楊維娜 和麗娟

（云南德宏師范高等?？茖W校 云南德宏芒 678400）

淺析納西語比較句式中的比較項

楊維娜 和麗娟

（云南德宏師范高等專科學校 云南德宏芒 678400）

本文從比較主體與比較客體的語義關(guān)系對比較句式的影響及比較項的語義類型兩個方面分析納西語比較句式中的比較項、

比較主體；比較客體；語義類型

或處于不同時空階段的同一人、事、物、行為動作。在語義上，比較關(guān)系的構(gòu)成至少需要兩個不同的比較項：一個充當比較的主動者，引發(fā)比較關(guān)系的產(chǎn)生，即比較主體；一個充當比較的被動者，構(gòu)成比較關(guān)系的參照物，即比較客體。

一、比較主體與比較客體的語義關(guān)系對比較句式的影響

不同的人、事、物、行為動作等進行比較時，比較句式在句法上體現(xiàn)為以下幾種：

1.比較句式中同時出現(xiàn)比較主體和比較客體

1. ??33g?33 gv33mu33 ?ua31nv33 ne13 thw33g?33 dw33sy31 ua31 .

我 的 身體 高度 和 他（助詞） 一樣 是

我的身高和他的一樣。

2.比較句式中只出現(xiàn)比較主體，不出現(xiàn)比較客體

2.thw33 dw33m?r31 ?ua31 .

他 一些 高

他稍高一些。

3.比較句式中只出現(xiàn)比較客體，不出現(xiàn)比較主體

3. nv31 ??r31 ??31to?? sw33 g?33 m?33d?y33 se31 .

你 比 我助詞 了解 的 沒 有 了

沒有比你更了解我的了。

二、比較項的語義類型①

參與比較的比較項之間必須具有可比性，在語義上有不同的體現(xiàn)。

比較主體和比較客體同為施事。

4. ?33su13 ?33sw13mo33 ??r31 ??33?gw31 to?? ka33 .

叔叔 嬸嬸 比 我們 助詞 好

叔叔比嬸嬸關(guān)心我們。

比較主體和比較客體同為與事。

5. thw33?33su13 to?? pv?? g?33 gv33?e31 ?33sw13mo33 to?? pv?? g?33

她 叔叔 助詞 送 的 東西 嬸嬸 助詞 送 的 比貴

她送給叔叔的東西比送給嬸嬸的貴。

比較主體和比較客體同為向事。

6. thw33 to?? ??????33 ?i33thw33 a??lo33 to?? ?i33 m?33gv31.

她 跟/向 錢 借 她 爺爺 跟/向 借 不 如

向她借錢不如向爺爺借。

比較主體和比較客體同為對事。

7. ??31 ???na33 ??31 to?? ??r31 thw33 to?? ?a31 ka33 .

我 奶奶 我 助詞 比 她 助詞 很 好

奶奶對她比對我更好。

比較主體和比較客體同為領(lǐng)事。

8. thw33 g?33 la31 ??31 g?33 ??r31 dw31 .

她 的 手 我 的 比 大

她的手比我的大。

比較主體和比較客體同為屬事。

9. t?a33phi31 g?33 khv??pha33 li31?e33 ??r31 dw31 .

張平 的 年齡 李英 比 大

張平比李英大。

比較主體和比較客體同為受事。

10. ɑ???w33 a31?w33 ??r31 n?w33?i31 .

鴨肉 雞肉 比 好 吃

鴨肉比雞肉好吃。

比較主體和比較客體同為成事。

11. gu33mu31 le33 ??r31 ?a31 be33 n??31.

帽子 褲子 比 很 做 難

帽子比褲子難做多了。

比較主體和比較客體同為涉事。

12. ??31 u33 ??r31 ka33 nw33 thw33 to?? sw33 se31 .

我 你 比 之前 助詞 她 助詞 知道 了

我認識你比認知她早。

比較主體和比較客體同為工具。

13. ka33pi31 ma31pi31 ??r313 p?r?? me33t?hu31 .

鋼筆 毛筆 比 寫 得 快

鋼筆比毛筆寫得快。

比較主體和比較客體同為材料。

14. mw?? nw33 ka?? g?33 ?i31 s?33 nw33 ka?? g?33 ??r31 se??se31 .

竹子 拿 蓋 的 房子 木頭 拿 蓋 的 比 涼快

竹樓比木頭房子涼快。

比較主體和比較客體同為方式。

15. ?hi??t?h?33 n?w31 bu33 se31 xo31t?h?33 n?w31 bu33 ??r31 t?hu31 .

汽車 坐 去 助詞 火車 坐 去 比 快

坐汽車比坐火車快。

比較主體和比較客體同為處所。

16.n?y31kv31 sw3133?w33 be33 se313 d?w33lo31 ??r31 ?a31 n??31 .

山區(qū) 老師 做 助詞 城市 比 更 辛苦

在山區(qū)里當老師比在城里辛苦得多。

比較主體和比較客體同為時間。例如：

17. mu33sw??tw33 bw33 se31 mv31khv?? bw33 ??r31 gv33 .

早上 去 助詞 晚上 去 比 好

早上去比晚上去好。

比較主體和比較客體同為范圍。

18.thw33 dw33sy31 la33 be33 m?33 kv?? zy??zy31 dw33kv?? ta31 la33 m?33 gv3 .

她 什么 也 做 不 會 孩子 一個 如 助詞 不 如

她一樣也不會做連個孩子也不如。

注釋：

①行文中語義類型的分類主要是參照范曉的《說語義成分》.《漢語學習》.2003年第1期.

[1]趙金銘.漢語差比句的南北差異及其歷史嬗變[J].語言研究,2002(3).

[2]陳明.淺談維漢差比句之異同[J].哈什師范學院學報,2007(4).

On comparison study in the Naxi language comparison

Yang Wei-na He Li-juan

(Yunnan Dehong Normal College, Yunnan Dehongmang,678400, China)

This article from the two aspects of semantic relations compare with the main object of the influence on the comparative construction and comparative study of the semantic analysis of comparative sentences in the Naxi language comparison study.

comparison of the main; comparative object; semantic type

H043

A

1000-9795（2014）03-0126-01

［責任編輯：董 維］

2014-01-11

楊維娜（1983-），女，山東棗莊人，助教，從事語言學及應(yīng)用語言學研究。

和麗娟（1985-），女，云南麗江人，助教，從事中國古代文學研究。

本文系德宏師范高等?？茖W校2013年校級課題《納西語、漢語比較范疇對比研究》階段性研究成果，項目編號：DSK201315。