齊夫+李學開

“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了；時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了；柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了?！备枋滞蹂P亮在馬年央視春晚演唱的《時間都去哪兒了》，令觀眾感慨萬分，不勝唏噓，因為這首歌觸到了我們的痛處。

時間即人生，時間沒了，人生即告結束，但時間留不住，也不可能延長，這是人生最苦惱也最無奈的事情，誠如但丁所言：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦！”人生苦短，轉眼百年，沒有不想壽比南山的，尤其是歷代皇帝，幾乎都在不惜重金尋找長生不老藥，命術士煉丹，令徐福出海，尋靈丹妙方，最后都無一例外以失敗告終。

時間都去哪兒了？面對這個人人都會遇到的終極問題，誰都忍不住要說上兩句。睿智淡定的孔子在冷眼旁觀：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！倍喑钌聘械臇|坡則長嘆不已：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮?！崩寺浪睦畎紫肜★w逝的時間：“恨不得掛長繩于青天，系此西飛之白日。”灑脫達觀的陶淵明則自我激勵：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！?/p>

時間最公正無私，絕對的不偏不倚，既不會特別厚愛誰，也不會對誰格外吝惜。無論你是橫掃千軍雄踞萬里的亙古一帝，還是富可敵國財傾天下的世界首富，無論你是才華橫溢學富五車的藝術大師，還是紅極一時名滿天下的明星大腕，大限一到，都要按時“熄燈”，想延緩一秒都不可能。

既然時間沒有彈性，不可能用金錢、權勢、名聲或其他東西來交換，唯一可行的辦法就是珍惜時間，提高時間利用效率，在有限的時間里干更多有意義的事，這樣，也就等于變相延長了屬于我們的時間。

時間都去哪兒了？從時間總數(shù)來說，每人情況不同，或長或短，大約是兩三萬天；就每天而言，時間又可分為工作學習、娛樂休息、睡覺各三個三分之一。所謂珍惜時間，就是合理分配時間，適當向工作學習方面傾斜，節(jié)制過多的娛樂游玩，更不能睡得昏天黑地。少年時要發(fā)憤讀書，提高素質；青年時要敢想敢干，努力拼搏；中年時要奉獻社會，建功立業(yè)：這樣才能換來問心無愧安度余歲的老年。

時間的長度是一定的，但單位時間里的利用效率是有彈性的。常會看到這種情況，年底歲末，盤點全年工作時，有人在不無自豪地總結，今年讀了多少書，做了多少事，得了什么獎，取得什么進步，成績豐滿得令人嫉妒。也有人在哀嘆：我這一年怎么啥都沒干就稀里糊涂地完了，時間都去哪兒了？于是，年復一年，成功者與失敗者，名流賢達與庸常之輩，人與人的差距就這樣拉開了。

人生有涯，活得有無價值，不在時間長短，而在于是否做了有意義的事。王選以一生時間換來了漢字激光照排技術的問世，袁隆平的全部心血都傾注在雜交水稻上，鄧稼先為中國的兩彈一星殫精竭慮，王進喜為摘掉中國貧油的帽子鞠躬盡瘁，莫言幾十年筆耕不輟終于摘取諾貝爾文學獎桂冠，楊善洲不辭勞苦為百姓換來一山碧綠，吳孟超九十多歲還在手術臺上老當益壯……他們每天都忙得不可開交，無比充實；他們的時間換來了碩果累累，青史留名。

“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！币话銇碚f，有兩種人最喜歡追問時間都去哪兒了：一是胸有大志，貢獻卓著，但又恨自己做事太少的人，每每提醒自己要珍惜時間，“莫等閑，白了少年頭”；再一種是無所事事碌碌無為的人，回首平生一事無成，才會傷感地自怨自艾，但已經(jīng)太晚，印證了莎士比亞那句名言——“誰拋棄時間，時間也拋棄他”。

[感悟]珍惜時間是文學作品永恒的主題，也是人們津津樂道的人生話題。作者用睿智的目光、理性的思考對“時間”這一嚴肅的話題作出了深刻的探討和剖析。文章以歌手王錚亮在馬年央視春晚演唱的歌曲為開頭，引出話題，自然貼切，引人遐思。接著作者運用引言論證、事例論證、對比論證等多種論證方法，從幾個不同的側面對“時間”作了辯證的分析，說理充分，令人信服。一個人的生命是有限的，我們雖然不能延長生命的長度，但可以拓寬生命的厚度。人生有涯，時間無價。我們每個人要珍惜時間，最大限度地去實現(xiàn)人生的價值，讓生命煥發(fā)出奪目的光彩！

[作者單位：湖北省英山縣第一中學]