大冶市出臺“學(xué)校食堂量化等級提升計劃”

日前，大冶市食品藥品監(jiān)督管理局和大冶市教育局聯(lián)合印發(fā)了《大冶學(xué)校食堂2014年-2015年餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督量化分級管理等級提升方案》。

據(jù)了解，此次學(xué)校食堂量化等級提升計劃的出臺，是為了進一步加強學(xué)校食堂食品安全管理，嚴格落實《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，確保廣大師生飲食安全和身體健康，促進全市學(xué)校食堂食品安全管理工作再上新臺階。《方案》明確了六項主要工作措施：一是嚴格落實學(xué)校食堂食品安全主體責(zé)任，明確校長是校園食品安全第一責(zé)任人；二是加大學(xué)校食堂提升改造投入力度，進一步加大學(xué)校食堂基礎(chǔ)建設(shè)力度；三是創(chuàng)新學(xué)校食堂管理模式，大力推進色標(biāo)管理，建立電子臺賬，逐步提升學(xué)校食堂專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代化管理水平；四是努力構(gòu)建社會共治監(jiān)管方式，成立學(xué)校食堂膳食委員會，推廣實施“透明廚房”；五是加強行為規(guī)范管理；六是強化示范引領(lǐng)，全面提升學(xué)校食堂食品安全的保障能力和水平。

（大冶市教育局 陳緒兵）

丹江口市教育局開展送科技下鄉(xiāng)活動

近日，丹江口市教育局扎實推進省委、省政府新一輪“三萬”活動工作安排，積極開展“送科技下鄉(xiāng)，結(jié)對幫扶”活動。該局利用學(xué)生放假、農(nóng)民工返鄉(xiāng)的有利時機，特邀十堰市陽光工程培訓(xùn)中心科技人員，為龍山溝村16周歲至60周歲的200余名村民進行柑橘無公害技術(shù)培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，充分發(fā)揮回鄉(xiāng)大學(xué)生、高中生的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，采取“一幫一”“多幫一”的方式，幫助村民解決柑橘管理等技術(shù)難題，讓廣大村民掌握實實在在的技術(shù)要領(lǐng)，為家庭增收致富打下堅實基礎(chǔ)。

（丹江口職業(yè)技術(shù)學(xué)校 錢 芹王 慧）

恩施市督學(xué)責(zé)任區(qū)正式掛牌

近日，恩施市人民政府教育督導(dǎo)室舉行聘任儀式，聘任董波等67名市級督學(xué)，此舉是該市深化教育督導(dǎo)制度改革，探索教育督導(dǎo)網(wǎng)格化管理機制的具體實踐。

根據(jù)《國家教育督導(dǎo)條例》和《湖北省督學(xué)責(zé)任區(qū)管理辦法（試行）》的要求，恩施市把全市學(xué)校和幼兒園劃分為19個督學(xué)責(zé)任區(qū)，按照“政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良”的基本要求和專家型與管理型相結(jié)合的基本原則在全市聘請責(zé)任督學(xué)，向每個責(zé)任區(qū)委派2至3名督學(xué)，對每所學(xué)校和幼兒園的辦學(xué)行為和教育教學(xué)情況進行掛牌督導(dǎo)。為確保“科學(xué)督導(dǎo)”“有效督導(dǎo)”“陽光督導(dǎo)”，恩施市人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)了《恩施市中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《恩施市督學(xué)責(zé)任區(qū)制度實施方案》，用以規(guī)范教育督導(dǎo)工作的一般程序和行為要求；統(tǒng)一制作了督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向社會公示責(zé)任督學(xué)職責(zé)、權(quán)利和聯(lián)系方式等信息，接受社會監(jiān)督。

（恩施市教育局 曹道靜）

鄖西縣舉辦“為了孩子的明天，我為教育獻愛心”募捐活動

近日，由鄖西縣慈善會、鄖西縣教育局聯(lián)合主辦的募捐活動啟動儀式在該縣天河廣場舉行。儀式現(xiàn)場共募集善款710余萬元，其中企業(yè)及成功人士捐款490余萬元。據(jù)介紹，本次活動募集的資金將統(tǒng)一管理、統(tǒng)一支配，全部用于該縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

據(jù)悉，鄖西縣委、縣政府把2014年確定為教育攻堅年，決定舉全縣之力實施“教育攻堅年計劃”，通過向上爭取、向內(nèi)調(diào)整財政支出、向社會組織捐資等辦法籌措資金，全面推動義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計劃按照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》，新建義務(wù)教育段學(xué)校11所，改擴建29所，維修85所。

（鄖西縣教育局 彭堂成）

公安縣教育局勤念機關(guān)工作“三字經(jīng)”

近日，公安縣教育局在全縣科局年度綜合考評中，連續(xù)第三年被評為“優(yōu)秀單位”。這是該局狠抓作風(fēng)建設(shè)“三字經(jīng)”所取得的顯著成績。

