“感人心者，莫先乎情”，一篇成功的作文，總是離不開(kāi)寫(xiě)作者真情實(shí)感的表達(dá)。作文中恰當(dāng)?shù)氖闱椋梢约ぐl(fā)讀者的情思，有效增強(qiáng)文章的吸引力和感染力。抒情的方式多種多樣。下面列舉較為常見(jiàn)的幾種。

一、直接抒情，暢快淋漓

在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，當(dāng)感情達(dá)到熾熱的程度時(shí)， 作者直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)烈的感情傾吐出來(lái)，這是一種情動(dòng)于心而發(fā)于外的抒發(fā)。它表現(xiàn)在記敘文中有時(shí)是一個(gè)語(yǔ)段，有時(shí)是單獨(dú)存在的自然段。比如魯迅的 《藤野先生》一文，記述了藤野先生的四件小事后，這樣寫(xiě)道：“但不知怎的，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！弊髡哂蔑柡钋榈墓P墨直接抒發(fā)了對(duì)藤野先生的愛(ài)戴、感激和思念之情。

二、繪景寫(xiě)情，情真意切

“以我之情觀(guān)萬(wàn)物，萬(wàn)物皆著我色”，可見(jiàn)，把所表達(dá)的情感寄托在所描寫(xiě)的景物之中，通過(guò)對(duì)景物的刻畫(huà)或描摹來(lái)抒發(fā)情感，委婉含蓄，深刻感人。

如魯迅 《社戲》 中“月夜行船”片段：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣*中撲面地吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了?！鲍@準(zhǔn)“出了門(mén)”的“我”，像飛出牢籠的小鳥(niǎo)，心里格外激動(dòng)，這種滾燙的情致，作者不忍直吐，便假借于“香氣”、“水氣”和“仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”連山，從而使每一事物都滲入作者的縷縷情思。

三、以物載情，形象感人

許多優(yōu)秀的文學(xué)作品，都會(huì)在讀者的腦海中留下一個(gè)動(dòng)人的意象。它們?cè)谖闹谢蛴涗浟艘欢谓?jīng)歷，或代表了一種情感，或承載了一種精神。這些作為情感載體的意象就像文學(xué)作品的形象代言人，總能令人記憶猶新，感人肺腑。

如冰心的 《荷葉母親》，文章采用童話(huà)的形式，以荷花的口吻來(lái)說(shuō)人事，亦花亦人，相互輝映，通過(guò)荷花的說(shuō)理抒情，表現(xiàn)“我”對(duì)母親的感激與愛(ài)戀之情，令人回味無(wú)窮。

四、寓情于理，情理交融

在一些敘事散文或夾敘夾議的文章中，作者常常會(huì)刻意打造一些言簡(jiǎn)意賅、意蘊(yùn)豐富的議論句，其中也不乏情感的表達(dá)。這類(lèi)議論句將情與理融為一體，既以情感人，又以理服人。

比如鄒韜奮 《我的母親》：“我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺(jué)得她的可愛(ài)的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒(méi)在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒(méi)有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子?！弊髡哂镁珶挼恼Z(yǔ)言概括了母親的優(yōu)秀品質(zhì)，表現(xiàn)了對(duì)封建社會(huì)的憎惡和譴責(zé)。在議論中生情，情感真摯動(dòng)人。

五、融情于事，情思溫潤(rùn)

融情于事，就是把自己的感情融化在對(duì)事件的描述中表達(dá)出來(lái)。將濃郁的感情集于筆端，表面看是對(duì)事件的記敘，實(shí)則是為了表達(dá)真摯而細(xì)膩的感情。這就需要作者能夠抓住傳神的細(xì)節(jié)，進(jìn)行著重渲染，使讀者可感可觸，從而產(chǎn)生情感共鳴。

例如朱自清 《背影》：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！边@是父親給兒子買(mǎi)橘子的一幕，父親的舉動(dòng)讓兒子心靈受到震撼，兒子從中讀懂了父親那顆仁愛(ài)之心。兒子深情地望著父親的背影，流下激動(dòng)的淚水，濃濃的父子之情令人怦然心動(dòng)。

六、場(chǎng)面藏情，意境如畫(huà)

場(chǎng)面描寫(xiě)是在某一特定時(shí)間和特定地點(diǎn)以人物活動(dòng)為中心的畫(huà)面描寫(xiě)。場(chǎng)面描寫(xiě)一般由人、事、境構(gòu)成，是文學(xué)作品中常用的一種表現(xiàn)手法，對(duì)于人物形象的塑造、故事情節(jié)的展開(kāi)、感情與情緒的渲染，都有著不可替代的重要作用。

如泰戈?duì)柕摹督鹕ā分腥螌?xiě)嬉戲，構(gòu)成耐人尋味的畫(huà)面：“我”在媽媽禱告時(shí)，悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣；“我”在媽媽讀詩(shī)時(shí)，將影子投射到書(shū)頁(yè)上；“我”在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到她身邊。三個(gè)畫(huà)面別具情趣，表現(xiàn)了神圣的母愛(ài)，也表現(xiàn)出人類(lèi)天性的美好和圣潔。

好的抒情，如點(diǎn)睛妙筆，獨(dú)具匠心。只要同學(xué)們熟練掌握抒情的基本方法，靈活加以運(yùn)用，一定可以寫(xiě)出感人至深的佳作！