樂為

不知道別人怎么想的，反正一提到寒假，我首先想到的就是《寒假生活》這本習(xí)題集，里面好像涵蓋了除了體育外所有本學(xué)期學(xué)過(guò)的科目，學(xué)生想偏科都不行。

我算了算，在過(guò)去有限的20多年里，有19年的時(shí)間是以學(xué)生的身份度過(guò)的，這意味著我有過(guò)19個(gè)寒假。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假最大的價(jià)值就是，可以痛痛快快地玩上至少一個(gè)月———我不相信有人能在寒假里比平時(shí)上課還抓緊時(shí)間。每當(dāng)開學(xué)，重返校園，我坐在教室里，看著黑板和講臺(tái)上的老師時(shí)，都會(huì)有一種陌生感，覺得像在做夢(mèng)。

這樣算下來(lái)，寒假的時(shí)間加一塊兒，得有一年多，也就是說(shuō)，我光玩就玩了這么長(zhǎng)時(shí)間。按說(shuō)一年多的時(shí)間可玩的東西很多，但細(xì)細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)自己并沒有玩什么。什么原因呢？都是學(xué)校干的———各科目的假期作業(yè)以及開學(xué)后檢查學(xué)生究竟是過(guò)了一個(gè)嚴(yán)肅緊張還是活潑可愛的假期的摸底考試，這些就像拴狗的柱子，看似沒有直接限制自由，但正因?yàn)樗拇嬖冢凡排懿贿h(yuǎn)，只能圍著它轉(zhuǎn)悠。大部分人可能和我一樣，雖然不愛學(xué)習(xí)，但遠(yuǎn)還沒做到能對(duì)考試成績(jī)以及需要家長(zhǎng)簽字等事項(xiàng)視而不見。所以，即使在假期里玩了，也玩得心不在焉，我好像在某一年大年三十的晚上，看著趙本山的小品，還在想，是否有必要邊看邊記些素材，寫篇觀后感以完成一篇日記的任務(wù)呢？

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孫睿其人

孫睿，青年作家，代表作有《草樣年華》。2004年之前，沒人知道孫睿是誰(shuí)，而僅僅幾個(gè)月時(shí)間，一本《草樣年華》已讓孫睿躋身“五大偶像”的行列了。孫睿的文字既不像韓寒的文筆那樣幽默搞笑無(wú)厘頭，也不像郭敬明的文字那樣華麗優(yōu)美。孫睿的作品是質(zhì)樸的，是深刻的，也是令人無(wú)法忘卻的。（佚名）endprint