邵秀巧曹雪梅

狀態(tài)焦慮是一種暫時的緊張狀態(tài)，特質(zhì)焦慮是一種人格特點，是一種比較穩(wěn)定的個體差異，表現(xiàn)為視外部環(huán)境刺激為威脅或危險的焦慮傾向［1］;對特質(zhì)焦慮人群認知特點的研究表明，特質(zhì)焦慮人群在某些情況下會出現(xiàn)對威脅環(huán)境信息的過度警覺;但影響因素尚不明確［2］。多數(shù)研究者發(fā)現(xiàn)，特質(zhì)焦慮人群的注意偏向會受到威脅緊張刺激呈現(xiàn)的時間長短、刺激信息的情緒特點和焦慮狀態(tài)水平的影響。當這些影響因素同時存在時，焦慮人群注意偏向的表現(xiàn)會有利于揭示其注意偏向的內(nèi)在規(guī)律［3］。本研究考察情緒圖片呈現(xiàn)時間、情緒圖片的威脅程度和被試焦慮狀態(tài)水平等因素的影響，探討特質(zhì)焦慮人群空間維度注意偏向的特點。

1 對象與方法

1．1 對象從500名被試中篩選出高特質(zhì)焦慮低特質(zhì)焦慮者各24人，共48人，男女各半;年齡18～21歲。根據(jù)文獻，特質(zhì)焦慮量表得分大于55，Marlowe－Crowne社會期望量表得分小于15為高特質(zhì)焦慮。特質(zhì)焦慮量表得分小于31，社會期望量表得分小于15為低特質(zhì)焦慮。

1．2 方法采用中文版《狀態(tài)－特質(zhì)焦慮問卷(STAI)》的特質(zhì)焦慮問卷(T－AI)和Marlowe－Crowne社會期望量表在500名大學(xué)生中篩選出高特質(zhì)焦慮、低特質(zhì)焦慮者。

1．2．1 實驗設(shè)計采用三因素混合設(shè)計，每個因素有兩個水平。3個因素分別為:探測符號位置(同側(cè)探測、異側(cè)探測)、特質(zhì)焦慮水平(高特質(zhì)焦慮、低特質(zhì)焦慮)、兩種圖片類型(高威脅、低威脅)，以被試對探測符號的反應(yīng)時為因變量。

1．2．2 實驗材料采用國際情感圖片系統(tǒng)(IAPS)的圖片為實驗材料。根據(jù)其威脅程度選出144張圖片，96張中性，48張有威脅(24張低威脅和24張高威脅)，共包括中性—中性圖片對72個，低威脅—中性圖片對24個，高威脅—中性圖片對24個。圖片的位置和探測點的位置平衡，圖片呈現(xiàn)的方位(左右)平衡，威脅和非威脅圖片出現(xiàn)機會均等，以保證探測出現(xiàn)在左右側(cè)的機會均等。

1．2．3 實驗范式實驗范式采用經(jīng)典的點探測任務(wù)。實驗開始后以1000毫秒的時長在屏幕正中呈現(xiàn)一個“+”，繼之，以1250毫秒的時長以左右方式呈現(xiàn)一個圖片對，之后呈現(xiàn)一個探測點(白色圓形亮點)，在其中一張圖片出現(xiàn)過的位置探測點出現(xiàn)。主試叫被試迅速按左右shift鍵指示探測刺激出現(xiàn)的位置。被試作出定位反應(yīng)后探測點消失。間隔1000毫秒之后，另一個試驗開始。探測點位于圖片正中央，探測點為直徑1cm，圖片間距2．6cm，圖片大小11．5×8．6cm，“+”長寬都是1cm。

1．2．4 實驗程序主試首先向被試介紹實驗環(huán)節(jié)和過程。要求被試在實驗室的電腦上完成實驗。每名被試首先填寫問卷(特質(zhì)焦慮和狀態(tài)焦慮問卷)，之后看一段誘發(fā)緊張情緒的電影，進行狀態(tài)焦慮測量(填寫狀態(tài)焦慮問卷)，然后開始正式情緒圖片點探測測量，最后向被試致謝并結(jié)束實驗。

