學(xué)校：廣州市越秀區(qū)舊部前小學(xué)

年級：五年級

學(xué)名：劉傳灝

小名：魂·虎煞天

年齡：11歲

生日：5月30日

形象特點：性格開朗、愛笑，愛好體育運動

我喜歡

食物：肉類食物

飲料：脈動飲料

顏色：藍(lán)色

動物：鯊魚

音樂：動畫片《武戰(zhàn)道》主題曲

課程：體育課

業(yè)余愛好：打籃球、閱讀

我最討厭：吃青菜

夢想的職業(yè)：發(fā)明家

最大的愿望：駕駛飛船探索宇宙

逗雞樂

我在農(nóng)村外婆家的時候，可以說是趣事連連。我選一件最有趣的事情給你們講講吧。

那年我才四歲左右，剛回到可愛的家鄉(xiāng)，就對家禽產(chǎn)生了濃厚的興趣。我看著正在打架的公雞，不禁產(chǎn)生了一個想法：如果抓一只公雞放到豬圈里會發(fā)生什么事呢？把雞放到豬圈里，豬以為有入侵者，會馬上對雞發(fā)起攻擊。那時我還小，哪里明白這道理。我抱住了一只公雞，把它放進(jìn)了豬圈。而我呢，就趴在豬圈上看“熱鬧”。

只見豬生氣地踢了公雞一腳，雞被嚇得跳了起來。豬不斷地用豬蹄趕那只雞……不一會兒，那只公雞驚慌失措地逃了出來，羽毛凌亂，狼狽不堪。

那只公雞受到了驚嚇，發(fā)狂似地奔向田野，見這情形，我連忙對正在后院曬太陽的外公大叫：“外公，外公！不好啦，有只雞跑啦！”慌忙之中，我竟踢開了雞圏門——哇，一大群雞竄了出來。這時，外公著急地跑了過來，一邊跑一邊問我：“發(fā)生了什么事？”此時的我還不知道身后那混亂的情景。

“恐怕現(xiàn)在不是跑了一只雞的問題了！”聽了外公的話，我回過頭一看，才知道所有雞都跑出來了！“你這次的禍闖大嘍！還愣著干什么？捉雞去吧！”外公和姑姑一樣，也是“捉雞高手”，只見外公迅速地朝一只母雞跑過去，右手把雞的尾巴一抓——一只雞給逮著了，再用左手把地上的另一只母雞一抓，又抓住了一只雞。

而我闖了禍，也不能袖手旁觀呀，于是也幫忙捉雞，但我是“新手上路”，不會捉雞。可為了面子，我還是硬著頭皮去捉。追了半天，一只雞都沒捉到。好不容易趕上了一只雞，我便學(xué)著外公的樣子，朝雞撲了上去，卻撲了個空。我追了好久也沒捉住，累極了。這時，我腦筋一動：如果我學(xué)幾聲雞叫，說不定那只公雞以為同伴在呼喚它，會馬上回到圈里來呢。于是，我認(rèn)真地學(xué)起了公雞打鳴時的叫聲，我學(xué)了一聲，清晰地聽見了公雞打鳴的回應(yīng)。我高興極了：說不定是跑了的那只公雞聽懂了我的“雞語”。我又“回應(yīng)”它——其實不過是亂叫了幾聲，但學(xué)得挺像的。此時已是傍晚時分，我也得回家吃飯了。

晚上，率先逃跑的那只雞被鄰居王奶奶捉回來了。還雞后，王奶奶跟外公閑談起來：“老何呀，今兒個下午，也不知道是誰家的兩只公雞在那兒‘打鳴呢。這種奇觀，我今兒可算是遇到了……”聽了王奶奶的話，我躲在門后偷偷笑呢。

雨 天

一天早上，我如常來到公交車站等車上學(xué)。我掏了掏褲袋，咦？怎么是空的！這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地把全身找遍，可錢像是人間蒸發(fā)了！我本想以火箭般的速度趕回家中。就在這時，天公不作美——下起大雨來了。我不得不停住腳步，坐在候車亭的椅子上，想著想著，不爭氣的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

這時，烏云密布，電閃雷鳴，更襯托出我心中的悲傷和無助。我想象回到教室的那一刻，無情的鐘早已走了一小時、兩小時……不僅會招來同學(xué)們幸災(zāi)樂禍的目光，還會耽誤學(xué)習(xí)，當(dāng)然也少不了一份說明書（老師規(guī)定，每個同學(xué)遲到要寫清楚遲到原因）。想著想著，公車來了，人們陸陸續(xù)續(xù)地上了車。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車，生怕一眨眼，它便會離我遠(yuǎn)去。要是有人給我兩塊錢，那該多好啊！我不由自主地發(fā)著白日夢，邊想邊伸長脖子瞧著車門。

就在這時，司機(jī)叔叔親切地問：“小姑娘，要上車嗎？”我定了定神，斷斷續(xù)續(xù)地回答：“我……想上，可我……沒錢！”司機(jī)叔叔慈祥地笑了：“沒關(guān)系！你什么時候來坐車，車門都為你敞開！”霎時，我從“苦?！敝袙昝摮鰜?，興奮地上了車，但馬上又發(fā)愁了：“我怎樣才能把錢還給您呢？”他笑了：“我不是說過了嗎？車門永遠(yuǎn)為你敞開。錢，我來付！”他笑了，他就是天使！

一路上，打在車窗戶上的雨聲令我陶醉，這娓娓動聽的聲音永遠(yuǎn)在我的心中！

陽光姐姐伍美珍點評：

要說喜歡，我當(dāng)然更喜歡《逗雞樂》。剛剛看到題目的時候，我一時也是丈二和尚——摸不著頭腦，“逗雞樂”是什么意思呢？看完了才知道原來是作者小時候耍了一把公雞，把平時得意洋洋的公雞嚇得驚慌失措，有趣極了。

寫一件有趣的事不容易。首先這件事本身得是活潑可愛的趣事，其次還得寫得有趣。好多同學(xué)都經(jīng)歷過有趣的事，可是卻寫不出來，或者寫出來后效果不佳，一點趣味都沒有，為什么呢？這得好好研究一下《逗雞樂》啦，傳灝同學(xué)的小秘籍之一就是細(xì)節(jié)描寫。他把公雞被扔進(jìn)豬圈后的動作描寫得很仔細(xì)，栩栩如生地描寫了豬的攻擊過程……細(xì)節(jié)描寫的作用之一就是增加事情的真實性，讓讀者身臨其境?！队晏臁芬彩且驗榧?xì)節(jié)描寫運用得當(dāng)，使得這件好人好事擺脫了一般的窠臼，獲得了一種真實的新鮮感。

有細(xì)節(jié)，有真相。大家記住啦！

本欄責(zé)任編輯 張家瑜endprint