云燕

在心理咨詢工作中，我遇到過(guò)不少家庭暴力的案例，施暴者幾乎全是丈夫或父親，受害者則是妻子或孩子，但馬家的情況很特殊，施暴者居然是15歲的男孩馬琛，而受害者是他的媽媽白女士和姐姐馬玨。

不可一世的武士

打電話預(yù)約咨詢的是馬琛的爸爸馬先生。他告訴我，他和妻子都是回族人，所以生有兩個(gè)孩子，女兒馬玨今年讀大學(xué)一年級(jí)，兒子馬琛正讀初三。盡管只有15歲，但馬琛長(zhǎng)得人高馬大，四肢發(fā)達(dá)，脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人、摔東西，誰(shuí)也勸不住，最嚴(yán)重的一次，他居然把媽媽的手臂打骨折。“現(xiàn)在，女兒正在家過(guò)寒假，姐弟倆成天鬧摩擦，吵鬧不休，我和妻子都受不了了。聽(tīng)說(shuō)您那里有家庭治療項(xiàng)目，我們想全家一起去咨詢。要是能找到解決問(wèn)題的辦法，讓家庭關(guān)系和睦起來(lái)，那該多好啊！”

我們約好第二天上午10點(diǎn)在咨詢中心見(jiàn)面。臨掛電話的時(shí)候，馬先生支支吾吾地說(shuō)：“馬琛這孩子不懂事，好沖動(dòng)，挺暴力的，我這個(gè)當(dāng)爸爸的也按不住他。您看，咨詢的時(shí)候，要不要找?guī)讉€(gè)男同事在場(chǎng)？”

我問(wèn)：“他對(duì)陌生人也那么暴力嗎？”

“他的暴力主要針對(duì)他媽媽，很少打外人，但還是不要惹急他?！?/p>

我笑著說(shuō)：“放心吧，我不惹他就是?！北M管口頭上輕松，我還是有點(diǎn)緊張，特意交代保安增加人數(shù)，以防萬(wàn)一。

第二天上午，馬家四口按時(shí)趕到。我注意到，馬先生很客氣，點(diǎn)頭哈腰，跟妻子說(shuō)話也賠著笑，而白女士表情冷漠，像是家里拿主意的角色。馬玨身材高挑，模樣俊秀，不過(guò)臉色凝重，笑起來(lái)很勉強(qiáng)。馬琛走在最后面，卻是最有精神頭的一個(gè)。只見(jiàn)他神色從容，昂首闊步，雙臂擺動(dòng)的幅度很大，健壯的身軀左右晃著，一副旁若無(wú)人、不可一世的武士派頭。落座時(shí)，他不肯和媽媽、姐姐坐在長(zhǎng)沙發(fā)上，四下看看，見(jiàn)窗下有一把椅子，就走過(guò)去坐在上面。

我請(qǐng)馬琛父母介紹情況。白女士當(dāng)仁不讓地說(shuō)：“我家現(xiàn)在根本不是家，整個(gè)一戰(zhàn)場(chǎng)，他們姐弟倆是一對(duì)冤家，沒(méi)有一天不吵鬧，弄得家里雞犬不寧。昨天，馬琛用椅子打碎了客廳里的水晶吊燈。2000多元的寶貝就這樣報(bào)銷了！”說(shuō)著，她的眼淚流了下來(lái)。馬玨趕緊勸慰媽媽，還向弟弟投去惡狠狠的一瞥。馬琛則像沒(méi)事人似的欣賞著窗外的花園。

馬先生趕緊道歉：“馬琛從小就脾氣不好，都是我沒(méi)有教育好?！?/p>

“什么沒(méi)有教育好！”馬玨憤怒地打斷爸爸，“我看呀，他一定是得了精神分裂癥，我們應(yīng)該直接去精神病院，而不是來(lái)這里?！?/p>

坐在一邊的馬琛突然扭過(guò)頭來(lái)，對(duì)姐姐怒目而視：“你算什么東西，不知羞恥！大學(xué)生有什么了不起？別忘了你是學(xué)會(huì)計(jì)的，不是學(xué)醫(yī)的，憑什么給我診斷？”

馬玨漲紅了臉，反唇相譏：“不知羞恥的不知道是誰(shuí)，就你那學(xué)習(xí)成績(jī)，三本也別想考上！”

馬琛騰地站起來(lái)，捏緊拳頭沖姐姐揮動(dòng)著，吼道：“信不信我一拳打歪你的臉，讓你一輩子嫁不出去！”

馬先生見(jiàn)大勢(shì)不好，忙站起來(lái)，擋在姐弟倆中間，左右擺手勸止：“這不是在家，這不是在家，注意影響！”

