羅文紅

（興義民族師范學(xué)院，貴州 興義 562400）

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，高校大學(xué)生管理工作的重要性日益突出，受到了從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視?，F(xiàn)階段的大學(xué)生管理工作水平的高低直接影響了高校辦學(xué)水平的高低，同時(shí)現(xiàn)階段高校大學(xué)生管理工作也成為社會(huì)各界普遍關(guān)注和研究的重點(diǎn)課題之一。高校大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)綜合而比較復(fù)雜的工作，涵蓋了學(xué)生的學(xué)籍、檔案管理、生活管理、學(xué)習(xí)管理、思想政治管理、心理健康教育管理等，它既是學(xué)校開展的教育工作之一，同時(shí)也是一項(xiàng)服務(wù)于學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的工作，所以，在開展大學(xué)生管理工作時(shí)要堅(jiān)持教育、引導(dǎo)、規(guī)范、服務(wù)相結(jié)合、相統(tǒng)一的原則。大學(xué)生管理具有管理科學(xué)和教育科學(xué)中所包含的規(guī)律，逐步形成管理科學(xué)與教育科學(xué)相交融的綜合性應(yīng)用學(xué)科。因此，高校也就成為大學(xué)生管理的實(shí)踐基地。黨的十八大報(bào)告明確提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！北疚耐ㄟ^對(duì)現(xiàn)階段大學(xué)生管理工作的研究，提出了提高大學(xué)生管理工作水平的有效措施。

1 對(duì)高校大學(xué)生管理工作的整體認(rèn)識(shí)

第一，高校大學(xué)生管理工作是高校開展學(xué)生教育工作的重要組成部分。管理負(fù)責(zé)人主要是學(xué)生輔導(dǎo)員及相關(guān)部門的管理者，管理對(duì)象是高校在校大學(xué)生，管理內(nèi)容包括學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)管理及思想政治教育工作兩大方面，二者之間相輔相成、不可分離。其具體的管理方法可根據(jù)高校辦學(xué)的層次、水平的不同而有所差異，即要堅(jiān)持具體問題具體分析的原則。

第二，學(xué)生管理工作不只是單純的管理工作，它是涵蓋了行政管理與思想教育、外部引導(dǎo)與內(nèi)在養(yǎng)成、階段開展與全程進(jìn)行、主體施力與全員參與的系統(tǒng)工程，這個(gè)工程龐大而繁雜。高校學(xué)生管理工作是維持高校正常秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，貫徹主流意識(shí)形態(tài)，倡導(dǎo)主流價(jià)值觀的一種切實(shí)有效的重要手段。

第三，高校教育是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段，也是塑造學(xué)生性格、完善學(xué)生生存技能的重要階段，同時(shí)高校教育也關(guān)系到我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及中華民族的偉大復(fù)興。但是，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，開展大學(xué)教育的精髓正在消失。所以，在新時(shí)代發(fā)展下，不斷探究高校大學(xué)生管理工作，領(lǐng)悟大學(xué)管理真正的內(nèi)涵，重新塑造大學(xué)生管理的精神，是當(dāng)前大學(xué)生管理工作的重點(diǎn)，也是提高大學(xué)生管理水平的必由之路。

2 現(xiàn)階段高校大學(xué)生管理工作所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)

第一，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，高校學(xué)生管理工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們知道，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的完善，傳統(tǒng)單一計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體系下的高校教育體系已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展要求，如大學(xué)生管理工作的理念、管理手段落后日益凸顯，根本無法滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)生、高校發(fā)展的要求。而現(xiàn)階段我國高校教育快速發(fā)展，招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，收費(fèi)也在不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)壓力大等問題左右了大學(xué)生的思想觀念，隨之大學(xué)生的價(jià)值觀念也逐漸變化。所以，在此嚴(yán)峻形勢(shì)下，高校在開展學(xué)生管理工作中要有針對(duì)性、實(shí)效性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，走一條適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展的學(xué)生管理道路。

第二，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)、信息化技術(shù)的不斷普及與完善給學(xué)生管理工作帶來了新的壓力與挑戰(zhàn)，具有虛擬性和隱蔽性的網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)影響越來越大。其一，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展與普及，給高校學(xué)生管理工作注入了新的內(nèi)容，對(duì)于高校學(xué)生管理工作的方法與手段增加了新的機(jī)遇。其二，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展與普及，也給傳統(tǒng)的學(xué)生管理工作帶了新的挑戰(zhàn)，如一些網(wǎng)絡(luò)中錯(cuò)誤的、不健康的信息通過網(wǎng)絡(luò)途徑傳輸給學(xué)生，阻礙了學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀的形成，給高校學(xué)生管理工作增加了難度。

第三，全球化的迅猛發(fā)展給高校學(xué)生管理工作提出了更高的要求。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，不同思想、文化在交流中融合、碰撞。高校學(xué)生管理工作必然與世界先進(jìn)高校學(xué)生管理工作接軌，如何在各種紛繁復(fù)雜的文化和思想觀念中保持主流意識(shí)形態(tài)，樹立健康正確的文化心態(tài)，對(duì)高校學(xué)生管理工作提出了更高的要求。

