文/金 慧

韓劇《來自星星的你》自播出以來，收視率一直居高不下，在中國的網(wǎng)絡(luò)收視率更是突破了72%。成本高投入、制作高質(zhì)量、演員高水準(zhǔn)使這部電視劇一度占據(jù)中國網(wǎng)絡(luò)電視市場。本文介紹了其傳播現(xiàn)狀，并對(duì)其精準(zhǔn)的受眾定位和鮮明的傳播特色進(jìn)行解讀。

一、傳播現(xiàn)狀

韓國SBS電視臺(tái)（Seoul Broadcasting System）2013年水木特別企劃劇《來自星星的你》由張?zhí)?zhí)導(dǎo)，樸智恩編劇，講述的是外星男子都敏俊，從外太空來到400年前的朝鮮并生活至今，在即將離開地球的最后三個(gè)月，與國民頂級(jí)女演員千頌伊陷入愛情之中，來自不同星球的兩個(gè)人消除誤解、克服危險(xiǎn)、追尋真愛的浪漫愛情喜劇。該劇在韓國的首播收視率為15.6%，是2013年SBS水木劇首播收視率最高的電視劇，全劇最高收視率達(dá)28.1%，網(wǎng)絡(luò)最高收視率達(dá)72.1%，均位居韓國2013年迷你劇第一位。該劇在整個(gè)亞洲地區(qū)走紅，在中國網(wǎng)站點(diǎn)擊量超過22億，并成為史上第一部百度指數(shù)破400萬的電視劇。

二、受眾分析

（一）受眾構(gòu)成。為了更好地分析該劇的受眾，筆者在免費(fèi)問卷調(diào)查平臺(tái)問卷星上做了一份《關(guān)于韓劇觀看習(xí)慣的問卷調(diào)查》，根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，對(duì)受眾進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，從樣本中得出結(jié)論并推廣到更廣泛的人群。問卷調(diào)查從受眾的性別、年齡、職業(yè)、地區(qū)等基本情況，到觀看該劇的途徑、喜歡程度以及對(duì)韓劇的接觸時(shí)間長短等方面，通過網(wǎng)絡(luò)論壇、各大高校、社交媒體（QQ、微信和微博）等三種途徑進(jìn)行發(fā)放，涉及學(xué)生、上班族、自由職業(yè)者等人群。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，該劇受眾以女性居多，男女比例分別為47.6%和52.4%，在傳播過程中女性更容易受到外在因素的影響，80%以上的受眾年齡階段在19～29歲，以學(xué)生和公司職員居多，所占比例分別為41.6%和27.4%。對(duì)于中國受眾，觀看《來自星星的你》的途徑分為電視和網(wǎng)絡(luò)兩種，但網(wǎng)絡(luò)明顯為主要途徑，所占比例為88.1%；每集必看的受眾占34.5%。

（二）受眾的使用和滿足理論。“使用和滿足理論”是首次從受眾角度考察大眾傳播的理論，該理論把受眾成員看作是有著特定“需求”的個(gè)人，通過媒介接觸活動(dòng)讓需求得到“滿足”的過程。在中國，受眾家中電視機(jī)必須可以接收韓國頻道的直播，或者可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看，使觀看《來自星星的你》成為可能。接觸媒介的結(jié)果有兩種，即得到滿足和無法得到滿足，無論受眾需求是否得到滿足，都會(huì)根據(jù)觀看的結(jié)果來修正既有的媒介印象?？偟膩碚f，收看該劇的受眾對(duì)該劇的期待分為以下幾點(diǎn)。

1．心緒轉(zhuǎn)化的需求。電視節(jié)目可以提供消遣和娛樂，能夠幫助人們逃避日常生活的壓力和負(fù)擔(dān)，使不良情緒得以釋放，尤其是不需要太費(fèi)腦力的韓劇。根據(jù)調(diào)查，娛樂休閑成為受眾觀看該劇的主要?jiǎng)訖C(jī)，在現(xiàn)實(shí)生活的重壓下，韓劇為受眾提供了一個(gè)充滿浪漫主義色彩的愛情幻想，受眾可以自由遐想自己是劇中的灰姑娘，倍受男神的寵愛，以逃離枯燥的現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到心緒轉(zhuǎn)換調(diào)節(jié)的目的。

2．交往和認(rèn)同的需求。人際交往分為兩種，一是擬態(tài)人際交往，即觀眾對(duì)節(jié)目或電視劇的人物產(chǎn)生一種“熟人”或“朋友”的感覺；另一種是現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，通過討論節(jié)目內(nèi)容以融合家庭和社交關(guān)系。英國傳播學(xué)家丹尼斯·麥奎爾認(rèn)為，擬態(tài)人際關(guān)系，同樣可以在某種程度上滿足人們對(duì)社會(huì)互動(dòng)的心理需求。根據(jù)調(diào)查，了解《來自星星的你》這部韓劇的途徑主要分為三種：社交網(wǎng)絡(luò)、朋友推薦和新聞報(bào)道，前兩者可以統(tǒng)歸為人際交往途徑，占所有受眾比例的79.76%。很多人一開始對(duì)該劇并不了解，通過身邊的朋友介紹或者是微博、朋友圈、QQ空間等社交軟件而得知。

