亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        工業(yè)設(shè)計目標(biāo)定位及模塊化教育模式探討

        2014-04-03 01:48:36侯建軍
        江蘇科技信息 2014年4期
        關(guān)鍵詞:模塊化工業(yè)階段

        侯建軍

        (南京工程學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院,江蘇南京 211167)

        0 引言

        隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步,我國的產(chǎn)業(yè)模式由原先的粗放發(fā)展OEM主體規(guī)模經(jīng)濟(jì)向自主創(chuàng)新為主的ODM和OBM模式升級。然而傳統(tǒng)的工業(yè)設(shè)計教學(xué)模式已和社會發(fā)展脫節(jié),并且暴露出諸多問題:培養(yǎng)目標(biāo)不明確,教育體制僵化,教育模式落后及課程設(shè)置陳舊等。此外,由于工業(yè)設(shè)計專業(yè)牽涉范圍廣、涉及行業(yè)寬,導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生在大四時都仍難以找到自己的方向定位。綜合以上問題,明確工業(yè)設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)和改革傳統(tǒng)的教學(xué)培養(yǎng)模式已勢在必行[1]。

        1 明確工業(yè)設(shè)計的目標(biāo)定位

        現(xiàn)在許多院校把工業(yè)設(shè)計專業(yè)設(shè)在藝術(shù)學(xué)院,導(dǎo)致教學(xué)時過分強(qiáng)調(diào)手繪表達(dá),著重產(chǎn)品造型的表現(xiàn),而往往忽視了產(chǎn)品的材料、結(jié)構(gòu)和工藝等工程基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生動手實踐能力差、知識結(jié)構(gòu)不平衡。另有些院校同時開辦了產(chǎn)品設(shè)計專業(yè),但與工業(yè)設(shè)計教師配備相同,兩個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)沒有太大差異[2]。

        針對以上問題,工業(yè)設(shè)計的培養(yǎng)目標(biāo)需與產(chǎn)品設(shè)計有明顯區(qū)分,尤其著重工程化技能訓(xùn)練方面:學(xué)生不僅需掌握工業(yè)設(shè)計工程技術(shù)與藝術(shù)理論知識,運用科學(xué)的設(shè)計程序與設(shè)計表達(dá)方法,注重中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計交融,文化藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的完美滲透,而且具備對各類產(chǎn)品形態(tài)、材料、工藝、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行綜合設(shè)計能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

        2 專業(yè)模塊化教育

        2.1 模塊化設(shè)計原則

        課程的模塊化設(shè)置強(qiáng)調(diào)拓寬學(xué)生的知識面,增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力,為學(xué)生提供直接的學(xué)習(xí)支持服務(wù)。課程模塊設(shè)置需符合原則包括:要有專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)設(shè)置符合培養(yǎng)目標(biāo),符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點,符合學(xué)生個性選課和新知識引入的靈活性要求。課程模塊需前后銜接有序,易理解、易操作、易實施、易推廣。

        2.2 工業(yè)設(shè)計模塊化設(shè)計結(jié)構(gòu)

        工業(yè)設(shè)計專業(yè)的課程體系可分為4大階段,9大模塊。其中,4大階段包括:通識教育階段、專業(yè)基礎(chǔ)教育階段、專業(yè)教育階段、綜合素質(zhì)課外培養(yǎng)階段。9大模塊包括:公共基礎(chǔ)模塊、基本技能訓(xùn)練模塊、工業(yè)設(shè)計理論模塊、工程化技能訓(xùn)練模塊、設(shè)計技能訓(xùn)練模塊、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練模塊、專業(yè)拓展模塊、社會實踐活動模塊和綜合創(chuàng)新和職業(yè)能力培養(yǎng)模塊。具體如圖1所示。

        圖1 工業(yè)設(shè)計專業(yè)四階段九模塊教育模式

        2.2.1 通識教育階段

        包括公共基礎(chǔ)模塊,針對大學(xué)一年級學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識及綜合能力。

        (1)公共基礎(chǔ)模塊。包括道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、馬克思主義原理、毛思、鄧論和“三個代表”重要思想概論、形式政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、高等數(shù)學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語、人文社科類選修、經(jīng)濟(jì)與管理類選修、自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)選修等課程。

        2.2.2 專業(yè)基礎(chǔ)教育階段

        包括基本技能訓(xùn)練模塊、工業(yè)設(shè)計理論模塊、工程化技能訓(xùn)練模塊,主要針對二年級學(xué)生。

        (2)基本技能訓(xùn)練模塊。包括素描、色彩、三大構(gòu)成、計算機(jī)軟件學(xué)習(xí)等,主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機(jī)輔助設(shè)計及手繪表達(dá)能力。

        (3)工業(yè)設(shè)計理論模塊。包括工業(yè)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、中外設(shè)計史等課程,使學(xué)生了解專業(yè)基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)美學(xué)素養(yǎng)和對本專業(yè)學(xué)科前沿及發(fā)展有一定了解。

        (4)工程化技能訓(xùn)練模塊。包括工程制圖、工程材料、產(chǎn)品材料與工藝、模型制作、專業(yè)考察、材料工藝考察、生產(chǎn)考察等。該模塊旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握常用材料特性及工藝流程知識,了解市場上最新材料及工藝,動手制作產(chǎn)品模型,為產(chǎn)品的綜合設(shè)計提供工程化理論基礎(chǔ)。

