給孩子最好的禮物

兒子昊昊馬上就要上小學(xué)了，可他既不喜歡看書，也不愛聽故事，就愛玩電腦游戲?？粗舯谕踅慵?歲的姑娘背唐詩(shī)宋詞背得一溜一溜的，身為語文老師的我別提有多慚愧了。在我看來，孩子若是能在幼時(shí)接受傳統(tǒng)文化的熏陶，長(zhǎng)大后，無論綜合素質(zhì)，還是氣質(zhì)修養(yǎng)都會(huì)比一般人好很多。可現(xiàn)在的孩子，成天沉浸在動(dòng)漫、游戲的世界里，有幾個(gè)能靜下心來品讀古詩(shī)詞里的詩(shī)意與美好呢？

看我成天為昊昊的早期教育發(fā)愁，老公托人買回來一套《詩(shī)詞中國(guó)》。剛把視頻往電腦里一放，昊昊的注意力就被精靈可愛的“那小寶”吸引住了。更讓我沒想到的是，生性好動(dòng)的他，那天居然在電腦前一動(dòng)不動(dòng)地坐了一個(gè)多小時(shí)，邊看邊跟著“那小寶”一起搖頭晃腦地讀起了唐詩(shī)。如果不是他爸爸把電腦強(qiáng)制關(guān)機(jī)，他連晚飯都不肯吃了。從那以后，昊昊每天從幼兒園回來都會(huì)央求我看“那小寶”?，F(xiàn)在，昊昊能流利地背誦63首古詩(shī)詞了，有時(shí)候還拉著我和他爸爸，非要考我們?cè)娫~背后的故事。這樣一來，逼得我這個(gè)當(dāng)了十來年的語文老師也不得不跟著一起學(xué)習(xí)了。但這樣做的好處是，我?guī)У陌嗉?jí)語文成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍羞b遙領(lǐng)先。這么說來，我還得感謝昊昊呢。

《詩(shī)詞中國(guó)》，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)教授于丹以及著名文化學(xué)者余秋雨、閻肅、濮存昕等中華名家大師為主講嘉賓，通過講述古詩(shī)詞背后的故事，反映了詩(shī)詞來源于生活，又藝術(shù)地還原了生活。融合實(shí)景畫面、書畫、歌曲、動(dòng)漫、地方戲曲等多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，將現(xiàn)代技術(shù)和藝術(shù)手法相結(jié)合，還特別設(shè)計(jì)了孩子們喜歡的主題動(dòng)畫卡通形象“那小寶”，引導(dǎo)孩子們穿越時(shí)空，了解并感受中國(guó)詩(shī)詞的獨(dú)特魅力，激發(fā)孩子對(duì)古詩(shī)詞的熱情，促進(jìn)孩子主動(dòng)觀看，形象記憶，必將成為廣大少年兒童所喜愛的優(yōu)秀課外輔助教材。