王 強

黨員教育是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和基礎(chǔ)工作，是推進(jìn)新時期黨的建設(shè)偉大工程的重要抓手。而隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、手機等新興媒介已成為醫(yī)院黨員思想交鋒、觀念交流、價值討論的重要陣地。為此，無錫市婦幼保健院黨委針對醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)工作繁重、學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)頻繁的特點，積極創(chuàng)新載體，充分利用現(xiàn)代化信息傳播技術(shù)加強黨員教育管理，收到了良好效果。

1 充分利用現(xiàn)代化信息傳播技術(shù)進(jìn)行教育方式方法創(chuàng)新

1.1 注重教育內(nèi)容的多樣化 按照“缺什么，補什么”、“什么弱，學(xué)什么”、“需要什么，強化什么”的原則，針對黨員實際重點設(shè)計和安排與醫(yī)院建設(shè)發(fā)展緊密相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，分為組織點學(xué)、自主選學(xué)兩類。組織點學(xué)為必學(xué)內(nèi)容，包括時事、黨建理論、衛(wèi)生事業(yè)改革等，為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，每月安排更新。自主選學(xué)為個人選擇性學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括一些專業(yè)知識、醫(yī)療法律法規(guī)、推薦書目等，為拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行不定期更新，使黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容重點突出而又更加豐富、生動。

1.2 創(chuàng)造學(xué)習(xí)平臺的豐富化 (1)建立網(wǎng)上學(xué)校。針對不同人群、不同用途開辟“網(wǎng)上黨?！薄ⅰ熬W(wǎng)上員工學(xué)?！薄ⅰ熬W(wǎng)上科技講堂”三大數(shù)字化學(xué)習(xí)載體，其中網(wǎng)上黨校設(shè)立了學(xué)習(xí)園地、黨員風(fēng)采、學(xué)習(xí)視頻、活動動態(tài)、討論區(qū)等欄目，豐富多彩的內(nèi)容在黨員中營造了良好學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)的興趣。(2)建立網(wǎng)上書屋。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立“黨員書屋”，開展好書推薦活動，將經(jīng)典名著、黨建理論等書籍定期上線，方便大家利用業(yè)余時間網(wǎng)上閱覽和學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)黨員同志多讀書、讀好書，定期在支部內(nèi)開展讀書交流活動，分享心得體會。(3)開通手機微報。利用手機平臺開通黨員《手機微報》，采用一句話新聞等形式定期編寫發(fā)送，使廣大黨員干部、入黨積極分子、民主黨派成員在繁忙工作的同時能迅速知曉國內(nèi)外大事件、醫(yī)院最新工作動態(tài)、黨員所取得的榮譽、箴言等，使黨員及時了解大事、新事、身邊事，充分調(diào)動廣大黨員的工作積極性，增強廣大職工的主人翁意識。(4)開通交流QQ 群。充分利用QQ 群平臺，加強黨員、職工、高知人才等在科研、新技術(shù)、文化等方面的交流，并定期結(jié)合實際工作提出主題，讓黨員們廣泛開展討論，目前已圍繞如何發(fā)揮黨員先進(jìn)性、如何做一個有道德的醫(yī)務(wù)工作者等20 余個主題開展了討論。

1.3 實現(xiàn)管理方式的科學(xué)化 (1)加強學(xué)習(xí)考核，落實學(xué)習(xí)責(zé)任。對各載體進(jìn)行均攤分管責(zé)任制，并納入每季的考核體系進(jìn)行考核，職能科室各負(fù)其責(zé)，每月對學(xué)習(xí)內(nèi)容定期進(jìn)行更新與維護，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎性和時效性。學(xué)習(xí)設(shè)立電子簽到功能，黨員以工號及密碼進(jìn)入各自主頁進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效實現(xiàn)參與次數(shù)的電子考勤。同時設(shè)立模擬測驗及考試功能，每位黨員能根據(jù)情況參加隨機題庫的模擬測評，根據(jù)測驗成績進(jìn)行糾錯，醫(yī)院還定期組織黨員進(jìn)行網(wǎng)上考試，了解黨員學(xué)習(xí)效果。(2)加強交流互動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。設(shè)立“網(wǎng)上黨?！苯涣骰訁^(qū)，定期摘登黨員同志學(xué)習(xí)體會，讓黨員們圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展交流互動，已有200 余位黨員的心得體會進(jìn)行了交流。充分利用院刊《婦幼風(fēng)》，設(shè)立“首頁傳聲”，刊登一線黨員工作、學(xué)習(xí)、生活隨想，進(jìn)行信息傳遞，互為激勵。(3)加強學(xué)習(xí)實踐，積極創(chuàng)先爭優(yōu)。做好學(xué)用結(jié)合，以實踐檢驗學(xué)習(xí)成果。開展學(xué)習(xí)實踐量化積分考核，將學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成果作為積分內(nèi)容，設(shè)立黨員個人積分卡及積分公示榜，積分考核按照“黨員申報-黨支部核實-黨委公示”的步驟進(jìn)行，通過引導(dǎo)黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極創(chuàng)先爭優(yōu)。

