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        高校黨建育人功能發(fā)揮的研究與實踐
        ——以寧職院為例

        2014-04-17 07:49:35邵冠靈周藝紅
        佳木斯職業(yè)學院學報 2014年6期
        關鍵詞:育人素養(yǎng)學生

        邵冠靈 周藝紅

        (寧波職業(yè)技術學院組織部 浙江寧波 315800)

        高校黨建育人功能發(fā)揮的研究與實踐
        ——以寧職院為例

        邵冠靈 周藝紅

        (寧波職業(yè)技術學院組織部 浙江寧波 315800)

        高校大學生黨員教育管理是高校黨的建設和思想工作的重要組成部分,如何在黨建工作中更好地滲透思政教育,如何創(chuàng)新黨員教育培訓的內(nèi)容和方法,從而更好地達到教育學生黨員的目的,并以此帶動身邊的普通同學,如何利用基層黨組織建設來更好地發(fā)揮黨建的育人功能,是高校黨建工作的重要目標。

        高校黨建;育人功能;發(fā)揮

        一、黨建示范點建設與學生素質(zhì)提升

        把黨建工作和育人緊密結(jié)合,通過黨建示范點建設,使學生黨員受教育,增強了他們的服務意識和社會責任感。

        1.素養(yǎng)工程。5S黨員責任區(qū):實行5S管理,這是改善教學實訓環(huán)境,提升學生素養(yǎng)的重要舉措。每個黨小組都有一個責任區(qū),分擔了整幢大樓所有實訓室、實驗室的5S改善重任,為師生提供了良好的學習和工作環(huán)境。

        5S素養(yǎng)班級競賽排行榜:班級是基層管理團隊,有利于學生之間形成相互督促,相互比賽的氛圍。通過5S素養(yǎng)班級考核的實施,強化環(huán)境衛(wèi)生意識,規(guī)范學生日常行為,全面提升學生的職業(yè)素養(yǎng)。

        6S管理活動:模擬企業(yè)文化,借鑒企業(yè)6S管理理念,塑造規(guī)范、安全的環(huán)境,培養(yǎng)學生認真的態(tài)度,嚴謹踏實的作風,自律、謙恭有禮的職業(yè)素養(yǎng)。實施“6S”管理后,學生職業(yè)素養(yǎng)明顯提高。

        2.對學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)實施“寫實記錄制”,按月對師生公示。嚴格學生黨員的發(fā)展,注重先進性,積極發(fā)展政治素質(zhì)好、實干精神強的積極分子入黨,使黨員隊伍整體素質(zhì)更趨提高,對學生黨員的發(fā)展過程結(jié)合素質(zhì)拓展銀行工作的開展實施“寫實記錄制”,按月對全系師生公示,接受群眾監(jiān)督。使學生黨員的先進性得到了體現(xiàn),學生黨員的發(fā)展質(zhì)量得到了保證,學生黨員的發(fā)展標準有了對接。

        3.“學生黨員(入黨積極分子)示范寢室”創(chuàng)建活動。進一步完善黨建工作運行機制、黨員教育管理機制,進一步加強先進學生隊伍建設,結(jié)合形勢,開展“學生黨員(入黨積極分子)示范寢室”創(chuàng)建活動,體現(xiàn)學生黨員的先進性。

        4.黨員示范工程。學生黨員成長計劃。引入了目標管理的方法,以提高學生黨員全面素質(zhì)、引導學生黨員健康成長、充分發(fā)揮好學生黨員的先鋒模范作用為目標,最后實現(xiàn)對學生黨員入黨前、后持續(xù)、有效進行培養(yǎng)、教育、管理、鍛煉的管理。

        二、學生黨員模范作用提升的實踐

        1.校園和諧工程。學生黨員技能學習坊:以黨員教師為指導,由有一技之長的學生黨員(入黨積極分子)擔任助教,為學生開設相關技能的學習坊,義務為學生提供課余學習的指導。

        2.特色實踐服務站。設立黨員家政服務中心,開展義務支教活動;建立流動圖書站,為社區(qū)居民送去精神食糧;建立“愛心E站”,為社區(qū)居民帶去科技服務;建立積極分子服務隊,為專業(yè)實驗室日常工作服務。

        3.筑夢工場。做好工作坊,提升學生的專業(yè)技能。通過工程軟件工作坊、室內(nèi)設計工作坊、建筑施工技術工作坊,促進教風、學風建設,在強化學生專業(yè)基礎技能的同時,也形成了模范帶頭的黨員團隊。

        成立創(chuàng)新坊,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識與能力。以省大學生結(jié)構(gòu)設計競賽、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新計劃大賽為代表的學生競賽,旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識和能力。從培養(yǎng)企業(yè)所需的職業(yè)素養(yǎng)入手,動員廣大黨員乃至非黨員師生積極參與相關項目的培訓指導,幫助學生競賽中屢獲佳績。創(chuàng)新坊的成立,既是對師生自信心的提升,也開拓了組織以及全體成員的視野,提升了全體師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

        鑄就成功坊,提升學生黨員的自信心。通過定期開辦成功大學、學生干部培訓、業(yè)余黨校、職業(yè)素養(yǎng)講座、競賽練習、心理輔導等多種形式的活動,更好的培養(yǎng)學生的自信心:連續(xù)幾屆國家獎學金獲得者、學生競賽的獲獎者都在學生黨員以及入黨積極分子中間產(chǎn)生。成功坊的黨員學生不僅在學生工作、專業(yè)學習等方面都表現(xiàn)出了模范帶頭作用。更重要的是,通過這些活動的舉辦,使得學生充分認識自己的優(yōu)點,逐步改進自身的缺點,幫助學生樹立自信心理,培養(yǎng)做人做事能力。

        4.學生黨員值班崗。為進一步增強學生黨員的黨性修養(yǎng),充分體現(xiàn)黨員的先進性,設立黨員值班崗,實行黨員輪流值班制,從早上8點到晚上8點,每兩小時一班,對教學樓進行巡視,并設立值班咨詢熱線,承擔了大樓安全、節(jié)能、參觀接待、志愿服務、咨詢等功能。黨員值班崗的設立,為黨員提供了實踐的平臺,也充分展示了黨員的風采。

        Research and practice of education function of Party building in colleges and universities -- Take Ningbo Vocational College as an example

        Shao Guan-ling, Zhou Yi-hong

        (Ningbo Polytechnic, Ningbo Zhejiang,315800, China)

        The education and management of college student Party members is an important part of the Party construction and ideological work, how to better penetrate ideological and political education in the Party building work, how to innovate the education and training of content and methods of Party members, so as to better achieve the purpose of the education of student Party members, and to nearby ordinary students, how to use the basic construction the Party organization to better play the function of education of Party construction, is an important goal of the university Party building work.

        college Party construction; educational function; play

        D26

        A

        1000-9795(2014)06-0008-01

        [責任編輯:董 維]

        2014-03-09

        邵冠靈(1982-),女,浙江余姚人,助理研究員。

        周藝紅(1979-),女,浙江余姚人,從事教育管理方向的研究。

        本文系寧波職業(yè)技術學院科研課題“高校黨建育人功能發(fā)揮的研究與實踐——以寧職院為例”(NZ11083S)的成果。

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