眼看一家人唇槍舌劍，我一言不發(fā)，冷眼旁觀。他們表現(xiàn)得越充分，我得到的信息越全面，然后才能找到問(wèn)題的本質(zhì)和解決問(wèn)題的關(guān)鍵。表面上看，馬家的不和睦是姐弟不和，但姐弟不和在多子女家庭中是正?，F(xiàn)象，也多是暫時(shí)的，哪有從未吵過(guò)架、打過(guò)架的同胞？沖突完就和好，和好后又沖突，是孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，而一旦父母插手，孩子之間的沖突就很容易演變成親子關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，牽扯到誰(shuí)在父母心中的地位更重要。因此，馬琛對(duì)姐姐的攻擊行為，本質(zhì)上是對(duì)父母的抗議。這是心理學(xué)的一般常識(shí)，我只是不清楚，馬琛的抗議對(duì)象是爸爸還是媽媽。

怨恨媽媽的孩子

我的疑問(wèn)很快就有了答案。

在接下來(lái)的交談中，馬琛每次發(fā)言，白女士都露出不屑一顧的神情，還不時(shí)向我使眼色，示意兒子有毛病，不要聽(tīng)他胡說(shuō)，好像唯恐我重視他的話。見(jiàn)我不時(shí)在紙上記錄著什么，她甚至有點(diǎn)生我的氣。

馬琛不停地?cái)?shù)落媽媽對(duì)他的傷害。我發(fā)現(xiàn)他口才很好，記憶力更是出眾，從3歲開(kāi)始說(shuō)起，細(xì)節(jié)面面俱到：買玩具時(shí)媽媽如何折磨他，讓他從六一兒童節(jié)等到春節(jié)；在外面闖禍后跑回家，媽媽不問(wèn)青紅皂白地打他；考試成績(jī)不理想，媽媽不準(zhǔn)他吃飯；考初中時(shí)如何逼他上非重點(diǎn)學(xué)校，只是為了省下兩萬(wàn)元的擇校費(fèi)，而姐姐卻花重金上了省重點(diǎn)……一樁樁舊事，一筆筆舊賬，他都記得清清楚楚，而且，都是針對(duì)媽媽，而不是爸爸。

對(duì)兒子的控訴，白女士一一否認(rèn)，說(shuō)兒子記錯(cuò)了。坐在一旁的馬先生不安地搓著手，插不上嘴。他的不安多半是感覺(jué)在外人面前揭家丑太丟臉。

馬玨看不過(guò)眼，開(kāi)始向弟弟反攻，說(shuō)他對(duì)母親太過(guò)分。她說(shuō)：“你打我罵我，我可以不追究，但你打罵媽媽，我就不能容忍！”

馬琛冷冷地說(shuō)：“別充孝女了！在外人面前扮好人，你以為你會(huì)得逞嗎？人家醫(yī)生是研究心理的，早看出你內(nèi)心的丑惡了！”

馬玨高高仰起頭，厲聲問(wèn)：“那你說(shuō)說(shuō)看，我內(nèi)心怎么丑惡了？”

馬琛嘴角露出譏諷的笑意，緩緩地說(shuō)：“怕傷害你的利益唄。你是咱家的既得利益者，別忘了，大學(xué)生！”

馬玨語(yǔ)塞，氣得趴在媽媽的肩頭哭泣起來(lái)。

馬先生不時(shí)用眼神向我求援，于是我問(wèn)馬?。骸澳氵€沒(méi)有說(shuō)到，你是怎么學(xué)會(huì)用拳頭打人的。打人的時(shí)候，你是怎么想的？”

馬琛跟我說(shuō)話降低了聲調(diào)：“電影《無(wú)間道》中一位警察說(shuō)：殺人放火金腰帶，修橋補(bǔ)路無(wú)尸骸。在這個(gè)世界上，只有惡人才能生存，不使用暴力，別人就會(huì)把你當(dāng)螞蟻一樣踩在腳下，所以，我要用拳頭打出屬于我的利益！”

在我看來(lái)，馬琛就像一頭受傷的猛獸倒在血泊里，只能不斷地發(fā)出吼聲。在外人看來(lái)，馬琛很猙獰，其實(shí)他很可憐。遺憾的是，他的家人只看到了他的猙獰，認(rèn)為暴力是他個(gè)人的事，與他們無(wú)關(guān)，他們只是受害者。那么，馬琛又是被誰(shuí)所傷呢？他為什么如此脆弱？下面的對(duì)話可以看出端倪。

馬?。骸笆钦l(shuí)把我送進(jìn)這所該死的初中？誰(shuí)向老師告發(fā)我有暴力傾向，令我?guī)啄陙?lái)不得翻身……”

白女士：“我知道你一直恨我，但我不是故意害你，大不了我向你道歉就是。”