“識大體”。當(dāng)前機關(guān)干部面臨三個方面的形勢：要求更高；監(jiān)管更緊；查處更嚴。

“守規(guī)矩”?？h教育局全體機關(guān)干部做到嚴防五條帶電高壓線：不自由散漫；不公款消費；不亂支濫補；不大操大辦；不享用特權(quán)。

“當(dāng)表率”。一是當(dāng)學(xué)習(xí)提高的表率；二是當(dāng)文明禮儀的表率；三是當(dāng)勤政務(wù)實的表率；四是當(dāng)改革創(chuàng)新的表率；五是當(dāng)團結(jié)穩(wěn)定的表率，團結(jié)就是力量，穩(wěn)定壓倒一切。

（公安縣教育局 王從彬袁 楓）

漢川市開展初中“無輟學(xué)班級”評選活動

據(jù)悉，為了推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固全市“普九”成果，增強學(xué)校、教師防流控輟的責(zé)任感和使命感，漢川市教育局在全市范圍內(nèi)開展初中“無輟學(xué)班級”評選。

本次評選以班級為單位，本學(xué)年上學(xué)期初在校學(xué)生為基準(zhǔn)，凡本學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)學(xué)生均能返校就讀的（除去正常異動）可評為“無輟學(xué)班級”。

為了保證本次評選的公正性，要求各初中學(xué)校教務(wù)處根據(jù)各班返校情況確定本?！盁o輟學(xué)班級”，并將認定的“無輟學(xué)班級”和該班班主任姓名進行公示，公示期滿后將評選結(jié)果上報漢川市教育局基教科。根據(jù)各地的上報材料，教育局組織專班對相關(guān)學(xué)校進行實地考核、考察，最終確定并授予“無輟學(xué)班級”稱號。

（漢川市脈旺中心初中王少國）

應(yīng)城實小兩教師獲全國課件大賽二等獎

日前，第十七屆全國教育教學(xué)信息化大獎賽評比結(jié)果揭曉，應(yīng)城市實驗小學(xué)教師葉志祥制作的《伯牙絕弦》、周軍剛制作的《認識幾分之一》榮獲基礎(chǔ)教育組多媒體課件制作二等獎。

本次大獎賽由教育部指導(dǎo)，中央電教館舉辦，設(shè)有多媒體課件、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例、ScienceWord教學(xué)設(shè)計、學(xué)科主題社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)課程、一對一數(shù)字化學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計等項目，設(shè)基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組、高等教育組，共有2748件作品參評。經(jīng)過技術(shù)測試、網(wǎng)絡(luò)評審、專家集中評審和現(xiàn)場決賽，湖北省共有40余件作品獲獎。

（應(yīng)城市教育局 陳 軍鄭木旺）

荊門市東寶區(qū)教育局嚴防學(xué)校項目拖欠農(nóng)民工工資

日前，荊門市東寶區(qū)教育局從維護教育改革發(fā)展、社會穩(wěn)定大局和農(nóng)民工合法權(quán)益出發(fā)，采取有效措施堅決預(yù)防和制止學(xué)校項目建設(shè)中拖欠農(nóng)民工工資。

一是及時足額落實項目資金，從源頭上防止拖欠工程款和農(nóng)民工工資。項目資金納入財政資金專戶統(tǒng)一管理，單獨核算，封閉運作，依據(jù)有關(guān)專項資金管理辦法按照工程合同辦理支付手續(xù)，確保?？顚Ｓ谩６菄腊奄Y格審查關(guān)，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范工程承包行為，嚴禁施工單位轉(zhuǎn)包或違法分包。三是督促施工單位按照勞動合同約定，按時、足額支付農(nóng)民工工資。工程質(zhì)量驗收合格，不得拖欠工程款，不允許拖欠農(nóng)民工工資。四是對沒有及時足額支付農(nóng)民工工資的施工單位，一律列入“黑名單”，取消其以后參與教育工程項目的競標(biāo)資格。

（荊門市東寶區(qū)教育局鄧有剛）

襄陽市襄州區(qū)：校長述職群眾當(dāng)“考官”

日前，襄陽市襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校隆重召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長“陽光述職”報告大會，來自全鎮(zhèn)各村組的40名群眾代表坐上評委席，當(dāng)起了“考官”，他們將對每一位來“趕考”的校長履職情況進行“定性”考核。

述職中，全鎮(zhèn)36名中小學(xué)校長競相登臺，他們從德、能、勤、績、廉以及存在的問題六大方面，對自己在2013年履職情況進行公開述職。針對群眾考核評議情況，每一位“趕考”的“考生”際遇不同、褒貶不一，他們或得到評委們的贊許和掌聲，或遇到評委們的尖銳追問和善意批評，針對追問和批評校長們要當(dāng)場給予答復(fù)并限期整改。

