馬麗華

（貴州師范大學(xué) 貴州貴陽 550001）

基于微博平臺(tái)的高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)研究

馬麗華

（貴州師范大學(xué) 貴州貴陽 550001）

通過分析微博的發(fā)展給基層團(tuán)組織工作帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，從借助微博平臺(tái)加強(qiáng)理想信念教育、增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)、不斷創(chuàng)新工作載體，完善工作網(wǎng)絡(luò)體系及加強(qiáng)團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)，提升工作能力等方面探索加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作的對(duì)策。

微博；高校；基層團(tuán)組織；創(chuàng)新

一、信息化背景下高?；鶎訄F(tuán)建工作的現(xiàn)狀和困境

(一)微博對(duì)高校學(xué)生傳統(tǒng)交流模式顛覆性沖擊。微博是一種通過關(guān)注機(jī)制分享簡(jiǎn)短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。2009年8月中國(guó)門戶網(wǎng)站新浪推出“新浪微博”內(nèi)測(cè)版，成為門戶網(wǎng)站中第一家提供微博服務(wù)的網(wǎng)站，微博正式進(jìn)入中文上網(wǎng)主流人群視野。截至2013年9月，根據(jù)CNNIC發(fā)布的數(shù)據(jù)，中國(guó)微博用戶規(guī)模達(dá)到3.31億；據(jù)對(duì)中國(guó)最有影響的10家網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)，僅微博每天發(fā)布和轉(zhuǎn)發(fā)的信息就超過2億條。2014年1月16日，CNNIC發(fā)布的第33次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止到2013年6月，我國(guó)微博群體占網(wǎng)民總數(shù)的57.2%，其中大學(xué)生所占的比例為72.3%。

大學(xué)生既是微博最早的使用者，也是將微博推向高潮的動(dòng)力之一，微博對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方式影響越來越大，已漸漸成為其交流與獲取信息資源的主流渠道，微博為大學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓視野、緩解壓力的平臺(tái)，有利于大學(xué)生加強(qiáng)自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，共享豐富的信息，提高人際認(rèn)知能力。由此可見，高校學(xué)生傳統(tǒng)的交流模式在微時(shí)代到來之際，已經(jīng)被徹底地顛覆了。

(二)當(dāng)前高?；鶎訄F(tuán)建面臨的問題。近年來，在高校團(tuán)工作實(shí)施基層整體化建設(shè)中，團(tuán)支部這個(gè)基礎(chǔ)最薄弱，工作面臨很多問題，具體表現(xiàn)如下：

1.團(tuán)員意識(shí)淡薄，責(zé)任感不強(qiáng)。共青團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，團(tuán)員是青年中的優(yōu)秀分子，而進(jìn)入高校的學(xué)生也絕大多數(shù)擁有團(tuán)員身份，團(tuán)員比例大，先進(jìn)性不突出，團(tuán)員的光榮感體現(xiàn)不出，更談不上自豪感。許多同學(xué)只有在交團(tuán)費(fèi)時(shí)才想起來自己還是個(gè)團(tuán)員，淡化了身份意識(shí)。

2.團(tuán)支部的凝聚力呈弱化趨勢(shì)?，F(xiàn)在高?；鶎訄F(tuán)組織多以班級(jí)為單位，織管理相對(duì)松散，團(tuán)員普遍感覺到無“家”可歸。實(shí)踐中往往是校團(tuán)委熱情高、點(diǎn)子多，精品活動(dòng)影響大，二級(jí)學(xué)院團(tuán)委在落實(shí)校團(tuán)委精神時(shí)效率就會(huì)相對(duì)較低，落實(shí)到基層的團(tuán)支部時(shí)效果會(huì)再打一次折扣。團(tuán)組織活動(dòng)目的不明確，活動(dòng)層次不高，內(nèi)容老套，與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)。