馬?。骸暗狼福亢?！說(shuō)一聲道歉，往事就可以一筆勾銷嗎？哪有這么便宜的事？道歉完了也不見(jiàn)改變什么，誰(shuí)會(huì)相信你？”

馬先生打圓場(chǎng)：“這所學(xué)校確實(shí)很差，是我考慮不周，當(dāng)時(shí)咱家不是經(jīng)濟(jì)緊張嘛。都是過(guò)去的事了，提它干什么？將來(lái)……”

馬?。骸拔疫@一輩子都完了，哪有什么將來(lái)？”

白女士：“你要懲罰我多久？我要怎樣你才肯罷休？”

馬玨對(duì)弟弟說(shuō)：“我知道你嫉妒我，嫉妒我能上重點(diǎn)中學(xué)，怨恨爸媽不肯給你出擇校費(fèi)，但你知道嗎？就你那破成績(jī)，出雙倍擇校費(fèi)也沒(méi)學(xué)校敢要你！如果你心里不平衡，以后我勤工儉學(xué)賺生活費(fèi)，爸媽的錢全歸你好了！”

馬琛暴跳如雷：“厚顏無(wú)恥！血口噴人！笑里藏刀！自欺欺人！蛇蝎心腸！全是人渣！”他恨不得一口氣罵出他所知道的全部貶義成語(yǔ)。

半小時(shí)之后，這樣的對(duì)話開(kāi)始重復(fù)，已失去了陳述事實(shí)的意義，完全是相互語(yǔ)言攻擊。聽(tīng)得出，馬琛真正怨恨的是媽媽，不是充當(dāng)假想敵的姐姐，更不是唯唯諾諾的爸爸。于是，我加重語(yǔ)氣對(duì)馬琛說(shuō)：“你是責(zé)怪媽媽偏心，對(duì)嗎？”

馬琛像是被子彈擊中了，目光直直地與我對(duì)視，熱淚涌了出來(lái)。

問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和解決問(wèn)題的關(guān)鍵都已找到，我請(qǐng)馬先生帶兩個(gè)孩子先回家，留下白女士進(jìn)一步溝通。

媽媽只是睡著了

我首先告訴白女士：“馬琛沒(méi)有精神分裂癥狀，相反，他的精神非常集中，集中在您的身上。您看，他記得那么多往事，記得那么仔細(xì)，統(tǒng)統(tǒng)與您有關(guān)，您的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都被他記錄在大腦里?！?/p>

“可是，為什么他不記住那些愉快的事呢？他是我的親兒子??！”

“因?yàn)槟鷮?duì)他拒絕太多，從未真正接納他。他的暴力行為，其實(shí)不是在欺負(fù)您，而是在向您討要母愛(ài)，就像一個(gè)孩子得不到玩具就大哭大鬧一樣。記住，無(wú)論外表多么強(qiáng)悍，孩子都是弱者，心理上的弱者?！?/p>

白女士呆了一會(huì)，突然說(shuō)：“都是我的錯(cuò)！”原來(lái)，馬琛剛生下來(lái)時(shí)，她工作很忙，沒(méi)時(shí)間照顧，就把他送到姥姥家寄養(yǎng)，3歲時(shí)姥姥去世了，才不得不接回來(lái)?！耙菑男「遥F(xiàn)在無(wú)論如何也不會(huì)這樣對(duì)我。”白女士后悔不迭。

我告訴白女士，馬琛15歲了，心理年齡可能還不到10歲，他自我意識(shí)不夠強(qiáng)，仍然嚴(yán)重依賴媽媽，偏偏他又覺(jué)得媽媽偏心姐姐，于是憤怒、狂躁?！皬男睦韺W(xué)角度來(lái)分析，馬琛始終沒(méi)有獲得與您的情感維系。所謂情感維系，說(shuō)白了就是通過(guò)語(yǔ)言、行為等方式建立牢固的情感，并經(jīng)常地維護(hù)它，雙方都從中獲得溫暖感和安全感。母子之間的情感維系，每個(gè)母親都知道應(yīng)該做些什么，不是嗎？最關(guān)鍵的是，您要理解兒子、接納兒子、信任兒子，如果您只是用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)判定兒子不如女兒爭(zhēng)氣，那您的苦日子就沒(méi)有盡頭?！蔽艺Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

母親都是偉大的，母親不偉大的時(shí)候，是她睡著了，而點(diǎn)醒她，只需要一聲呼喚，或者一次心理咨詢。

半個(gè)月后，我通過(guò)手機(jī)微信回訪，白女士只回復(fù)兩個(gè)字：“謝謝！”附件是一張照片，一家四口在海邊的合影，白女士坐在躺椅上，馬琛高大的身軀側(cè)臥在媽媽腳邊，滿臉燦爛的笑容。

【編輯：陳彤】