（襄陽市襄州區(qū)古驛鎮(zhèn)中心學(xué)校 唐麗君 宋相海）

宜昌市夷陵區(qū)東湖高中積極創(chuàng)建辦公室文化

宜昌市夷陵區(qū)東湖高中開學(xué)第一天，師生們走進高一語文組辦公室，立馬眼前一亮：門框上的紅對聯(lián)，墻壁上藍底白字、紅底白字的標(biāo)語，翠竹、白鶴、紅太陽和紅樹、綠草、結(jié)伴踏春的兩組剪紙畫，讓人精神振奮，心情愉悅。

據(jù)悉，這是組長的提議與創(chuàng)意，全組老師積極響應(yīng)，把辦公室布置得文化氛圍特別濃厚，一改過去那種走進辦公室只見作業(yè)本、資料、教科書堆滿桌，墻上除了課表、時間表、值日表別無他物，滿目顏色單調(diào)、物品雜亂的環(huán)境。要讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，陶冶“享受教育，快樂生活”的情操。

（宜昌市夷陵區(qū)東湖高中明平敏）

務(wù)實進取傳捷報 興山教育碩果香

日前，興山縣教育局被縣委、縣政府授予2013年度“目標(biāo)管理綜合考評優(yōu)勝單位”“縣直群眾滿意機關(guān)”“先進單位”等榮譽。

2014年，興山教育將認真貫徹落實十八屆三中全會精神，以做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校、辦人民滿意的教育為宗旨，堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，把規(guī)范和創(chuàng)新管理作為重要推手，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，維護和諧穩(wěn)定，推進教育公平，改善辦學(xué)條件，激發(fā)隊伍活力，提高教育質(zhì)量，爭創(chuàng)全省山區(qū)教育強縣。

（興山縣教育局 徐化策 王 維）

廣州襄陽商會為老河口市袁書堂中學(xué)捐贈計算機設(shè)備

新學(xué)期開學(xué)的第一天，廣州市湖北襄陽商會一行在肖進會長的帶領(lǐng)下，向老河口市袁書堂中學(xué)捐贈價值20萬元的計算機設(shè)備，解決了該校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備落后的問題。

據(jù)悉，廣州市湖北襄陽商會是經(jīng)廣州市民政局批準(zhǔn)成立的、由在穗的湖北襄陽籍自然人或法人自愿發(fā)起組成的非營利性社會組織，于2012年7月28日成立。目前，在廣州的襄陽籍人士約5萬人，從事生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)約200多家，涉及20多個行業(yè)。

在當(dāng)天的捐贈儀式上，襄陽市委副書記、老河口市委書記朱厚倫，與廣州襄陽商會會長肖進共同為袁書堂中學(xué)微機室揭牌。

（老河口市教育局 魏永權(quán)付海林）

“湖北希望工程·文博教育基金”落戶孝昌

日前，武漢遠久縫紉設(shè)備有限公司董事長、湖北省青少年發(fā)展基金會副秘書長一行來到孝昌縣小河鎮(zhèn)中心小學(xué)，舉行“湖北希望工程·文博教育基金”成立儀式。

據(jù)了解，為改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，幫扶貧困家庭子女就學(xué)，調(diào)動教師教學(xué)的積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，孝昌縣小河籍愛心人士周文博與湖北省青基會聯(lián)合設(shè)立“湖北希望工程·文博教育基金”，用于對口援助小河鎮(zhèn)中心小學(xué)。該基金從2013年開始，將連續(xù)10年累計捐贈100萬元善款。截至目前，該基金首批10萬元善款已經(jīng)用于購置價值3.5萬元的50套辦公桌椅、價值1.6萬元的計算機和獎勵24名優(yōu)秀園丁。

（孝昌縣教育局 周新超李登高 余建軍）

殘疾兒童在家也能把書念

身體殘疾程度高、年齡偏小、生活不能自理、家長又強烈要求孩子入學(xué)的殘疾兒童怎么辦？近日，安陸市特殊教育學(xué)校同5名重度殘疾的兒童家長簽訂送教上門協(xié)議書，實現(xiàn)了他們亟盼接受教育的愿望。

根據(jù)協(xié)議內(nèi)容，安陸特校為每名學(xué)生提供必備的教材、教輔資料，確保每月利用假期時間，到學(xué)生家中上輔導(dǎo)課至少兩次，學(xué)生作業(yè)當(dāng)面批改；家長做好學(xué)生在家期間的監(jiān)管工作，特別是自理能力的提升及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作。當(dāng)學(xué)生自理能力得到一定提高后，再進入校園，與其他學(xué)生共同學(xué)習(xí)。

這一人性化的關(guān)懷舉措，溫暖著這些殘疾兒童的心，讓他們在家既能得到父母周到的照顧，也能享受與同齡人一樣的接受教育的權(quán)利。

（安陸教育局 柴安成 宋遠珍）