謝明鏡

（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川 遂寧 629000）

根據(jù)結(jié)構(gòu)層次的劃分，復(fù)句可以分為一重復(fù)句和多重復(fù)句。多重復(fù)句是有兩個或兩個以上結(jié)構(gòu)層次的復(fù)句。語法中說的層次即句與句之間的包含關(guān)系，一個復(fù)句關(guān)系中包含了一個復(fù)句關(guān)系，這就形成了兩個層次，以此類推。兩個分句彼此獨立，無法包含，故至少要有三個分句才能組成一個多重復(fù)句。這是多重復(fù)句的一個重要內(nèi)容。

1 劃分多重復(fù)句的難點

第一，多重復(fù)句不取決于分句數(shù)量的多少。三個分句不一定就是一個多重復(fù)句，比如：

這里有三個句子，但三個分句彼此獨立，屬于并列關(guān)系，因此是一重復(fù)句而非多重，以此類推，也即是，再多的分句只要是并列、選擇等聯(lián)合復(fù)句，都只有一個層次，屬于一重復(fù)句。

第二，多重復(fù)句不取決于句子結(jié)構(gòu)的繁雜。例如：

（2）在本世紀內(nèi)全面實現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為社會主義的現(xiàn)代化強國的宏偉計劃，反映了我國億萬人民的共同愿望。

這個句子，看似是一個復(fù)句，實則是一個單句，特別是主語“宏偉計劃”是由一個長達41個字的兩個分句組成的定語來修飾限制的，結(jié)構(gòu)太復(fù)雜，稍不注意就會誤判。

第三，對多重復(fù)句第一層次的把握。例如：

（3）雖然請看戲和被請看戲的人都已離開了人世，但那位只看“十三年”的人因為是長官，人死了，余威猶在，還可以嚇唬一些人。

這個多重復(fù)句，分句多，關(guān)系多。為確定第一層次增加了難度。對于這種復(fù)雜的多重復(fù)句，找出全句的第一層次，提高正確率，還需進一步探尋其他技巧。

2 多重復(fù)句的傳統(tǒng)分析方法

一般來說，我們采取劃線法，分析多重復(fù)句層次，標明多重復(fù)句分句之間的關(guān)系，如：

近期，《中國鉬業(yè)》編輯部連續(xù)接到作者的舉報，稱網(wǎng)絡(luò)上有所謂的文章代發(fā)機構(gòu)假冒本刊編輯部對外進行行騙。為此，《中國鉬業(yè)》編輯部在此鄭重聲明：《中國鉬業(yè)》官方聯(lián)系方式為：郵箱：zgmy@jdcmmc.com(投稿)和iamzgmy@sina.com(廣告),電話：029-88378645。在日常出版工作中，本刊沒有與任何機構(gòu)和個人有代征文、代發(fā)表業(yè)務(wù)的合作關(guān)系。

（4）人的美并不在于外貌、衣服和發(fā)式，//（并列）而在于他的本身，//（并列）在于他的心，/（因果）要是一個人沒有內(nèi)心的美，//（假設(shè)）我們常常會厭惡他漂亮的外表。

（5）外國用火藥制造子彈御敵，//（轉(zhuǎn)折）中國卻用它做爆竹敬神；/（并列）外國用羅盤航海，//（轉(zhuǎn)折）中國卻用它看風水；/（并列）外國用鴉片醫(yī)病，//（轉(zhuǎn)折）中國卻拿來當飯吃。

分析多重復(fù)句，首先要統(tǒng)觀整個復(fù)句，找出全句的第一個層次，在前后兩部分或幾個部分之間劃上“/”（單豎線），并標明關(guān)系。然后，把劃分出來的前后兩個部分（或幾個部分）各作為一個整體，按照此方法劃分出第二次層次，并用“//”標明關(guān)系，就這樣以此類推，逐層分析，直到分析到每個分句為止。

傳統(tǒng)的多重復(fù)句分析法，有一些務(wù)必注意的問題：

第一，在一些斷句繁多的多重復(fù)句里一定要數(shù)清楚一共有幾個分句。因為多劃或少劃都取決于你對分句個數(shù)的清晰判斷。

如：（6）成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不知艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。

（7）搗鬼有術(shù)，也有效，但終有限，所以以此成大事者，古來無有。

這兩個例子都只有四個分句，但很容易誤判成五個分句，這里需要有如何區(qū)分單句和復(fù)句的基礎(chǔ)知識，在這里不再贅述。

第二，正確劃分第一個層次非常關(guān)鍵。若第一個層次劃錯，基本屬于全盤失誤了。

第三，正確把握分句之間的關(guān)系。這一點，就需要熟記關(guān)聯(lián)詞和其所對應(yīng)的復(fù)句關(guān)系，若沒有關(guān)聯(lián)詞的一定要通過意合法或看能否加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并由此判斷分句之間的關(guān)系。

