□陸寧

應(yīng)多開發(fā)農(nóng)村環(huán)保類遠教課件

□陸寧

結(jié)合當(dāng)前的"美麗鄉(xiāng)村"建設(shè)活動,很多地方都在探索利用遠程教育平臺宣傳農(nóng)村環(huán)境保護方面的知識.但據(jù)一些基層站點反映,平臺上的農(nóng)村環(huán)保類課件資源偏少,而且針對性不強.具體表現(xiàn)為:一是遠教課件資源庫中,專門介紹農(nóng)村環(huán)保知識和典型經(jīng)驗的不多;二是現(xiàn)有的農(nóng)村環(huán)保題材課件內(nèi)容定位不準(zhǔn)、與實際結(jié)合不緊,比如,對垃圾處理方法、秸稈焚燒危害、水源保護、農(nóng)家糞肥科學(xué)處理等與農(nóng)村生產(chǎn)生活密切相關(guān)的知識講解不深入、不全面;三是大部分課件的表現(xiàn)形式還不夠鮮活,或是過于枯燥、冗長,或是重理論、輕實踐,教育效果不太理想.

要切實解決農(nóng)村環(huán)保類遠教課件資源缺乏、教學(xué)應(yīng)用效果不強的問題,真正發(fā)揮遠程教育在服務(wù)"美麗鄉(xiāng)村"建設(shè)方面的積極作用,筆者認為應(yīng)重點加強以下幾方面工作.

第一,要選好題材.明確把握三點要求:一是針對性要強.必須針對農(nóng)村環(huán)保,圍繞農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民來物色選題,不能"跑題".二是內(nèi)容要實用.要能解決實際問題,做到需要什么就開發(fā)什么.比如,秸稈焚燒是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在的問題,可以針對這個普遍性問題制作一系列科教片,來說明焚燒危害、講解科學(xué)處理要點.三是涉及面要廣.環(huán)保宣傳內(nèi)容應(yīng)注重多樣性,涵蓋政策法規(guī)、新聞報道、典型經(jīng)驗、科普常識、公益廣告等多個方面.

第二,要豐富形式.農(nóng)村環(huán)保宣教的對象主要是農(nóng)民,所以,承載宣教任務(wù)的課件其形式必須生動活潑、淺顯易懂.一是多制作一些短小精悍、直白說理的課件,以利于群眾對相關(guān)知識的理解和掌握.二是多運用一些表現(xiàn)手法,在編輯制片環(huán)節(jié),充分調(diào)動字幕、動畫、圖表等視覺元素;在創(chuàng)作形式上,還可以考慮戲劇、歌曲、相聲、快板書等靈活生動的藝術(shù)形式.

第三,要整合制片資源.組織開發(fā)農(nóng)村環(huán)保課件是項系統(tǒng)工程,要與環(huán)保部門、電視臺、科研單位等有關(guān)方面加強合作,積極整合攝制隊伍、開發(fā)經(jīng)費等資源,共同策劃攝制工作,聯(lián)合開展課件制作.在開發(fā)新課件的同時,也要對已有視頻資料進行歸類、梳理,使之成為課件庫資源的有效補充.

第四,要開展調(diào)查研究工作.遠教部門要通過問卷調(diào)查、網(wǎng)上征集、實地走訪等多種形式,聽取基層的意見建議,搜集好的創(chuàng)意、好的題材,使農(nóng)村環(huán)保類遠教課件開發(fā)工作有的放矢、增強針對性.

(作者系安徽省定遠縣委組織部干部)