許久以來(lái)我們懷有這樣一個(gè)心愿：能夠?yàn)榻處?、教研員和教育工作者提供一個(gè)平臺(tái)，可以專題化地探討教學(xué)問題，能夠?qū)I(yè)化地交流學(xué)校課程和教學(xué)實(shí)踐；專注于學(xué)生發(fā)展的研究學(xué)校管理；面對(duì)更大的受眾群體推廣和展示教科研成果。這一平臺(tái)給予教師的哪怕只是不經(jīng)意間的一次思想碰撞，或者只為他們的教學(xué)活動(dòng)提供又一個(gè)選擇，都能把教學(xué)研究的氣氛彌漫于教學(xué)過程始終，引領(lǐng)我們的教師走上專家型發(fā)展的道路。于是，我們選擇在這個(gè)一元初始，萬(wàn)象更新的日子--2014年1月，創(chuàng)刊了《當(dāng)代教研論叢》。我們帶給大家的絕不是短暫的驚喜，而是永久的承諾。

教學(xué)是學(xué)校教育的中心工作，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。要提高教學(xué)質(zhì)量涉及的問題方方面面，其中一個(gè)重要的問題是有賴于教學(xué)研究的引導(dǎo)。我們搭建這樣一個(gè)教研平臺(tái)，目的就是要引領(lǐng)教師更主動(dòng)地從事教學(xué)研究， 使教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到理性的升華，探索教學(xué)規(guī)律，獲得科研成果，并把這種成果運(yùn)用到教學(xué)中去，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

《當(dāng)代教研論叢》是一個(gè)刊發(fā)教學(xué)研究成果的學(xué)術(shù)刊物，是服務(wù)于教學(xué)研究的專業(yè)性期刊，最大的功能在于架起課程理念和教育理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為的橋梁，促進(jìn)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的提煉和傳播，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師傳授型向研究型的角色轉(zhuǎn)變。讓教師在教學(xué)研究過程中體現(xiàn)自身的價(jià)值，體驗(yàn)成功的樂趣，創(chuàng)造自身的教育意義，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

當(dāng)前，全國(guó)上下正在全面貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，三中全會(huì)推出的“深化教育領(lǐng)域綜合改革”的重大舉措，將深刻影響我國(guó)教育的發(fā)展，極大地推進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域的變革?！懂?dāng)代教研論叢》面世，恰逢這一大好時(shí)機(jī)，我們?cè)概c全國(guó)廣大教師、教學(xué)科研人員和教育工作者一起承接挑戰(zhàn)，自覺地開展教學(xué)研究，探索教學(xué)規(guī)律，能動(dòng)地運(yùn)用最新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，辦人民滿意的教育。

《當(dāng)代教研論叢》追求科學(xué)，貼近實(shí)際。它有一種情懷，就是勵(lì)志耕耘教研這片沃土；它有一種境界，就是追求教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；它有一個(gè)目標(biāo)，就是推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。親愛的朋友，《當(dāng)代教研論叢》將以其特有的嚴(yán)謹(jǐn)、理性的品格和探索執(zhí)著的態(tài)度定期與您相約，等待著您，等待著您更加科學(xué)，更少偏執(zhí)，不失精準(zhǔn)、充滿睿智的文字，等待著您的熱心參與和支持。在未來(lái)的歲月中，我們將攜手同行，共創(chuàng)教研的明天！