文/本刊記者 楊燕婷

以新思維應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)服務(wù)時(shí)代

文/本刊記者 楊燕婷

2014年高等教育信息化創(chuàng)新論壇在西交大召開，懷進(jìn)鵬、陳和生兩位院士做重要主題報(bào)告，指出

本刊訊 5月7至8日，由教育部科技發(fā)展中心主辦、《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)》雜志承辦，西安交通大學(xué)協(xié)辦的2014年高等教育信息化創(chuàng)新論壇在西安交通大學(xué)召開。來(lái)自全國(guó)30多個(gè)省市200多所高校的校領(lǐng)導(dǎo)，科技處、信息化管理部門和網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)人，以及企業(yè)代表400余人出席此次論壇。教育部科技司副司長(zhǎng)雷朝滋、西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)宋曉平、陜西省教育廳總會(huì)計(jì)師張新民為大會(huì)致辭，北京航空航天大學(xué)校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬院士、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所陳和生院士作了大會(huì)主題報(bào)告。大會(huì)由教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)信息處處長(zhǎng)萬(wàn)猛主持。

雷朝滋副司長(zhǎng)簡(jiǎn)要回顧了教育信息化的當(dāng)前形勢(shì)和新的要求，強(qiáng)調(diào)高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要意義，特別是在教育改革發(fā)展全局中的作用和地位，準(zhǔn)確把握新時(shí)期教育信息化的內(nèi)涵、推進(jìn)速度以及總體部署情況，要以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，讓教育產(chǎn)生革命性影響。他強(qiáng)調(diào)，對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步深化，特別要放在整個(gè)學(xué)校改革發(fā)展的大局中去思考。雷司長(zhǎng)提出四個(gè)推進(jìn)高校信息化工作的重點(diǎn)，第一，以教學(xué)、科研、管理方面的應(yīng)用為重點(diǎn)；第二，要引領(lǐng)教育信息化創(chuàng)新；第三，為社會(huì)相關(guān)重點(diǎn)行業(yè)的信息化發(fā)展提供服務(wù)支撐；第四，為教育信息化提供人才支撐。

高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到教育信息化的重要意義，特別是在教育改革發(fā)展全局中的作用和地位，讓教育產(chǎn)生革命性影響?！逃靠萍妓靖彼鹃L(zhǎng)雷朝滋

IT信息技術(shù)的迅猛發(fā)展或?qū)?lái)顛覆性變革。數(shù)據(jù)處理實(shí)際上一直是計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容?！本┖娇蘸教齑髮W(xué)校長(zhǎng)懷進(jìn)鵬院士

整合校園信息化綜合服務(wù)系統(tǒng)中產(chǎn)生的龐大數(shù)據(jù)，并加以深度分析和應(yīng)用，將會(huì)促進(jìn)大學(xué)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)上科學(xué)化、精細(xì)化的發(fā)展，從而進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)教學(xué)職能的發(fā)揮?！靼步煌ù髮W(xué)副校長(zhǎng)宋曉平

科研的大數(shù)據(jù)來(lái)自數(shù)據(jù)密集的大科學(xué)項(xiàng)目，大科學(xué)產(chǎn)生空前規(guī)模的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的處理面臨巨大挑戰(zhàn)?！袊?guó)科學(xué)院高能物理研究所 陳和生院士

我們希望不僅僅從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)，更重要的是通過數(shù)據(jù)的搜集與挖掘，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)控的目的。——IEEE fellow、香港科技大學(xué) 倪明選教授

