張亞楠

我看見你沖進雨中，背影越來越小，不知是盈眶的淚水還是瓢潑的雨水漸漸模糊了我的雙眼。

以前，數(shù)學課的氣氛總是輕松愉快的，今天，我們有些心不在焉，頻頻看向窗外。那灰蒙蒙的天空正“嘩啦啦”地下著暴雨，我們的心情糟糕透了。

這么大的雨，沒法回家吃午飯，學校的食堂也關(guān)門了，中午的溫飽問題怎么解決呢？此時，數(shù)學老師安慰我們說：“一輩子能淋幾場痛痛快快的大雨，也是極為有意義的事情。沒事，老師陪著你們！”聽到數(shù)學老師的安慰，我心想：不過是淋場雨罷了，病了或許還能請假，餓著肚子實在是種煎熬啊！

風刮得更猛烈了，好似要把窗外的白楊樹刮倒。雨也在風的助力下越下越大，豆大的雨水狠狠地砸向地面，濺起無數(shù)個小水珠后又落下，也有雨水攻向窗戶卻只留下一聲聲清脆雜亂的撞擊聲。雨聲和著風聲愈演愈烈，掉落的樹葉被風吹得四處飄零，如無家可歸的孩子無奈地承受著風雨的拍打。烏云布滿了整個天空，地面上的一些低洼處已經(jīng)積滿了水，此時的我無比希望晚一點放學，因為這時候在外面行走肯定是一個噩夢，真的不想讓它這么快到來。一向盼著放學的我們現(xiàn)在只求時間慢一些，再慢一些，連數(shù)學老師的面色都變得凝重了，頗有些擔憂地看向我們。

鈴聲響起，一些人選擇留在教室餓肚子，另一些人選擇冒雨回家。這時，數(shù)學老師數(shù)了數(shù)留在教室的人數(shù)，轉(zhuǎn)身離去。我心想，數(shù)學老師可能是給我們買吃的去了。

事實證明我的想法是對的，吃著數(shù)學老師送來的面包，看著她那被雨水打濕、來不及換掉的衣服，我的心中涌起難以言語的感動。

第二天，數(shù)學老師沒來。語文老師告訴我們，數(shù)學老師昨天淋雨感冒了，今天請了病假。環(huán)顧四周，我看到昨天留在教室的同學們眼里多了些晶瑩。

雨中，你的背影與天地間的風雨相比顯得是那么渺小，但在我們眼里很高大。

（指導老師：史亞俊 ? 圖/千圖網(wǎng)）