陳哲琳

（西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院，四川 成都 611756）

淺談色彩與人的心理的關(guān)系

陳哲琳

（西南交通大學(xué)藝術(shù)與傳播學(xué)院，四川 成都 611756）

人們總是會(huì)被美麗事物所吸引，有時(shí)候這種情感是周圍環(huán)境和其心理環(huán)境的變化所產(chǎn)生的連帶反應(yīng)。事物之所以美麗，很多原因不僅僅是事物本身，而是我們發(fā)現(xiàn)了色彩。顏色扎根于生活的方方面面，逐漸從單純的顏色變成了有表情的臉譜，有喜怒哀樂。通過色彩語言，可以看出一個(gè)人的思想與成長。色彩可以改變思維，這也是毋庸置疑的。同時(shí)，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用色彩，可以給生活帶來更多驚喜與享受。

色彩；心理；生活；性格；影響

每天我們都行走在色彩的世界里，很難相信一個(gè)沒有顏色的世界是怎么樣的。衣食住行之色，渲染了生活的絢麗；藝術(shù)文學(xué)之色，投射了博大精深的文化。色彩文化影響著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然而，不同的顏色給人不一樣的感覺。通過了解色彩與心理的復(fù)雜關(guān)系，也許可以借助色彩的魔力幫助我們解決生活困惑。

一、色彩影響情緒

人的第一感覺是視覺，而色彩對視覺的影響最大。色彩影響情緒，現(xiàn)如今越來越受到關(guān)注。顏色就像是生活的闡述者，闡述著你看見的世界。有溫度，有重量。

色彩有暖色和冷色之分，給人的心理效應(yīng)也有冷暖之分。每個(gè)顏色在心理上的感覺因人而異。但還是有共同點(diǎn)的。比如，大部分人覺得紅色表達(dá)出熱情與溫暖；綠色表達(dá)出環(huán)保與和平。就如夏天像一副暖色調(diào)的畫。古人說的好“心靜自然涼”，在炎熱的夏天，色彩是最環(huán)保的空調(diào)，要達(dá)到心靜，色彩可以起到很好的調(diào)節(jié)作用。不僅要穿的薄一點(diǎn)，而且還要注意衣著的顏色，盡量穿些淺色系的衣服?？梢哉{(diào)節(jié)自身的心理溫度和他人的心理溫度。同樣運(yùn)用在空間中，冷色的室內(nèi)裝潢，給人涼爽的心理效果，相反反之?？梢愿鶕?jù)不同的需要，選擇適合的顏色。

色彩有輕重之分，這也是一種心理感覺。有些顏色使人感覺物體重，有些顏色使人感覺物體輕。就如黑色和白色。同樣重量的兩個(gè)物品，白色給予人的心理重量與實(shí)際重量相等，而黑色的心理重量則會(huì)增加。假設(shè)我們在忙碌的一天后，面對的還是一片深沉的顏色，心理壓力會(huì)更大。如今，生活節(jié)奏變快，每個(gè)于城市奔波的人，不妨通過更換一些顏色淺一點(diǎn)、鮮艷一點(diǎn)的物件，讓自己在偶爾駐足的時(shí)刻感受輕松。

二、色彩反應(yīng)性格

性格是后天形成的，好的性格需要從小培養(yǎng)起。這里以孩子為例，兒童畫其實(shí)是反映他們性格與心理狀態(tài)的一面鏡子。孩子如何選擇色彩涂鴉，一是模仿大自然：藍(lán)色的天空、綠色的草地、黃色的太陽……二是無意識的發(fā)揮想象力。后者更能體現(xiàn)性格與思想。

在1930年的“手指作畫”測試中，供選擇的顏色有6種，孩子們要畫3到8副畫。根據(jù)孩子對素材及顏色的態(tài)度進(jìn)行考察：素材用以考證孩子的認(rèn)知，而顏色考證圖畫的傾向性。測試發(fā)現(xiàn)，外向的孩子選多種明亮的顏色，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)暮⒆又粫?huì)用一兩種顏色，消沉的孩子則會(huì)選用沒有生命力的顏色。大部分孩子會(huì)把心情投射到畫中，父母在尊重孩子自由的天性下，應(yīng)該多多注意孩子涂鴉畫中出現(xiàn)的心理問題或是身體不適，比如黑色和紫色的使用不當(dāng)，應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)問題，避免問題惡化。

但是人們喜歡的顏色卻在不斷改變的。在幼兒時(shí)期，還沒有完善的辨識能力，對男女的性別差異也不是很明了，而且小孩子天性比較天真善良，所以他們對黃色、白色和粉紅色比較感興趣。到了青少年時(shí)期，青春期少年的心理正在擺脫懵懂的狀態(tài)，因個(gè)人際遇不同，性格更是各異，所以喜歡的顏色也是各式各樣，可謂是五光十色。人們喜歡的顏色在環(huán)境和性格的變化下也在進(jìn)行著不斷的改變。尤其是踏入了社會(huì)之后，光怪陸離的社會(huì)更是會(huì)促進(jìn)個(gè)人對顏色喜好的轉(zhuǎn)變。

比如，本來干勁十足的人可能偏好黑色，但是在他們結(jié)婚生子以后，感受到家庭的溫暖和對家人的愛之后，性格漸漸變得柔和，喜歡的顏色就可能會(huì)向淺色轉(zhuǎn)變。

三、色彩心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

色彩與人心理的關(guān)系在生活中也有廣泛的應(yīng)用，涉及到了人們生活中衣食住行。在房屋的裝修上，色彩的搭配顯得特別重要，不僅涉及到美觀的問題，更是影響到了家人的心理感受。比如臥室，為了更好的休息，就應(yīng)該選擇具有催眠作用的藍(lán)色或淡藍(lán)色做基調(diào)。藍(lán)色具有使人心理放松的作用。兒童房間的裝修也適合以藍(lán)色作為基調(diào)。因?yàn)樗{(lán)色能夠激發(fā)孩子的求知欲，激發(fā)創(chuàng)造力，促進(jìn)兒童生長的作用。

中國的美食講究一個(gè)色香味俱全，首先一眼看的就是色澤造型。如果一眼看去亂糟糟一團(tuán)，基本上都會(huì)食欲大減。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，調(diào)配了幾杯不同濃度的橙汁，讓實(shí)驗(yàn)者蒙著眼睛品嘗，結(jié)果大部分的實(shí)驗(yàn)者都不能區(qū)分出不同。由此可以看出，視覺其實(shí)在判斷食物味道中也起了一定作用。又比如路上的紅路燈，紅燈總是給人緊急和嚴(yán)肅的感覺，而綠燈則是讓人輕松緩和?？觳蛷d的裝修都以紅色和桔黃色為主，這能使人興奮和促進(jìn)食欲，而咖啡廳之類休閑的地方都以冷色調(diào)為主。

總而言之，世界充滿了各種色彩，所以生活也與之息息相關(guān)。色彩豐富了我們的生活，色彩讓每個(gè)人因此而不同。不同的色彩喜好表現(xiàn)了人們不同的個(gè)性，張揚(yáng)了他們自己的主張。不同色彩在不同場合的合理應(yīng)用也讓人們的生活更加舒適。既然在這個(gè)多姿多彩的世界存在，多懂一點(diǎn)色彩心理學(xué)，讓生活更好。

[1][日]木瓜制作/原田玲仁.每天懂一點(diǎn)色彩心理學(xué)[M].湖南文藝出版社.2013.

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