1．3 統(tǒng)計處理對被試點探測反應(yīng)時數(shù)據(jù)進行整理之后求出平均數(shù)，去除錯誤率大于總試驗次數(shù)10%的被試數(shù)據(jù)，去除反應(yīng)錯誤和反應(yīng)時3個標準差之外的數(shù)據(jù)。最后把有效實驗數(shù)據(jù)導(dǎo)入SPSS 11．0分析(有效被試47名)。分析同側(cè)、異側(cè)探測符號位置和低、高特質(zhì)焦慮水平和低、高威脅圖片的主效應(yīng)、交互作用等。

2 結(jié)果

2．1 低、高特質(zhì)焦慮水平的差異和狀態(tài)焦慮水平差異的比較經(jīng)過t檢驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩組在特質(zhì)焦慮量表上得分差異極顯著(t=69．93，P＜0．001);對被試看電影前和看電影后的狀態(tài)焦慮得分進行t檢驗，高低特質(zhì)焦慮者被試看電影前后得分都差異顯著，檢驗結(jié)果分別是(t=14．15，P＜0．001)和(t=9．59，P＜0．001)。

2．2 情緒圖片呈現(xiàn)時間為1250ms時，特質(zhì)焦慮低、高分組在高狀態(tài)焦慮下，對威脅情緒圖片反應(yīng)時的分析對點探測反應(yīng)時數(shù)據(jù)進行2×2×2重復(fù)測量的三因素方差分析。結(jié)果見表1。情緒圖片探測位置(左、右)、情緒圖片類型(低威脅、高威脅)和特質(zhì)焦慮水平(低、高特質(zhì))交互作用顯著(F=10．375，P＜0．01)。表明三因素影響之下反應(yīng)時不同。為明確具體差異，求出低、高特質(zhì)焦慮組各自在幾種條件之下的注意偏向分數(shù)并和0進行t檢驗(結(jié)果見表1和圖1)。

表1 高、低特質(zhì)焦慮組對不同探測位置不同類型圖片的反應(yīng)時(±s)

表1 高、低特質(zhì)焦慮組對不同探測位置不同類型圖片的反應(yīng)時(±s)

探測位置圖片類型高特質(zhì)焦慮組(n=24)低特質(zhì)焦慮組(n=23)同側(cè)探測高威脅性圖片522．42±71．40477．08±52．64低威脅性圖片491．06±70．74491．10±56．11異側(cè)探測高威脅性圖片509．71±72．34489．60±63．58低威脅性圖片514．36±66．90476．15±60．15

圖1 高﹑低特質(zhì)焦慮組對高﹑低威脅圖片注意偏向分

對于低威脅情緒圖片刺激，高特質(zhì)焦慮組注意偏向分23．3分［t(23)=2．65，P＜0．05］;低特質(zhì)焦慮組對低威脅圖片注意偏向分-14．95分［t(23)=-1．72，P＞0．05］。說明高特質(zhì)焦慮組對低威脅圖片警覺，低特質(zhì)焦慮組對低威脅圖片沒有注意偏向。

對于高威脅情緒圖片刺激，高特質(zhì)焦慮組注意偏向分-12．72分［t(23)=-1．07，P＞0．05］;低特質(zhì)焦慮組注意偏向分12．52分［t(23)=1．19，P＞0．05］。說明高特質(zhì)焦慮組對高威脅圖片回避(但是不顯著)。低特質(zhì)焦慮組對高威脅圖片警覺(但不顯著)，低特質(zhì)焦慮組對高威脅圖片沒有注意偏向。

