呂樂娣

（臺(tái)州學(xué)院 浙江臺(tái)州 318000）

以學(xué)科競賽促進(jìn)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

呂樂娣

（臺(tái)州學(xué)院 浙江臺(tái)州 318000）

結(jié)合新時(shí)期學(xué)科競賽以及校園文化建設(shè)的發(fā)展趨勢，闡述了學(xué)科競賽對(duì)校園文化建設(shè)的作用，根據(jù)筆者所在高校實(shí)際情況，提出建議。

學(xué)科競賽；校園文化；促進(jìn)作用；建議

一、引言

校園文化是高校的品牌，是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。良好的校園文化是一種潛移默化的精神力量，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的熏陶和感染。校園文化的優(yōu)劣直接影響到高等學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。認(rèn)識(shí)到校園文化的重要性，高校越來越注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建具有高校特色的校園文化體系。作為校園文化的新內(nèi)涵，學(xué)科競賽文化越來越受到高校的重視，如何形成適合學(xué)生創(chuàng)新的校園文化環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍，是當(dāng)前高校的重要課題。

二、學(xué)科競賽對(duì)校園文化建設(shè)的作用

1.學(xué)科競賽對(duì)校園文化建設(shè)的引導(dǎo)作用

學(xué)科競賽的重要作用就是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)同、對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和情感、對(duì)學(xué)習(xí)的行為意志力，形成一種共同的價(jià)值取向和心理氛圍，使學(xué)生被這種強(qiáng)有力的穩(wěn)定氣氛所感染，并日益與之交融，從而得到陶冶。

2.學(xué)科競賽對(duì)校園文化建設(shè)的推動(dòng)作用

學(xué)科競賽在促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和課程改革，引導(dǎo)高校在教學(xué)改革中注重學(xué)生創(chuàng)新能力、協(xié)作精神、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力和工程訓(xùn)練的培養(yǎng)，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的能力等諸多方面有著日趨重要的推動(dòng)作用。

3.學(xué)科競賽對(duì)校園文化建設(shè)的豐富作用

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)培育富有特色的科技文化活動(dòng)，構(gòu)建校園文化格局，能夠營造激勵(lì)創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的科技人文氛圍。課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)與校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，豐富校園文化的新內(nèi)涵，培育創(chuàng)新文化。從高等院校的學(xué)科競賽開展情況來看，學(xué)校通過認(rèn)定創(chuàng)新學(xué)分、開展非學(xué)業(yè)因素評(píng)價(jià)等措施，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，吸引了更多的學(xué)生。

三、以學(xué)科競賽促進(jìn)校園文化建設(shè)的建議

1.健全學(xué)科競賽管理體系

一所高校各院系學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量與水平是不一樣的，參與某項(xiàng)競賽，往往并不限于某一院系的學(xué)生，只有學(xué)校的管理機(jī)構(gòu)才能組織協(xié)調(diào)起來，才能充分發(fā)揮各院系師生的積極性。鑒于學(xué)科競賽的重要性，學(xué)校成立了學(xué)科競賽委員會(huì)及各單項(xiàng)學(xué)科競賽委員會(huì)，理順競賽的組織管理工作，調(diào)動(dòng)各承辦單位的積極性，擬定各單項(xiàng)競賽章程及規(guī)章制度。針對(duì)不同的學(xué)科競賽在人力組合上進(jìn)行最優(yōu)化配置，形成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，為學(xué)科競賽的開展出謀劃策。

2.充分發(fā)揮專業(yè)社團(tuán)的作用

高校的專業(yè)學(xué)生社團(tuán)，依托專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，開展豐富多彩的專業(yè)活動(dòng)，這些社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)成為第一課堂的重要補(bǔ)充，在學(xué)生中具有廣泛的影響。充分發(fā)揮社團(tuán)的獨(dú)特作用，使活動(dòng)更具廣泛性和普遍性，吸引更多的學(xué)生參與到學(xué)科競賽活動(dòng)中來，對(duì)他們分類管理，專人指導(dǎo)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障，提升其在學(xué)生中的影響力。加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)教師的管理，提高他們參與學(xué)生科技活動(dòng)的積極性，在職稱晉升、業(yè)績考核、外出培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)推先等評(píng)價(jià)中要充分考慮他們的貢獻(xiàn)，使他們樂于為學(xué)生服務(wù)。

3.加大學(xué)科競賽宣傳力度

有效的學(xué)科競賽傳播推廣模式，既可以提高學(xué)科競賽的知名度，也有利于提升品牌競爭力。學(xué)科競賽的推廣是一個(gè)整合營銷傳播的過程。根據(jù)不同學(xué)科競賽的不同需要，確定傳播行為的終極目標(biāo)；最后是選擇宣傳渠道和傳播工具，充分利用校園BBS、廣告欄、宣傳櫥窗、海報(bào)、廣告牌等宣傳陣地以及校園各大媒體，對(duì)師生進(jìn)行學(xué)科競賽活動(dòng)品牌“公關(guān)”，從而使學(xué)科競賽活動(dòng)的影響力得以提升。

4.擴(kuò)大學(xué)科競賽的社會(huì)效應(yīng)

參加學(xué)科競賽的同學(xué)在獲獎(jiǎng)表彰中獲得了全校、乃至各種社會(huì)媒體的關(guān)注，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和影響力擴(kuò)大學(xué)科競賽的社會(huì)效應(yīng)，為學(xué)院贏得良好的口碑，也能使高校自身取得重大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。例如，筆者所在的機(jī)械學(xué)院，開展科技創(chuàng)新競賽，以解決某機(jī)械類企業(yè)實(shí)際問題為題，深入車間、將所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系了實(shí)際，又為企業(yè)解決了問題。受到了相關(guān)單位的好評(píng)，也獲得了相關(guān)單位提供了大量的資源。

[1]韋瑋.試析學(xué)科競賽在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[J].寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2005(6):86-88.

[2]吳山,邊芳芳.淺論高校校園文化中的課外科技活動(dòng)——以學(xué)科競賽為例[J].廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2011(6)119-120.

[3]呂樂娣.建立高校二級(jí)學(xué)院團(tuán)學(xué)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制的思考[J].辦公室業(yè)務(wù),2013(12):229-231.

Reflections on promoting the construction of campus culture in academic competitions

Lv Yue-di

(Taizhou University, Taizhou Zhejiang, 318000, China)

The paper combined with the development trend of competition and the construction of campus culture in the new period, elaborates the competition for the construction of campus culture, according to the actual situation of university, to put forward suggestions.

academic competition; campus culture; promotion; suggestions

G640

A

1000-9795（2014）06-0164-01

［責(zé)任編輯：劉麗杰］

2014-03-04

呂樂娣（1986-），女，湖北隨州人，助教，從事高校思想政治教育方向的研究。