        2.2.3 專業(yè)教育階段

        包括設(shè)計技能訓(xùn)練模塊、專業(yè)綜合技能訓(xùn)練模塊和專業(yè)拓展模塊,主要針對三、四年級學(xué)生。

        (5)設(shè)計技能訓(xùn)練模塊。包括設(shè)計綜合表達(dá)、設(shè)計程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、專業(yè)實踐、課程設(shè)計等,主要目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生產(chǎn)品結(jié)構(gòu)開發(fā)、專業(yè)實踐及系統(tǒng)設(shè)計的能力。

        (6)專業(yè)綜合技能訓(xùn)練模塊。包括專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)教育、畢業(yè)設(shè)計等,培養(yǎng)學(xué)生熟練運用工業(yè)設(shè)計的程序和方法,熟悉從立項、調(diào)研到完成的工作流程,具備獨立或協(xié)作完成項目的能力。

        (7)專業(yè)拓展模塊。包括家具設(shè)計、交通工具設(shè)計、生活產(chǎn)品設(shè)計、交互設(shè)計、電氣產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)課程,使學(xué)生系統(tǒng)并深入學(xué)習(xí)專業(yè)各方向知識。

        2.2.4 綜合素質(zhì)課外培養(yǎng)階段

        該階段貫穿大學(xué)4年,包括社會實踐活動模塊、綜合創(chuàng)新和職業(yè)能力培養(yǎng)模塊,培養(yǎng)學(xué)生了解社會、查閱資料、自我學(xué)習(xí)、團(tuán)隊合作以及工程意識和創(chuàng)新意識等,使學(xué)生的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)得到鍛煉和提高。

        (8)社會實踐活動模塊:包括社會調(diào)查、文體類競賽、組織管理能力訓(xùn)練、社會活動能力訓(xùn)練等。

        (9)綜合創(chuàng)新和職業(yè)能力培養(yǎng):包括科技創(chuàng)新實踐、論文發(fā)表、課外技能培訓(xùn)、科技競賽、專利申請等。

        3 結(jié)語

        模塊化教學(xué)體系是以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力為出發(fā)點,把傳統(tǒng)的教學(xué)方式以模塊的形式表現(xiàn)的教學(xué)新結(jié)構(gòu)。把工業(yè)設(shè)計教育課程劃分為不同階段、不同模塊,在不同階段明確不同的教學(xué)目標(biāo),在不同模塊教授不同的知識內(nèi)容,系統(tǒng)并層次遞進(jìn)式地教授知識,可大大增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的適用性。學(xué)生可以根據(jù)自己的發(fā)展方向?qū)虒W(xué)課程進(jìn)行選擇,根據(jù)自己的具體條件安排學(xué)習(xí)時間,掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。與此同時,我們必須積極探索模塊化教學(xué)體系,解決實踐中遇到的問題,積極調(diào)整教學(xué)模塊體系,為工業(yè)設(shè)計的教育發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

        [1]張凌浩.有限與無限——江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計概述[J].裝飾,2010(8).

        [2]李志港.工科工業(yè)設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系探索與研究[J].美術(shù)大觀,2010(2).

        猜你喜歡
        模塊化工業(yè)階段
        模塊化自主水下機(jī)器人開發(fā)與應(yīng)用
        關(guān)于基礎(chǔ)教育階段實驗教學(xué)的幾點看法
        模塊化住宅
        在學(xué)前教育階段,提前搶跑,只能跑得快一時,卻跑不快一生。
        莫愁(2019年36期)2019-11-13 20:26:16
        工業(yè)人
        黃河之聲(2018年5期)2018-05-17 11:30:01
        ACP100模塊化小型堆研發(fā)進(jìn)展
        中國核電(2017年2期)2017-08-11 08:00:56
        模塊化VS大型工廠
        掌握4大工業(yè)元素,一秒變工業(yè)風(fēng)!
        Coco薇(2015年10期)2015-10-19 12:51:50
        大熱的O2O三個階段,你在哪?
        營銷界(2015年22期)2015-02-28 22:05:18
        兩岸婚戀邁入全新階段
        海峽姐妹(2015年6期)2015-02-27 15:11:19
        久久精品国产亚洲av麻豆床戏 | 久久久久人妻精品一区三寸| 亚洲国产无套无码av电影| av天堂精品久久久久| 日韩女同一区二区三区久久| 国产一区二区三区中文在线| 国产精品熟女视频一区二区| 天天狠狠综合精品视频一二三区| 久久午夜伦鲁鲁片免费| 日本视频在线观看二区| 中文 在线 日韩 亚洲 欧美| 国产尤物AV尤物在线看| 日韩精品人妻少妇一区二区| 国产精品国产三级国产专播下| 欧美一区二区三区久久综| 欧美在线专区| 加勒比特在线视频播放| 亚洲人成网77777色在线播放| 久久久无码中文字幕久...| 国产精品久久中文字幕第一页| 麻豆精品国产免费av影片| 国产私人尤物无码不卡| 亚洲色偷拍区另类无码专区| 国产精品欧美成人片| 高潮内射主播自拍一区| 国产人妻精品无码av在线 | 国产黄色一区二区在线看| 六月丁香综合在线视频| 国产亚洲欧美成人久久片| 国产内射视频免费观看| 无码人妻久久久一区二区三区| 欲色天天网综合久久| 91在线区啪国自产网页| 蜜桃网站免费在线观看视频| 无码va在线观看| 亚洲AV无码久久久一区二不卡| 中文字幕一区二区网址| 18岁日韩内射颜射午夜久久成人| 一卡二卡三卡视频| 中文字幕在线人妻视频| 精品一区二区三区四区国产|