2 創(chuàng)新醫(yī)院黨員教育的實踐成效

2.1 有效調(diào)動了廣大黨員參與教育的積極性 新的教育載體將學(xué)習(xí)、討論、交流融為一個平臺，集電子簽到、電子計時、電子考核等功能于一體，以富有特色、動靜結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式充分調(diào)動廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性，有效解決廣大黨員的工學(xué)矛盾，實現(xiàn)學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)，既確保學(xué)習(xí)形式的多樣化，信息傳遞的及時化，活動載體的具體化，實踐創(chuàng)新的有效化，又確保學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)效果的“四落實”。

2.2 有效提升了廣大黨員拓展視野的主動性 新的教育載體將醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、醫(yī)學(xué)基本技能、醫(yī)院文化、思想教育、醫(yī)德培訓(xùn)、法律法規(guī)培訓(xùn)、黨的知識等進(jìn)行了多樣化的融合，同時又落實責(zé)任部門及時進(jìn)行維護和更新，使得學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富、更多樣，黨員隨時可以進(jìn)行選擇性的自主學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，不僅方便，而且形式更為多樣，不僅豐富了黨員的學(xué)習(xí)視角，開拓了眼界，更調(diào)動了黨員自主學(xué)習(xí)的主動性。

2.3 有效增進(jìn)了黨內(nèi)的交流和聯(lián)系 由于醫(yī)院的工作節(jié)奏快、壓力比較大、早中晚三班倒，在某種程度上影響了黨員之間、黨員和黨組織之間的交流和聯(lián)系。新的黨員教育載體借助短信、郵件、網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息手段，有效實現(xiàn)了黨員之間、黨員和黨組織之間無時間、空間障礙的順暢交流和聯(lián)系，增強了黨組織的凝聚力和向心力。

2.4 有效節(jié)約了黨建工作成本 創(chuàng)建黨員教育載體后，可以通過信息化平臺，充分利用一些對口的共享網(wǎng)絡(luò)資源，同時由于實現(xiàn)全部學(xué)習(xí)、考試的無紙化、信息化，有效節(jié)約了人力、財力成本支出。

2.5 有效增強了黨建工作實效 由于新的載體不僅限于考核黨員參與教育的情況，也考核黨員理論指導(dǎo)實踐的成果，將黨建工作與中心工作進(jìn)行了結(jié)合，融學(xué)習(xí)工作于一體，使得教育工作內(nèi)涵更加豐富、更加實際、更加具體，促進(jìn)黨員更加重視平時積累和創(chuàng)新，使黨建工作更加生動、更加具體、更具實效。僅2013 年，就有3 名黨員人被評為省333 工程第三層次培養(yǎng)對象，獲市級以上課題立項15 項，其中國家自然科學(xué)基金面上項目1 項，共發(fā)表統(tǒng)計源期刊以上論文80 余篇，較好地發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。

3 信息化背景下加強醫(yī)院黨員教育的幾點思考

3.1 全面提升黨務(wù)干部的網(wǎng)絡(luò)運用能力 現(xiàn)代信息傳播手段、方式和渠道日益多元化，黨務(wù)干部要切實解放思想，遵循信息發(fā)展規(guī)律，充分認(rèn)識利用現(xiàn)代信息技術(shù)加強黨員教育的重要性，切實增強運用信息化手段開展黨員教育的主動性和自覺性，搶占新陣地。衛(wèi)生系統(tǒng)各級黨組織要切實提升黨務(wù)干部對現(xiàn)代信息技術(shù)的認(rèn)識，切實推動黨務(wù)干部知網(wǎng)、懂網(wǎng)、用網(wǎng)，通過培訓(xùn)班等形式，提高黨務(wù)干部利用信息技術(shù)開展教育和交流的能力，全面把握信息化條件下黨員教育的主導(dǎo)權(quán)。

3.2 促進(jìn)載體創(chuàng)新 搭建黨員教育多樣化平臺隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、手機更新?lián)Q代等的日新月異發(fā)展，一些新的網(wǎng)絡(luò)功能被開發(fā)，微博、微信等交流討論板塊不斷呈現(xiàn)。醫(yī)院黨組織在主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地的同時，還要結(jié)合醫(yī)院實際工作，結(jié)合醫(yī)院特點，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，根據(jù)黨員的需求不斷創(chuàng)新黨員教育平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強多向聯(lián)系，組建教育聯(lián)盟，開發(fā)系列教育產(chǎn)品，形成黨員教育品牌，加強和改進(jìn)黨員教育工作。

3.3 加強黨員教育長效機制建設(shè) 醫(yī)院黨組織要在加大黨員信息化教育管理投入的同時，進(jìn)一步建立健全黨員信息化教育管理系統(tǒng)、管理制度、評估機制、獎懲機制等，將信息化教育管理納入黨建目標(biāo)考核體系，既注重學(xué)習(xí)教育，又注重實踐轉(zhuǎn)化，將教育與實踐有機結(jié)合起來，形成一套比較規(guī)范的、富有實效的黨員信息化教育管理運行機制，從而推動醫(yī)院黨建工作更好發(fā)展。