懷進(jìn)鵬院士在《對(duì)大數(shù)據(jù)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考》的主題報(bào)告中，從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)角度對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行了專業(yè)分析與精彩演講。他說，IT信息技術(shù)的迅猛發(fā)展或?qū)?lái)顛覆性變革。數(shù)據(jù)處理實(shí)際上一直是計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容。我們現(xiàn)在正進(jìn)入虛擬計(jì)算的一個(gè)新環(huán)境，實(shí)際上已表現(xiàn)出從終端到網(wǎng)絡(luò)化、應(yīng)用的智能化和系統(tǒng)管理的虛擬化發(fā)展階段。未來(lái)人類社會(huì)與信息世界和物理世界有可能會(huì)成為一種新的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)入了一個(gè)新的數(shù)據(jù)服務(wù)時(shí)代。懷校長(zhǎng)提出了當(dāng)前大數(shù)據(jù)計(jì)算的幾個(gè)科學(xué)問題，重點(diǎn)對(duì)大數(shù)據(jù)處理技術(shù)及安全問題進(jìn)行了介紹與深入分析。他認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷發(fā)展，每天大量人造數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生何種影響還未能下定論，但會(huì)給我們的學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)不可避免的挑戰(zhàn)與問題，如大數(shù)據(jù)時(shí)代下數(shù)據(jù)科學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)，如何進(jìn)行海量數(shù)據(jù)的處理和資源的共享，如何解決數(shù)據(jù)的管理問題以及提供更好的服務(wù)能力，同時(shí)系統(tǒng)和信息安全問題也令人擔(dān)憂，數(shù)據(jù)需要開放和透明，但數(shù)據(jù)的隱私如何保護(hù)，大數(shù)據(jù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)都需要進(jìn)一步探討和解決。另外，大數(shù)據(jù)目前還存在很多局限性，需要更多專業(yè)人士的參與。未來(lái)教育的發(fā)展，課程體系、知識(shí)的結(jié)構(gòu)或教育的結(jié)構(gòu)是否也相應(yīng)地做出調(diào)整也值得商榷。

陳和生院士在《大科學(xué)的數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略》的主題報(bào)告中，介紹了中科院高能物理所在粒子物理方面的大數(shù)據(jù)應(yīng)對(duì)策略和探索經(jīng)驗(yàn)，并從科學(xué)研究的角度闡述了如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)。他說，不同領(lǐng)域、不同類型的大數(shù)據(jù)對(duì)資源需求并不相同，大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在量太大、內(nèi)容太復(fù)雜、數(shù)據(jù)產(chǎn)生太快、數(shù)據(jù)格式太復(fù)雜，而科研的大數(shù)據(jù)來(lái)自數(shù)據(jù)密集的大科學(xué)項(xiàng)目，大科學(xué)產(chǎn)生空前規(guī)模的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的處理面臨巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、共享與分析都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，不僅需要從技術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)新，更需要思維創(chuàng)新。

此次大會(huì)以“科研信息化與大數(shù)據(jù)應(yīng)用”為主題，邀請(qǐng)IEEE fellow、香港科技大學(xué)倪明選教授等海內(nèi)外專家及各高校信息化建設(shè)負(fù)責(zé)人共同探討了大數(shù)據(jù)背景下如何進(jìn)行高?？蒲泄芾砗涂萍紕?chuàng)新的變革。大會(huì)設(shè)主論壇——“大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)發(fā)展論壇”和“科研大數(shù)據(jù)服務(wù)與知識(shí)中心建設(shè)論壇”、CIO分論壇——“高校信息化規(guī)劃與大數(shù)據(jù)時(shí)代的挑戰(zhàn)”等三個(gè)主題論壇。

在CIO分論壇，西安交通大學(xué)副校長(zhǎng)宋曉平、美國(guó)喬治城大學(xué)副校長(zhǎng)助理肖水根、澳門大學(xué)副校長(zhǎng)顧問羅慶琰、重慶市教委副主任暨西北大學(xué)副校長(zhǎng)高嶺、西北工業(yè)大學(xué)紀(jì)委書記劉麗華等多所高校信息化主管領(lǐng)導(dǎo)，以及教育部科技司綜合處處長(zhǎng)李楠、教育部科技發(fā)展中心網(wǎng)絡(luò)信息處處長(zhǎng)萬(wàn)猛等，就高校校園IT戰(zhàn)略與頂層設(shè)計(jì)、CIO角色及知識(shí)能力結(jié)構(gòu)以及大數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)與科研教學(xué)管理模式變革等問題展開了熱烈討論，并集中研討了高校科研信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和數(shù)據(jù)共享機(jī)制等話題。