3 大學(xué)生管理工作的思考

第一，從大學(xué)生的角度進(jìn)行思考、出發(fā)，著手開展管理工作。大學(xué)生是學(xué)生管理工作開展的主體，而學(xué)習(xí)又是大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)。大學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅包括對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括技能的掌握、正確人生觀、價(jià)值觀的形成。所以，學(xué)生管理工作的有效開展，需要學(xué)生快速進(jìn)入到角色中，快速地適應(yīng)大學(xué)生活。如，在新生入學(xué)時(shí)，高等院?？梢越M織一些活動(dòng)，如經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，選擇一些優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生向新生傳授學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)方式，如何合理、科學(xué)地安排大學(xué)生活，如何樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、正確的人生觀、價(jià)值觀，還可以選擇一些優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生，進(jìn)行講座?？傊?，讓新生懂得今日所學(xué)習(xí)的知識(shí)是學(xué)生日后成功的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在以后的大學(xué)生活中充滿動(dòng)力，充滿積極性。同時(shí)，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們?cè)诖髮W(xué)里所收獲的最大財(cái)富。

第二，注重大學(xué)生的思想政治教育工作，這是提高大學(xué)生管理工作的重要途徑之一。思政教育是輔導(dǎo)員日常工作的重要內(nèi)容，也是提高學(xué)生政治覺悟、道德修養(yǎng)的重要途徑。在思政教育的內(nèi)容上，主要有心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃教育、安全教育、時(shí)政教育等；在形式上，可以采用多媒體課件課堂講授、結(jié)合觀看相關(guān)視頻。心理健康教育，可以幫助正處于轉(zhuǎn)型期的大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，保持良好心態(tài)，塑造健全人格；職業(yè)規(guī)劃教育，可以幫助大學(xué)生認(rèn)清自己的興趣愛好，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；安全教育可以促使學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)；時(shí)政教育可以引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)?？傊?，在高校大學(xué)生管理工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，可以使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、就業(yè)理念。

第三，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，是提高大學(xué)生管理工作水平的有效保證。開展豐富多彩的課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的要求，是實(shí)現(xiàn)全面素質(zhì)教育的有效途徑。同時(shí)，有效地開展課外活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要的作用?？梢詮囊韵聝煞矫嫒胧郑阂环矫妫_展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營造良好的校園文化氛圍。豐富大學(xué)生的課余生活，結(jié)合專業(yè)特色，國家重大事件等，舉辦專題講座、辯論會(huì)、征文、讀書演講比賽、文藝演出、技能大賽等校園文化活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生通過活動(dòng)塑造健全人格。另一方面，開展各式各樣的學(xué)生社團(tuán)組織，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生積極性和主動(dòng)性。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，高校大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)問題越來越受到重視，大學(xué)生不僅僅要完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，更應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，全面提升自我。大一新生，面對(duì)著從中學(xué)到大學(xué)管理方式的根本轉(zhuǎn)變，社團(tuán)對(duì)學(xué)生思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用。通過參加社團(tuán)可以使他們由歸屬感到認(rèn)同感，由認(rèn)同感到榮譽(yù)感，找到充分展示自我的舞臺(tái)。

第四，注重學(xué)生寢室的管理工作。學(xué)生寢室是學(xué)生日常生活的場(chǎng)所，由于相當(dāng)一部分學(xué)生是獨(dú)生子女，在家時(shí)基本不做家務(wù)，所以不注意寢室衛(wèi)生。有的同學(xué)習(xí)慣深夜玩游戲，影響其他同學(xué)的休息，還有處理不好寢室成員間的人際關(guān)系，從而引發(fā)一些矛盾等。這些問題都需要從學(xué)生一入學(xué)時(shí)就抓起，否則一些看似小細(xì)節(jié)卻會(huì)釀成大問題。

第五，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。大部分高校在新生入校后都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行一次統(tǒng)一的心理測(cè)試，對(duì)測(cè)試結(jié)果顯示有心理疾患的學(xué)生一定要多加關(guān)注。特別是一些單親家庭出來的學(xué)生和從留守兒童成長(zhǎng)起來的學(xué)生，要注意及時(shí)地加以引導(dǎo)。

高校學(xué)生管理工作是一項(xiàng)既復(fù)雜又任重道遠(yuǎn)的工作，管理方式要隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新改進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能為國家培養(yǎng)合格的、有用的人才。

［1］ 李霞.新形勢(shì)下高校學(xué)生管理工作面臨的問題及對(duì)策［J］.出國與就業(yè)，2011，（24）：46-47．

［2］ 方江華，李勇.新形勢(shì)下加強(qiáng)高校學(xué)生管理工作的對(duì)策［J］.淮南工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（02）：90-91..