傳統(tǒng)多重復(fù)句分析法從理論角度入手，比如“統(tǒng)觀全句，把握復(fù)句的第一個層次”等等的說法太過抽象，因此，在實際操作中，有時難以有效保證復(fù)句劃分的正確率，為此我們需要進一步探尋更有效易懂的多重復(fù)句的分析方法和技巧。

3 朗讀法作為技巧在多重復(fù)句層次劃分中的運用

朗讀是把文字轉(zhuǎn)化成有聲語言，使文章語氣連貫而見情意的一種言語活動。朗讀一篇文章，需要統(tǒng)觀全篇，理清文章的結(jié)構(gòu)層次，而多重復(fù)句的劃分的實質(zhì)是理清分句之間的層次關(guān)系。這是朗讀和多重復(fù)句劃分的共通之處。正因為有了這樣的共同之處，朗讀法就成為了多重復(fù)句層次劃分的一個重要技巧。這里我們以以下例子來說說把朗讀表達技巧中的“停連”運用到多重復(fù)句劃分中的技巧。

（8）人固有一死，/（解說）或重于泰山，//（選擇）或輕于鴻毛。

停連是指聲音的停頓和連接。朗讀時有停有連才能更好地表情達意。停連不僅是朗讀者調(diào)節(jié)氣息的需要，在語法上，更是使結(jié)構(gòu)層次分明的需要。在例(1)中有三個分句，我們在讀的時候，在一、二句之間停頓的時間更長，這說明二、三句之間結(jié)合得更緊密些，那么，第一個大的層次就應(yīng)該從一、二句劃開，第二層次就在二、三句之間，這樣通過朗讀就很形象，很高效地劃分好了層次。

如：搗鬼有術(shù)，也有效，但終有限，所以以此成大事者，古來無有。

首先判斷出這里有四個分句，連貫地朗讀，在二、三句之間停頓的時間最長，于是第一層次就先從這里劃開，兩邊分別為第二層次。劃好后標明復(fù)句關(guān)系，完整的做法如下：

搗鬼有術(shù)，//（并列）也有效，/（轉(zhuǎn)折）但終有限，//（因果）所以以此成大事者，古來無有。

再如：外國用火藥制造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃。

首先判斷出這里有六個分句，連貫地朗讀一遍，發(fā)現(xiàn)與其他兩個例子不同的是停頓最長的地方有兩處，即兩個分號后面都為第一層次。其實這里的標點符號“分號”在這里起了重要作用。因為句中的點號本來都是依據(jù)停頓的長短來劃分的。分號較逗號的停頓時間更長。因此，此句的劃分如下：

外國用火藥制造子彈御敵，//（轉(zhuǎn)折）中國卻用它做爆竹敬神；/（并列）外國用羅盤針航海，//（轉(zhuǎn)折）中國卻用它看風水；/（并列）外國用鴉片醫(yī)病，//（轉(zhuǎn)折）中國卻拿來當飯吃。

看來，可以這樣總結(jié)一下，朗讀法作為技巧在多重復(fù)句層次劃分中的運用，即是一個多重復(fù)句不管幾個句子，連貫地讀下來，在哪個地方停頓的時間最長就先從哪兒劃開，這就較容易較準確地找到了第一個層次，以此類推。這種方法的好處在于融形象于抽象理論之中，易于理解和操作。當然，不容忽視的一個問題是必須有朗讀的基礎(chǔ)，必須以正確的停連為基礎(chǔ)。

4 朗讀法在其他現(xiàn)代漢語語法知識上的運用

除了多重復(fù)句之外，在語法上，復(fù)雜短語也要劃分層次，和多重復(fù)句的共同之處在于有時候直接從理論上找準第一層次有點難度，那么，這時，也可以用到朗讀法的停連技巧。

比如，短語“大熊貓的故鄉(xiāng)中國”，第一層次很多時候可能容易從“大熊貓”這里劃開,因為“的”，判斷第一層為定中關(guān)系的短語。這是不正確的。運用朗讀停頓法，這個短語應(yīng)該在“故鄉(xiāng)”后面有所停頓，即是“大熊貓的故鄉(xiāng)/中國”，而不是“大熊貓的/故鄉(xiāng)中國”，前后兩部分所指相同，有互相注釋或稱代的作用，第一層次實為同位短語關(guān)系。

[1]葉蜚聲,徐通鏘.語言學(xué)綱要[M].北京：北京大學(xué)出版社，1997.

[2]黃伯榮,廖序東.現(xiàn)代漢語（增訂三版）[M].北京：高等教育出版社，2002.

[3]楊紹林,等.普通話水平測試訓(xùn)練教程[M].成都：電子科技大學(xué)出版社，2008.

[4]姚亞平.多重復(fù)句的分析模型-兼淡語法分析的作用與目的[J].漢語學(xué)習，1990,(3).