余麗君 衷明華

(韓山師范學(xué)院化學(xué)系，廣東 潮州 64031)

經(jīng)歷了幾年探索與改進(jìn)，廣東高考化學(xué)內(nèi)容的命題已趨于穩(wěn)定。2014年高考廣東化學(xué)命題在整體上考查的內(nèi)容、方式都沒(méi)有發(fā)生太大變化，延續(xù)了過(guò)去三年各個(gè)考點(diǎn)的考查，但考查形式更加靈活。尤其在選擇題中，陷阱眾多，學(xué)生易失分。

一、近4年高考選擇題考點(diǎn)

表1 近4年高考選擇題考點(diǎn)

二、命題及考察方式分析

8道選擇題中，四年都必考的是：阿伏伽德羅常數(shù)正誤判斷、離子共存判斷、元素周期表和元素周期律、水溶液中的離子平衡、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，這些都是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)，都是學(xué)生必須掌握的主干知識(shí)，是雙基是我重要組成部分。

2014年高考化學(xué)選擇題穩(wěn)重有變的是迷惑性增強(qiáng)，海量圖表迷亂眼球，知識(shí)點(diǎn)考查方式創(chuàng)新，考查深度增加；尤其在單項(xiàng)選擇題中，出題人充分利用了陷阱和易忽略的知識(shí)點(diǎn)，似乎給每個(gè)選項(xiàng)都施加了障眼法一般，乍一看都是最佳答案，讓考生覺(jué)得亂花漸欲迷人眼、手執(zhí)雙筆難下手。

例如，第8題“離子共存”中MgSO4和CaSO4的溶解性區(qū)別、第9題“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”中重結(jié)晶分離混合物的原理和微溶物Ca(OH)2的特性。

單選題11、12題所考察的串聯(lián)式原電池以及離子綜合問(wèn)題，難度較2013年同類型題目有著顯著的上升，僅按照課本例題給出的簡(jiǎn)單模型進(jìn)行學(xué)習(xí)與記憶的學(xué)生容易在這兩題出現(xiàn)誤判。尤其12題，酸堿混合后的溶液中各離子濃度大小表征另辟蹊徑，采用柱狀圖代替以往的傳統(tǒng)方式，對(duì)學(xué)生的讀圖及“翻譯”能力提出較高要求。

23題，元素周期表(律)考查范圍由以往?？嫉那叭芷谕卣沟降谒闹芷?，雖然每個(gè)選項(xiàng)并未深入考查第四周期元素的名稱及性質(zhì)，但無(wú)形中使考生的心理壓力倍增而難以決斷。

表2 2014年廣東高考化學(xué)題型分析表

表3 2014年廣東高考化學(xué)題型難易分布表

理科綜合改革實(shí)行了幾年，題庫(kù)日益完善，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋也很全面了，加之老師們的復(fù)習(xí)指導(dǎo)越來(lái)越高效，同學(xué)們的基礎(chǔ)自然也越來(lái)越好，所以每年適當(dāng)提升難度是一個(gè)必然的趨勢(shì)，至少不可能出現(xiàn)之前類似的過(guò)于簡(jiǎn)單的考法，不變知識(shí)點(diǎn)就必會(huì)變形式。

三、高考化學(xué)選擇題的解題建議

高考化學(xué)選擇題可以衡量學(xué)生知識(shí)的容量，衡量學(xué)生思維的廣泛性、敏捷性和邏輯推理能力，及文字表達(dá)閱讀能力，可以衡量學(xué)生能否準(zhǔn)確地運(yùn)用“雙基”來(lái)解答問(wèn)題。然而，化學(xué)選擇題沒(méi)有一個(gè)通用的解法，但總要經(jīng)過(guò)審題、析題、解題這三個(gè)環(huán)節(jié)?？焖偾蓴噙x擇題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的手段之一，也是高考取勝的關(guān)鍵之一。命題人往往設(shè)置“陷阱”，它可以校正學(xué)生掌握知識(shí)的不準(zhǔn)確、考慮問(wèn)題不全面等紕漏，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的解題能力提出了更高層次的要求。要能夠正確理解基本概念避開(kāi)“陷阱”，靈活運(yùn)用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)避開(kāi)“陷阱”，準(zhǔn)確把握限定條件和克服思維定勢(shì)的消極作用來(lái)避開(kāi)“陷阱”，正確運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)避開(kāi)“陷阱”，在審題時(shí)看清題目的每一個(gè)字，特別是關(guān)鍵信息，謹(jǐn)防粗心大意而落入“陷阱”。

四、高考化學(xué)選擇題備考建議

高考試題對(duì)高中化學(xué)教學(xué)及高三備考復(fù)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用，準(zhǔn)確的理解高考命題方式和趨勢(shì)，有助于把握好高三教學(xué)的方向和策略。因此，從2014年及歷年高考化學(xué)選擇題的特點(diǎn)開(kāi)看，有以下建議：

1、重視基礎(chǔ)回歸教材——由于高考的考查內(nèi)容幾乎不變，創(chuàng)新主要體現(xiàn)在出題形式上，所以日常學(xué)習(xí)重在化學(xué)概念的理解內(nèi)化，以達(dá)到觸類旁通，不變應(yīng)萬(wàn)變。

2、深化圖表理解——圖表的大量出現(xiàn)是2014年廣東高考的一大特點(diǎn)，因此需要注重平時(shí)對(duì)圖表題型的積累，加強(qiáng)訓(xùn)練。