馬洪亮

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 隨著現(xiàn)代生產(chǎn)和生活方式造成的體力活動(dòng)減少和心理壓力增大，對(duì)人類健康造成了日益嚴(yán)重的威脅。人們逐漸認(rèn)識(shí)到，健康不僅是沒(méi)有疾病和不虛弱，而且是在身體、心理和社會(huì)發(fā)展方面都保持完美的狀態(tài)。人類比以往任何時(shí)候都更加關(guān)注自己的健康狀況和生活質(zhì)量。由于國(guó)民的健康對(duì)國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的幸福都至關(guān)重要，而體育課程又是增進(jìn)國(guó)民健康的重要途徑。體育場(chǎng)地器材是學(xué)校體育教學(xué)、體育競(jìng)賽、體育訓(xùn)練以及課外體育活動(dòng)使用的場(chǎng)地和各種器具、器材和材料。它是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)的基本條件之一，是完成學(xué)校體育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)物質(zhì)條件，也是衡量一個(gè)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的標(biāo)志之一。

關(guān)鍵詞 中學(xué) 體育 發(fā)展 對(duì)策

一、體育場(chǎng)地器材布局合理化

實(shí)現(xiàn)體育場(chǎng)館資源配置結(jié)構(gòu)和社會(huì)需求的高度一致性，學(xué)校體育設(shè)施的規(guī)劃與學(xué)校綠化工程接軌，在新建或?qū)⒔ǖ膶W(xué)校綠地中增加體育功能或?yàn)轶w育設(shè)施的興建預(yù)留空間，在體育設(shè)施的建設(shè)中，盡量不改動(dòng)或少改動(dòng)自然資源，在綠地建設(shè)中必須將體育休閑等其他功能考慮其中，保證自然體育設(shè)施的科學(xué)性、合理性。根據(jù)各學(xué)校地貌地形的不同，改建適合學(xué)校地勢(shì)和學(xué)生體育活動(dòng)的自然體育環(huán)境，把單一的體育場(chǎng)館改造成為既有體育功能也有休閑娛樂(lè)功能的公園型園地。結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，制定一套和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃同步的自然體育設(shè)施建設(shè)計(jì)劃，根據(jù)不同時(shí)期和不同區(qū)域的特點(diǎn)逐步實(shí)施，特別是對(duì)不同區(qū)域不同綠色植被，要按照其特性，以及學(xué)生喜好來(lái)設(shè)計(jì)體育健身項(xiàng)目，并根據(jù)科學(xué)環(huán)保原則，做到美觀和實(shí)用相結(jié)合。

二、多途徑開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育場(chǎng)地器材資源

體育器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。國(guó)家已制定了各級(jí)學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄，各地學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取有計(jì)劃、有步驟地逐步配齊，并在原有的基礎(chǔ)上逐步改善。對(duì)現(xiàn)有體育設(shè)施應(yīng)充分發(fā)揮應(yīng)有的作用，同時(shí)要努力開(kāi)發(fā)它的潛在功能。

（一）發(fā)揮體育器材“一物多用”及“一用多物”的功能

體育教學(xué)中應(yīng)該發(fā)揮體育器材的“一物多用”及“一用多物”的功能。所謂的“一物多用”就是根據(jù)體育器材具有多種功能的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)其多種功能和用途，是解決器材品種少的好辦法。例如：欄架可以用來(lái)跨欄，也可以用作投射門也可以用作鉆越的障礙等；利用跳繩可以做繩操、斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換視角和思維方式，就可以開(kāi)發(fā)出常用器材的許多新功能。所謂的“一用多物”即是根據(jù)自己地方、學(xué)校特點(diǎn)靈活選用體育器材，其原則是簡(jiǎn)便實(shí)用。

（二）積極探索，創(chuàng)新制作簡(jiǎn)易安全體育器材

各地學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，制作簡(jiǎn)易器材，改善教學(xué)條件。例如：用水泥砌成乒乓球臺(tái)，用廢舊的乒乓球拍打羽毛球等。自制體育器材不僅應(yīng)注意趣味性，即結(jié)合中小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，自制被學(xué)生所喜歡、所接受的器材，使學(xué)生在鍛煉身體的同時(shí)，精神上也得到享受和樂(lè)趣。還要注重實(shí)效性，所制作的器材要盡可能適用于所開(kāi)發(fā)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并充分發(fā)揮器材的潛力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性使用。

三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，高效使用體育場(chǎng)地場(chǎng)館

合理使用場(chǎng)地要最大限度地挖掘場(chǎng)地的使用空間和時(shí)間，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本校和周邊環(huán)境，合理規(guī)劃，充分利用空地，合理地使用有限的財(cái)力、物力，使每一個(gè)體育場(chǎng)館都能發(fā)揮最大的作用。課余時(shí)間可對(duì)學(xué)生開(kāi)放體育場(chǎng)館，提高利用效率?？梢虻刂埔嗽O(shè)計(jì)自然地形跑道；可利用學(xué)校的邊角空地修建攀巖壁、浪橋、障礙獨(dú)木橋、天梯等，使有限的體育場(chǎng)地發(fā)揮最大的作用。

四、提高體育器材的安全效能

為適應(yīng)學(xué)生的基本身高特點(diǎn)，諸多學(xué)校安裝了小籃球架，學(xué)校中能跳起扣籃的學(xué)生大為增多，對(duì)籃圈的受力強(qiáng)度有了更高的要求。首先，材質(zhì)是否合格，材質(zhì)的優(yōu)劣往往是決定著器械的使用壽命與安全系數(shù)；其次，工藝是否合理、規(guī)范。體育器械生產(chǎn)有著嚴(yán)格的工藝流程要求，任何工藝上的隱患都有可能是未來(lái)安全隱患的重要原因；第三，面層材料的使用應(yīng)符合器材的特點(diǎn)，如防滑、防腐、無(wú)毒、環(huán)保等。器材應(yīng)由專業(yè)隊(duì)伍安裝，器材之間以及器械與地面的固定要牢固。各連接螺栓應(yīng)使用帽狀螺母或做包扎處理。對(duì)于體操與攀爬類器械的安裝，還應(yīng)考慮落地區(qū)的安全鋪墊，如選用合成材料、人工草、河沙等。館內(nèi)輔助設(shè)備的安全，首先是用電、防火的安全，照明燈具、顯示屏、廣播、音響等，要選用專業(yè)廠家的產(chǎn)品，并由專業(yè)隊(duì)伍安裝從而確保使用安全；需要安裝暖氣的，要使用管狀結(jié)構(gòu)散熱片，最好置入墻體內(nèi)，以免人體碰撞造成傷害事故。

五、定期檢查，提高社會(huì)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織管理

各級(jí)教育行政部門要高度重視體育教育，增加對(duì)中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)的投入，盡快改善器材的條件。各級(jí)各類學(xué)校在購(gòu)置器材上，保證其合理性、實(shí)用性，逐步適應(yīng)學(xué)校體育教學(xué)的器材需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查學(xué)校體育器材的管理情況。學(xué)校的各類體育器材與設(shè)施應(yīng)定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，對(duì)于損壞的器材應(yīng)及時(shí)進(jìn)行更換，保證體育器材的正常使用功能，將安全隱患消除在萌芽之中。此外，要強(qiáng)化體育教師的奉獻(xiàn)意識(shí)，以校為家，安排體育場(chǎng)地和器材專職管理人員，加強(qiáng)器材的管理，定期和不定期地檢查器材情況。

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