周東越 衷明華

(韓山師范學(xué)院化學(xué)系，廣東 潮州 521041)

縱觀最近三年試卷，元素周期律與元素周期表的考查在雙項(xiàng)選擇題這個(gè)模塊中一直都有出現(xiàn)，所考查內(nèi)容較為全面，命題立意較為鮮明，題目形式較為創(chuàng)新。注重考生對(duì)圖形的理解能力、獲取信息的能力的考察，有利于對(duì)考生的選拔。因此對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，想在高考卻得好成績(jī)，此題目具有重要的地位。

1 概念

化學(xué)元素周期律與元素周期表一直是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。而對(duì)其內(nèi)容的考查在每年高考從不缺席。故掌握兩者概念很有必要?；瘜W(xué)元素周期表是根據(jù)原子序從小至大排序的化學(xué)元素列表。元素周期表有7個(gè)周期，16個(gè)族。每一個(gè)橫行叫作一個(gè)周期，每一個(gè)縱行叫作一個(gè)族。這7個(gè)周期又可分成短周期〗(1、2、3)、長(zhǎng)周期(4、5、6)和不完全周期(7)。共有16個(gè)族，又分為7個(gè)主族(ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA)，7個(gè)副族(ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦB)，一個(gè)第Ⅷ族(包括三個(gè)縱行)，一個(gè)零族。元素周期律(Periodic law)，指元素的性質(zhì)隨著元素的原子序數(shù)(即原子核外電子數(shù)或核電荷數(shù))的增加呈周期性變化的規(guī)律。周期律的發(fā)現(xiàn)是化學(xué)系統(tǒng)化過(guò)程中的一個(gè)重要里程碑。

2 考點(diǎn)分析

2.1 近三年來(lái)廣東高考試卷化學(xué)學(xué)科雙項(xiàng)選擇題元素周期律與元素周期表考點(diǎn)整合表。

表 近三年來(lái)廣東高考試卷化學(xué)學(xué)科雙項(xiàng)選擇題元素周期律與元素周期表考點(diǎn)

2.2 特點(diǎn)及規(guī)律分析

從形式上分析，最近三年都以文字與圖形結(jié)合的形式來(lái)考查考生，而課標(biāo)要求及考綱解讀課標(biāo)要求及考綱解讀素及其化合物知識(shí)為載體，運(yùn)用物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論進(jìn)行現(xiàn)象的解釋、性質(zhì)的判斷與比較等；同時(shí)會(huì)跟隨新課標(biāo)，用圖表形式給予信息滲透新知識(shí)，如電負(fù)性、電離能等，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解與掌握的情況和運(yùn)用能力。這完全符合新課標(biāo)的要求。不同的是圖形的數(shù)量有所增加，特別是2014年的試題中，圖形數(shù)量增加到兩個(gè)，意味著考生推斷的工作量加重。另外圖形的復(fù)雜性逐年減弱，也就說(shuō)圖形越來(lái)越簡(jiǎn)單，而要從圖形挖掘信息的難度越來(lái)越大。

從內(nèi)容上看，三年的考點(diǎn)都是短周期元素。具體有元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用；同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系；同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系、金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律；周期表的編排規(guī)律，原子序數(shù)、周期數(shù)、族數(shù)、化合價(jià)之間的內(nèi)在聯(lián)系；前四周期元素及所有主族元素的名稱(chēng)和元素符號(hào)，及電子排布規(guī)律。考點(diǎn)涉及面廣、難度大，找到解題的突破點(diǎn)是關(guān)鍵。

3 備考策略

3.1 歷年高考試題對(duì)高考命題有著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，故認(rèn)真分析高考真題能為今后備考確定準(zhǔn)確的方向，因此從最近三年高考試題特點(diǎn)及規(guī)律來(lái)看，考生在接下來(lái)復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

3.1.1 回顧課本，關(guān)注教材。熟悉掌握元素周期律實(shí)質(zhì)，并了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。以短周期元素為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。以短周期為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。了解周期表的編排規(guī)律，原子序數(shù)、周期數(shù)、族數(shù)、化合價(jià)之間的內(nèi)在聯(lián)系。熟記短周期元素及所有主族元素的名稱(chēng)和元素符號(hào)，及電子排布規(guī)律。

3.1.2 緊靠考綱，總結(jié)真題。備考要以考綱和教材為依據(jù)，并且總結(jié)歷年的高考題目，不能只盯著上一年的高考題?？荚嚧缶V是學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的基本參考，是學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。因此，考生在備考時(shí)，應(yīng)該依綱靠本。

3.1.3 實(shí)戰(zhàn)演練，掌握方法。激活課本，在新課程理念下，立足教材，以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行練習(xí)及備考，主動(dòng)探究，認(rèn)真歸納。考生要靈活處理習(xí)題，對(duì)解題方法進(jìn)行總結(jié)，歸納提升，同時(shí)，科學(xué)視野也要進(jìn)行挖掘?？忌鷳?yīng)注重對(duì)此類(lèi)題型的掌握，特別是如何找出解題的突破點(diǎn)。

4 命題預(yù)測(cè)

根據(jù)近幾年的高考化學(xué)試題中實(shí)驗(yàn)題的題型，命題者更加注重考生對(duì)圖形的理解能力、獲取信息的能力。接下來(lái)的題型應(yīng)該是穩(wěn)中有變，對(duì)短周期元素的考查依然是立足點(diǎn)，以最基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為基點(diǎn)，靈活改造，融合其他圖形進(jìn)行考查。知識(shí)覆蓋面廣將是不變的趨勢(shì)，其中特別要注意的是突破點(diǎn)的尋找，例如典型的氧元素、氯元素、氫元素等。