3.基層團(tuán)支部缺乏活力?；鶎訄F(tuán)支部的工作經(jīng)常表現(xiàn)為典型的“復(fù)寫紙效應(yīng)”，一級(jí)比一級(jí)淡化，一級(jí)比一級(jí)松懈。實(shí)踐中許多基層團(tuán)干部開展工作會(huì)比較難(而且越是高年級(jí)越明顯)。作為一個(gè)組織，其成員的歸屬感不強(qiáng)、對(duì)集體關(guān)心程度不高，同時(shí)又缺少維系成員感情的精神紐帶，沒有活力和生命力。

4.團(tuán)組織在廣大團(tuán)員同學(xué)中的形象和影響力下降。高院在宣傳陣地、輿論陣地上有很多工作可做，各類校媒大有用武之地。但目前基層團(tuán)組織參與不夠，沒能充分利用這些陣地，影響力非常微弱。此外，部分團(tuán)干雖有滿腔熱情，熱心團(tuán)的工作，但缺乏一定的理論知識(shí)和實(shí)際工作能力，遇到問題常常茫然不知所措，影響了他們?cè)趫F(tuán)組織中的威信，也造成團(tuán)組織的號(hào)召力和凝聚力不強(qiáng)、吸引力差。

二、運(yùn)用微博平臺(tái)創(chuàng)新高校基層團(tuán)建工作的緊迫性和必要性

(一)微博減弱了基層團(tuán)組織的組織功能。微博的全新交流模式改變了團(tuán)員的學(xué)習(xí)、生活方式，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的人際交往需求趨于淡薄，虛擬的交往方式弱化了他們現(xiàn)實(shí)交往的意識(shí)和需求。團(tuán)員青年以虛擬化的網(wǎng)民自居，很大程度上模糊了團(tuán)支部的概念，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)組織缺乏歸屬感，基層團(tuán)組織的組織功能面臨挑戰(zhàn)。

(二)微博沖擊了基層團(tuán)組織的教育權(quán)威。微博突破了時(shí)空的限制，增強(qiáng)了團(tuán)員獲取信息的主動(dòng)性；在網(wǎng)上，團(tuán)員可以在“個(gè)人小事”和“國(guó)家大事”中獲得同樣的、平等的發(fā)言權(quán)。這些使團(tuán)員的主體地位在網(wǎng)絡(luò)中得到強(qiáng)化。相反，共青團(tuán)組織在現(xiàn)實(shí)生活中的主體地位得不到充分發(fā)揮，基層團(tuán)組織的權(quán)威受到挑戰(zhàn)。

(三)微博增加了基層團(tuán)組織工作的復(fù)雜性，改變了基層團(tuán)組織工作的形式和內(nèi)容。在開放式微博文化的影響下，團(tuán)員青年的思想意識(shí)發(fā)生了深刻變化，“個(gè)性”主義膨脹；價(jià)值主體自我化、價(jià)值導(dǎo)向多元化、道德意識(shí)弱化、責(zé)任感淡化。部分團(tuán)員青年的政治取向、價(jià)值觀念發(fā)生了變化，降低了對(duì)最高價(jià)值信念和終極人生目標(biāo)的追求。這些現(xiàn)象增加了基層團(tuán)組織工作的復(fù)雜性，也讓基層團(tuán)組織工作的形式和內(nèi)容發(fā)生了深刻變化。

三、探索高?；鶎訄F(tuán)組織如何利用微博平臺(tái)，創(chuàng)新基層團(tuán)建工作的新思路和新模式

(一)通過微博平臺(tái)加強(qiáng)理想信念教育，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)?；鶎訄F(tuán)組織可以通過官方微博，不斷發(fā)布國(guó)際時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)計(jì)民生等，開展團(tuán)員意識(shí)教育、理想信念教育，幫助團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。可以通過微博，與團(tuán)員青年實(shí)現(xiàn)課外的交流與溝通，走進(jìn)團(tuán)員青年的生活世界，通過微博關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)加以修正與引導(dǎo)，讓理想信念教育方式更加多元、靈活、開放。

