闕政

又到一年畢業(yè)季。在想象中，“大四生”變成“社會人”，從囿于一所學校到擁抱整個世界，理應充滿悸動、興奮、緊張、不安……但紀錄片《大四》呈現(xiàn)給我們的，無關青春活力，沒有豪情壯志，有的只是通篇的茫然、失措、無力。

出國？可以接受；考研？愿意嘗試；找工作？本地異地都好說；結婚見家長？現(xiàn)在決定也行，或者先工作幾年再說也可以……他們都是好學生，都能順利完成答辯順利畢業(yè)，對未來都不偏執(zhí)，唯獨缺乏對自己基本的了解——我能干什么？我想干什么？

楊德格、葉豐、高航、張勇，這是紀錄片《大四》里的四位主角，浙大電氣學院大四在讀，工科生，同寢室。而鏡頭背后拍攝他們的導演，是比他們早8年畢業(yè)的浙大師兄：遠方。

3月15日，《大四》全國巡回展映來到上海“影像現(xiàn)場”。在專訪中，遠方說：“這部電影并不是用來紀念，所以它會顯得不像是普通的青春電影。”雖然畢業(yè)多年，但他一直沒有停止對于高等教育的反思，這還要從他本人的大學經歷談起。

2001年時，遠方考入浙大計算機系?！霸诟呖记?，同學的普遍情況是其他什么都不想，別分心。進大學以后，雖然環(huán)境更自由，但是一條最顯而易見的方向，還是好好讀書，把專業(yè)學好?！?/p>

他一直以為選擇的是感興趣的專業(yè)，直到有一天，一位室友詳盡的微積分作業(yè)讓他意識到自己在這個專業(yè)上毫無優(yōu)勢可言。挫敗感之后，再想尋找新方向，卻發(fā)現(xiàn)所有看起來通行無阻的路，幾乎都是堵死的：“獎學金、考研，要看你的專業(yè)分數(shù)；想換專業(yè)，仍然需要看原專業(yè)的分數(shù)——這很荒唐啊，要是原專業(yè)學得好我為什么要轉專業(yè)？大學不像基礎教育，應該有許多方向可以突破，但結果主流那里卻仍然只有一條路可走?！?/p>

幾經轉折，他才找到適合自己的社團發(fā)展。很多年后，他回到校園，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生面臨的問題仍然和當年一樣。《大四》選擇的這四位同寢室拍攝對象，是浙大玉泉校區(qū)天然存在的寢室，沒有經過任何拼湊。遠方說他看過太多青春電影，經常看到對于極端標本的呈現(xiàn)：“主角都很帥，不至于吧，其實大部分都是普通人，并不很有錢，也不是窮得不行?！?/p>

從2012年9月到2013年7月，遠方整整跟蹤拍攝了一年，伴隨四人度過了整個大四，其中有半年時間先和他們混成了朋友。一年中，宣講會、答辯、投簡歷、面試、散伙飯……每個人的故事，看起來波瀾不驚，甚至有點瑣碎到無聊，但是加在一起，你會感覺到我們從小所受的灌輸式教育、我們早已刻入習慣的思維方式，是如何將原本熾熱的青春變成了現(xiàn)在這片灰蒙蒙的壓抑影像。

現(xiàn)在，遠方已經辭了職，在杭州創(chuàng)業(yè)，經營青庭青年旅社，出版了自己的小說《青春如繭》，創(chuàng)辦了獨立雜志《手紙》，籌備著下一部講述上海民謠歌手的紀錄片。他說自己覺悟得不算早，但是有件事希望大家還是越早意識到越好——“接下來的路要自己走了，沒人管你了”。“許多人走上社會之后，仍然是每天憑著習慣作出默認選擇，上班，下班，其實拖延著不作選擇，時間長了也成為一種選擇，這成本是很高的，因為每個過去的日子都不會再回來。”endprint