3．自我確認(rèn)的需要。電視節(jié)目中的人物、事件、狀態(tài)、矛盾的解決方法等，可以為受眾提供自我評(píng)價(jià)的參考框架，通過這種比較，受眾能夠引起對(duì)自身行為的反省，并在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)自己的觀念和行為?！罢u和啤酒”“都敏俊，救救我”都成為該劇的代名詞，而劇中人物的穿著打扮甚至發(fā)型也引起眾“粉絲”的模仿。

三、傳播特色分析

（一）高投入挖掘其衍生價(jià)值?！秮碜孕切堑哪恪吩诖蛟熘鹘窃煨蜕喜贿z余力，兩位主角的每個(gè)造型都是國際名牌，全智賢在劇中的大多數(shù)服裝造型造價(jià)均超過10萬元人民幣。劇中男女主角居住的兩套寓所也完全是在攝影棚搭建的，制作費(fèi)用超過10億韓幣（約合600萬人民幣）。此外，劇中主演的車全是梅賽德斯-奔馳，包括男主角所騎的售價(jià)17000多人民幣的自行車；劇中女主角所用的牙刷都是飛利浦聲波震動(dòng)的，售價(jià)1999人民幣。

這些財(cái)力的投入打造了讓人眼前一亮的精致效果。同時(shí)，制片方非常注重開發(fā)該劇的衍生價(jià)值，包括明星資源、故事資源、話題資源等，在電視劇播放完后，男女主角的扮演者立刻赴中國參加宣傳活動(dòng)，同時(shí)劇中人物的服裝配飾、生活用品等也都被大肆宣傳。

（二）蒙太奇精心剪輯，創(chuàng)造時(shí)空交錯(cuò)感?！秮碜孕切堑哪恪吩陔娨曋谱鞣矫娣浅Ｗ⒅刭|(zhì)量，把電視劇當(dāng)成了電影來拍，運(yùn)用了時(shí)裝劇里不太會(huì)用到的威亞、藍(lán)幕和CG等技術(shù)手段及大量的蒙太奇手法，通過對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)空的記錄，經(jīng)過剪輯，實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)空的再造，形成獨(dú)特的影視時(shí)空。

（三）沉默的螺旋形成觀劇的“多數(shù)人”。德國學(xué)者諾依曼在1974年提出沉默的螺旋概念，他認(rèn)為，意見的表明是一個(gè)螺旋式的社會(huì)傳播過程，一方的“沉默”造成相對(duì)方意見的增勢，從而“優(yōu)勢”的意見變得越來越強(qiáng)大。每個(gè)人在表明意見前，會(huì)首先對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行觀察，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己屬于大多數(shù)時(shí)，則大膽地表達(dá)自己的意見，反之，人們則會(huì)迫于環(huán)境壓力轉(zhuǎn)向沉默或附和。

《來自星星的你》從第一集播放之后，最初觀看該劇的少數(shù)人（收視率為15.6%）在微博、朋友圈、QQ空間等各大交際網(wǎng)絡(luò)談?wù)摵头窒碓搫?，許多不知情的人被動(dòng)接受與該劇相關(guān)的談?wù)摵托侣?，?dǎo)致越來越多的人“被粉絲”，當(dāng)人們每天瀏覽的推特、微博、微信都在分享該劇，人們便開始接受該劇。

該劇在播出期間話題不斷，直播時(shí)甚至微博刷屏，具備形成輿論的性質(zhì)，如果公開與之唱反調(diào)就會(huì)陷入孤立狀態(tài)，而為了避免這種孤立，人們便會(huì)選擇去了解該劇。

（四）各階層的意見領(lǐng)袖引起全民追捧。在傳播學(xué)中，活躍在人際傳播網(wǎng)絡(luò)中，經(jīng)常為他人提供信息、觀點(diǎn)或建議，并對(duì)他人施加個(gè)人影響的人物，稱為“意見領(lǐng)袖”。很多人一開始并不知道《來自星星的你》，忽然有一天社交網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)關(guān)于“炸雞和啤酒”的刷屏，人們開始去搜索、了解這部電視劇，越來越多的人參與進(jìn)來，影響更多的人。在學(xué)生群體、白領(lǐng)群體、名人群體，都不乏對(duì)《來自星星的你》熱捧。在剛剛播出兩集的時(shí)候，該劇的熱度就已從普通觀眾蔓延到國內(nèi)明星，當(dāng)播出到一半時(shí)，已經(jīng)有范冰冰、楊冪、陳喬恩、袁莉、胡靜、甘薇等133位明星在社交網(wǎng)絡(luò)中表示在追劇。明星的微博平臺(tái)“粉絲”眾多，轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論不計(jì)其數(shù)，其影響力不亞于一些小型的大眾傳播媒體，甚至比其影響更大。這些擁有巨大“粉絲”量的綜合型意見領(lǐng)袖對(duì)其進(jìn)行評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)，很快便會(huì)引起全國的追捧。

[1]郭慶光．傳播學(xué)教程[M]．北京：中國人民大學(xué)出版社，2011．

[2]蔣宇．沉默的螺旋與網(wǎng)絡(luò)傳播[J]．重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)，2007（7）．

[3]李春燕．當(dāng)代大學(xué)生馬克思主義信仰教育效果的提升——基于傳播學(xué)視角的分析[J]．學(xué)校黨建與思想教育，2012（9）．