(二)通過微博平臺(tái)加強(qiáng)團(tuán)干部的隊(duì)伍建設(shè)，提升工作能力。各基層團(tuán)干部應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，積極利用微博平臺(tái)，學(xué)習(xí)新興的網(wǎng)絡(luò)話語體系和表達(dá)方式，密切團(tuán)組織與廣大青年的聯(lián)系，提高共青團(tuán)工作的影響力。同時(shí)，團(tuán)干還可積極在微博平臺(tái)上搜尋組織，加強(qiáng)與組織的交流互動(dòng)，既能通過這種方式實(shí)現(xiàn)工作資源共享，同時(shí)也促進(jìn)了自身工作能力的提高，實(shí)現(xiàn)團(tuán)工作的與時(shí)俱進(jìn)。

(三)通過微博平臺(tái)創(chuàng)新工作載體，完善工作網(wǎng)絡(luò)體系?？蓢L試?yán)梦⒉┢脚_(tái)建構(gòu)校級(jí)、班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一的高校團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)化、矩陣式組織體系和信息化工作機(jī)制，促進(jìn)日常工作信息交流和重點(diǎn)活動(dòng)組織動(dòng)員，提高整體工作效率。具體內(nèi)容包括：信息交流、信息搜索、活動(dòng)組織、工作展示、特色服務(wù)等。各基層團(tuán)組織通過工作載體的創(chuàng)新和工作網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善，變思想政治工作“救火隊(duì)”為領(lǐng)航者。

(四)基層團(tuán)組織在微博平臺(tái)的使用中應(yīng)注意的問題。在內(nèi)容方面，基層團(tuán)組織微博應(yīng)成為傳播積極健康向上信息和文明理性表達(dá)意見的新平臺(tái)。同時(shí)基層團(tuán)組織的官方微博要保證一定頻率的內(nèi)容更新，確保微博內(nèi)容發(fā)布的數(shù)量和質(zhì)量。還要注重輿論導(dǎo)向，旗幟鮮明地引導(dǎo)團(tuán)員青年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。此外還要注意微博的日常維護(hù)，成立管理維護(hù)團(tuán)隊(duì)，要加強(qiáng)培訓(xùn)，建立健全官方微博帳號(hào)管理制度。

總之，微博的發(fā)展為高校團(tuán)工作即提供了難得的機(jī)遇，同時(shí)也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。各基層團(tuán)組織應(yīng)利用官方微博、學(xué)生組織微博、校園名博有效整合微博優(yōu)秀資源，發(fā)揮優(yōu)秀青年典型微博示范引領(lǐng)作用，構(gòu)建學(xué)校共青團(tuán)微博體系，對(duì)團(tuán)組織建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)型工作進(jìn)行整體規(guī)劃和綜合運(yùn)用，形成一套行之有效的高校團(tuán)屬新媒體長(zhǎng)效化運(yùn)作模式，利用這一平臺(tái)加大對(duì)高校團(tuán)的基層組織建設(shè)工作的創(chuàng)新力度和規(guī)范化管理，引領(lǐng)大學(xué)生形成正確的道德價(jià)值取向，增強(qiáng)高校思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

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Study the construction of grassroots organizations based on micro-blog platform

Ma Li-hua

(Guizhou Normal University, Guiyang Guizhou, 550001, China)

Through the analysis of the opportunities and challenges of the development of micro-blog brings to the work of grassroots organizations, by means of micro-blog platform to strengthen the ideal and belief education, enhance member consciousness, innovate work carrier, perfect the work system and strengthen the team building of cadres, and explore countermeasures to strengthen the construction of grass-roots organization work to improve work ability etc..

micro-blog; college; grassroots organizations; innovation

F640

A

1000-9795（2014）06-0007-01

［責(zé)任編輯：董 維］

2014-03-02