3 討論

為研究不同特質(zhì)焦慮水平的被試對低、高兩種威脅水平情緒刺激的注意偏向特點，本研究選取了低、高兩種威脅水平的情緒圖片作為刺激材料。對被試情緒圖片的反應(yīng)時分析表明，刺激呈現(xiàn)時間為1250ms時，高狀態(tài)焦慮下，高特質(zhì)焦慮被試回避高威脅刺激，具體表現(xiàn)為對于高威脅圖片，其異側(cè)探測條件下的反應(yīng)時短于同側(cè)探測條件下的反應(yīng)時。按照警覺回避假說的觀點，在刺激呈現(xiàn)時間較長(1250ms)的情況下，高特質(zhì)被試由于多次在兩個左右呈現(xiàn)的圖片之間進行視覺轉(zhuǎn)換，被試在最初注意到高威脅情緒圖片后，為了降低情緒緊張，進行了視覺回避。但這一結(jié)果并不顯著。Mogg［4］認為，較大的威脅刺激才可以引起注意回避，本研究雖然采用了生態(tài)效度較好的圖片刺激，但畢竟被試很清楚自己不會收到真實的危險傷害，因此，威脅程度還是不夠。

被試對情緒圖片的反應(yīng)時分析表明，刺激呈現(xiàn)時間為1250ms時，高狀態(tài)焦慮下，高特質(zhì)焦慮對低威脅刺激警覺，具體表現(xiàn)為異側(cè)探測條件下，其對高威脅圖片的反應(yīng)時長于同側(cè)探測條件下的反應(yīng)時。說明高特質(zhì)焦慮被試最初注意到威脅刺激之后產(chǎn)生的注意偏向持續(xù)了下來，而低特質(zhì)焦慮者卻沒有對低威脅刺激表現(xiàn)出持續(xù)的注意偏向。這一發(fā)現(xiàn)可以解釋現(xiàn)實生活中為什么高特質(zhì)焦慮的人相對于低特質(zhì)焦慮的人更容易持續(xù)受消極事件的影響。在面臨緊張刺激時，低特質(zhì)焦慮的人能逐漸脫離緊張威脅刺激的干擾，這有利于其保持健康積極的情緒狀態(tài)，而高特質(zhì)焦慮的人卻不容易脫離負性情緒刺激的干擾，這不利于其保持健康積極的情緒狀態(tài)。

有研究者發(fā)現(xiàn)，在威脅情緒刺激呈現(xiàn)時間的延長或威脅情緒刺激呈現(xiàn)次數(shù)增多的情況下［5］，高特質(zhì)焦慮者對威脅情緒信息的注意偏向會消失，但需要注意的是，上述研究中高特質(zhì)焦慮者狀態(tài)焦慮水平相對較低。本研究僅探討了刺激呈現(xiàn)時間為1250ms時高特質(zhì)焦慮組在高狀態(tài)焦慮下對威脅信息的注意偏向是否仍然保持，沒有探討更長刺激呈現(xiàn)時間時的情況。因此，本實驗的研究結(jié)果還有待于進一步的驗證。

情緒圖片呈現(xiàn)時間為1250ms時，高特質(zhì)焦慮組在高狀態(tài)焦慮條件下對低威脅刺激警覺，對高威脅刺激沒有明顯的注意偏向。同樣的條件下，低特質(zhì)焦慮組對低、高威脅刺激都沒有注意偏向。

［1］ 趙云龍，趙建新．狀態(tài)焦慮與特質(zhì)焦慮的關(guān)系［J］．楚雄師范學(xué)院學(xué)報，2010，15(10):22-24

［2］ 周路平，孔令明．高特質(zhì)焦慮者在風(fēng)險決策中有更多的風(fēng)險回避［J］．中國心理衛(wèi)生雜志，2010，24(2):28-30

［3］ 楊小冬，羅躍嘉．焦慮障礙患者的注意偏向和自我注意特點［J］．中國心理衛(wèi)生雜志，2005，19(8):545-548

［4］ Mogg K，Bradley B P，BoNo J D，et al．Time course of attentional bias for threat informationin non－clinical anxiety［J］．Behaviour Research and Therapy，1997，35(4):297-303

［5］ 劉興華，錢銘怡．社交恐懼癥的評估方法［J］．中國心理衛(wèi)生雜志，2003，17(3):179-181