對(duì)就業(yè)違約辦理的制度約束。在筆者研究就業(yè)違約問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，用人單位對(duì)畢業(yè)生的違約控制力度往往非常有限，而學(xué)校作為第三方可以通過(guò)完善違約辦理程序來(lái)嚴(yán)控違約現(xiàn)象的發(fā)生。以筆者所在學(xué)校為例，就業(yè)指導(dǎo)中心制定有學(xué)校層面的違約辦理程序，各學(xué)院根據(jù)自身的實(shí)際情況都制定有相應(yīng)的細(xì)則。如石工學(xué)院，申請(qǐng)違約的研究生需先向所在班級(jí)申請(qǐng)召開(kāi)違約評(píng)議會(huì)，輔導(dǎo)員為評(píng)議組組長(zhǎng)，評(píng)議會(huì)到會(huì)人數(shù)不得低于全班學(xué)生人數(shù)的80%。會(huì)議結(jié)束需得出評(píng)議結(jié)論，并上交會(huì)議記錄及評(píng)議會(huì)電子版照片。班級(jí)評(píng)議同意該生違約后，學(xué)生找導(dǎo)師簽署意見(jiàn)。班級(jí)與導(dǎo)師都同意該生違約，學(xué)生將評(píng)議表交至輔導(dǎo)員辦公室。學(xué)院再擇期召開(kāi)違約審批會(huì)議，研究生本人需到現(xiàn)場(chǎng)陳述違約理由，最終由到場(chǎng)的違約審批評(píng)委不記名投票決定是否能辦理違約。如超過(guò)2/3評(píng)委同意辦理違約即為通過(guò)，否則不通過(guò)。學(xué)院最終同意學(xué)生開(kāi)始辦理違約手續(xù)后，才能開(kāi)始與原用人單位協(xié)商解約協(xié)議，與新單位協(xié)商接收事宜。同時(shí)，明確規(guī)定違約學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任除了就業(yè)協(xié)議中規(guī)定的外，還要取消學(xué)生之后的一切評(píng)優(yōu)資格，并在畢業(yè)生鑒定表中注明“就業(yè)不誠(chéng)信”。通過(guò)這一系列的制度約束，既能使每名畢業(yè)生切實(shí)加強(qiáng)“違約有風(fēng)險(xiǎn)，簽約須謹(jǐn)慎”的意識(shí)，又能最大限度的增加違約辦理的透明度，真正做到公平、公正、公開(kāi)。

(三)加強(qiáng)誠(chéng)信教育，營(yíng)造守信氛圍。誠(chéng)信是做人的根本，關(guān)系到個(gè)人修養(yǎng)和信用的大問(wèn)題。就業(yè)誠(chéng)信教育是大學(xué)思想政治教育的重要方面，應(yīng)納入培養(yǎng)的全過(guò)程，使畢業(yè)生既懂得法律賦予的權(quán)利，又知道自己該履行的義務(wù)，提高責(zé)任意識(shí)，成為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。對(duì)研究生而言，僅僅通過(guò)誠(chéng)信教育主題黨團(tuán)日活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，在做人、做事、做學(xué)問(wèn)方面給所帶研究生樹(shù)立誠(chéng)信榜樣，言傳身教。同時(shí)，建議學(xué)校對(duì)辦理違約的同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上公示，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，對(duì)全校學(xué)生的整體利益進(jìn)行保護(hù)。之所以公示違約，實(shí)際是以此手段約束已經(jīng)簽約的學(xué)生，讓他們不要浪費(fèi)企業(yè)招聘名額。另外，也是表明學(xué)校不支持學(xué)生違約，給企業(yè)吃定心丸，這樣可以增加企業(yè)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度、信用度。

當(dāng)然，對(duì)于研究生就業(yè)違約現(xiàn)象也要理性看待，就業(yè)協(xié)議作為一種契約，既可以簽訂也可以解除。而且，違約是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，需要通過(guò)用人單位、畢業(yè)生、學(xué)校的共同努力，從而保障就業(yè)市場(chǎng)的正常秩序。

Study on the effective measures to prevent and control college graduate employment contract -- Taking China University of Petroleum (Beijing) as an example

Xiao Kun, Wang Fei, Li Guan-kai, Lv Zhao-lan

(College of Petroleum Engineering, China University of Petroleum, Beijing, 102249, China)

The employment of university students is the focus of social issues, default will affect employment order, crowding out other employment opportunities, produces psychological adverse effects on the employer recruitment plan, the reputation of universities and students. In practical work, graduate defaults is serious than undergraduates, various default reasons, therefore, the prevention and control of graduate employment contract has important practical significance for colleges and universities.

graduate; employment contract; prevention; control

G643

A

1000-9795（2014）03-0210-01

［責(zé)任編輯：劉麗杰］

2014-01-17

肖 坤（1986-），男，湖南懷化人，專(zhuān)職輔導(dǎo)員，助教，從事大學(xué)生思想政治教育方向的研究。

王 菲（1994-），女，河南新鄉(xiāng)人，從事石油工程方向的研究。

李冠凱（1995-），男，廣東茂名人，從事石油工程方向的研究。

呂兆蘭（1995-），女，遼寧盤(pán)錦人，從事石油工程方向的研究。

本論文是“中國(guó)石油大學(xué)(北京)第五屆大學(xué)生思想政治教育主題實(shí)踐與工作研究”一般項(xiàng)目成果。