劉軍

學校是“玩”的樂園

遠足節(jié)、英語節(jié)、面食節(jié)、經貿節(jié)……當十個“好玩課程”一個個開展起來后，學生才相信學校的確是送給他們十個禮物，接著他們就開始掰著手指頭算已經開設了幾個好玩課程，還有幾個沒有開設，總有一些性急的孩子跟在高峰校長和學生發(fā)展部領導的屁股后面問下一個好玩課程什么時候開。

今年的開學典禮上，校長又公布了新的十個“好玩課程”，每當一個好玩課程的名字被宣布的時候，伴著禮炮的鳴響，都是我們學生的歡呼聲。開學典禮后，學生們津津樂道的也是今年的十個“好玩課程”，新的學期有了新的期盼。

喜歡學?；顒?，喜歡校園生活，只有讓孩子保持對玩的一份熱情，保持一份生命的活力，我們才有可能看到他對讀書、對學習、對做其他事情的激情。所以，學校努力為孩子安排好玩的課程，讓孩子參與、經歷、體驗、感悟，在一次次的活動中慢慢受益，在一次次經歷中慢慢成長，這才是真正的教育。

兒童節(jié)，因為參與而幸福

每到六一兒童節(jié)，校長都會親手把一個裝有一元錢的紅包和一塊玉泉甜餅送到學校每一個學生手里，一元錢是校長的稿酬。

今年的紅包里面除了有一元錢，還有兩粒太空種子，高峰校長和馮校長拿著紅包和甜點穿梭在隊伍里，一個，一個……兩個校區(qū)近2000個學生，每個學生都拿到了紅包和種子。

晚上，我來到父母家，發(fā)現(xiàn)母親、弟弟、妹妹正和在我校上一年級的侄女給花盆培土。我故作驚訝地問：“干什么呢？”小侄女興奮地說里面有種子，校長給的！我說是什么種子啊？侄女像個小大人似的說：“等發(fā)了芽，你們不就知道了？”她還拿出紅包，小心翼翼地拿出一元錢讓我看，興致勃勃地給我講下午發(fā)紅包的場景。從侄女這兒我似乎感到了校長送出的不僅僅是一元錢，而是一份新奇、一種莊重、一份期待。是啊，氣氛需要烘托，學生需要參與，這樣學生才會有真真切切的感受。

六一是孩子們自己的節(jié)日，孩子在練習節(jié)目、準備服裝中投入熱情，在上臺展演的過程釋放激情，他們在參與中快樂，在參與中幸福著。

學生節(jié)，讓學生折騰，老師們幫著學生折騰。因為參與學生幸福，因為參與老師也幸福。

服裝節(jié)，秀出自信、秀出美

玉泉的學生是幸福的，他們沉醉在一個個節(jié)日里，體育節(jié)、遠足節(jié)、泥巴節(jié)……既然是節(jié)日就不像比賽充斥著你輸我贏的競爭，而是充滿著參與的快樂、創(chuàng)造的激情、展示自我的自信。

這天清晨，操場上鋪上了長長的紅地毯，拉起了長長的服裝節(jié)橫幅，學校學生身著各式各樣的服裝走進校園，等待那一時刻的到來。

課間操時間，隨著高峰校長一聲“服裝節(jié)展示現(xiàn)在開始”，各班學生舉著裝飾一新的班牌，緩緩走上紅地毯。服裝各式各樣，五花八門。有的學生身著蜘蛛俠、小龍女、皇帝、天使的服飾；有的學生身著少數民族服飾；還有的把舊衣服改造，煥然一新亮相；更有學生用報紙疊了馬甲，閃亮登場……

長長的紅地毯上，學生們邁著模特步從我們身邊款款而過，他們尋找美、展示美、享受美。誰能不為他們的創(chuàng)意鼓掌？誰能不為他們的自信叫好？給孩子們一個舞臺，孩子們一定會給你一個驚喜。

我們習慣選拔，在不自覺中就把學生分成了三六九等，漸漸地我們的孩子也就習慣地找到了自己的位置，這能不影響孩子的成長嗎？一次走秀，或許就是孩子長這么大的第一次明星夢，也許還會成為他一生唯一的一次，這對于孩子是多么的不平常??！我相信，這種全員參與的活動才會激發(fā)學生的創(chuàng)造力，埋下一份自信的種子。

歡歌合唱節(jié)：唱亮你我心

一位法國文豪說，開啟人類智慧寶庫的鑰匙有三把：一是數學，一是語言，一是音符。數學使人學會思維，語言使人獲得知識，音符使人富于想象。

10月12日下午，本校操場上歡聲笑語，學?！皻g歌合唱節(jié)”開幕了。每個年級兩首歌，人人都是演員，都要上臺表演，孩子的聲音是那樣的甜美，我們常常恍惚是身邊孩子的演唱，還是專業(yè)團隊的演出。

三年級的學生手持大大的“太陽”，伴著《種太陽》的歡快曲子載歌載舞；四年級的學生在統(tǒng)一的校服上“動了手腳”，領唱的學生脖子上的五彩絲帶，腰間紅紅的蝴蝶結讓整個隊形在整齊嚴肅中跳躍著一份歡快；二年級的學生身著各色小動物的服飾讓《藍精靈》充滿情趣；一年級的小同學激情投入地演繹，絲毫沒有膽怯……

瑯瑯上口的歌曲不但能產生美感，還會讓孩子受到美的教育，長期下來，會讓我們的孩子氣質高雅、舉止不俗?！敦熑巍肥俏覀冏詣?chuàng)的校園歌曲，當學生唱起：“穿過泥濘的小路，需要我的小腳板；責任就像我的雙腳，行走出人生的規(guī)范。責任是我的小腳板責任是我的小風帆！責任，讓我們頂天立地，責任，讓世界立地頂天！”“責任”也在孩子心中深深地扎下了根。我校有六首主題教育歌曲“尊重”“公平”“愛心”“信用”“責任”和“首都公民精神”。在演唱中，這些歌曲體現(xiàn)的精神就在玉泉學子的心中扎下了根。

藝術是美的，是高雅的，滋養(yǎng)著學生真誠、善良的品質，在學生演唱的時候，傾聽同樣重要，給孩子創(chuàng)設一個傾聽的環(huán)境，培養(yǎng)學生欣賞美的能力，需要我們共同的努力。endprint