許垛律 胡寶芳

在中華民族復(fù)興的道路上，近代中國人曾有過種種努力和嘗試。近代中國經(jīng)濟(jì)中心——上海曾涌現(xiàn)出一批以“實(shí)業(yè)救國”為志向的實(shí)業(yè)家。近代上海實(shí)業(yè)家不僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的弄潮兒，也是近代上海社會(huì)慈善、公益事業(yè)的推動(dòng)者。他們在積累財(cái)富后，繼承儒家“達(dá)則濟(jì)天下”的儒商傳統(tǒng)，吸收西方先進(jìn)慈善理念，積極投身社會(huì)公益事業(yè)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，推動(dòng)中國社會(huì)向前發(fā)展。他們自發(fā)地“建設(shè)校舍，引入師資，培養(yǎng)人才，支持留學(xué)”。除了捐資興學(xué)，他們還在上海捐資辦圖書館、博物館和醫(yī)院，創(chuàng)建各種慈善機(jī)構(gòu)，救弱濟(jì)貧，協(xié)助政府參與社會(huì)管理、改善社會(huì)環(huán)境。他們不僅追求事業(yè)成功，也注重文化藝術(shù)修養(yǎng)；他們不僅在社交界廣結(jié)良緣，也注重家庭倫理和子女教育。

長期以來，近代上海實(shí)業(yè)家在社會(huì)公益、慈善方面的貢獻(xiàn)不為人知。2014年2月底，以收藏展示上海歷史文化遺產(chǎn)為己任的上海市歷史博物館在上海市文化基金會(huì)贊助下，主辦、策劃并推出“近代上海實(shí)業(yè)家與社會(huì)進(jìn)步展”。這個(gè)展覽通過上海市歷史博物館收藏的近200件文物、圖片，勾勒近代上海實(shí)業(yè)家的豐滿人生，展示了近代以來上海實(shí)業(yè)家參與改造社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的歷史事實(shí)，并帶觀眾走進(jìn)近代上海實(shí)業(yè)家鮮為人知的多彩世界。

在近代上海實(shí)業(yè)家投身的各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)中，教育事業(yè)備受關(guān)注?！敖袢罩畷r(shí)代，一商戰(zhàn)之時(shí)代也，一學(xué)戰(zhàn)之時(shí)代也”是近代中國實(shí)業(yè)家的共同理念。因此在實(shí)業(yè)救國的同時(shí)，近代上海實(shí)業(yè)家也將“教育救國”的理念付諸實(shí)踐。

語文教科書的“根”

古樸典雅、樸實(shí)無華的《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》并不引人注目，其歷史內(nèi)涵卻非常豐富。有人稱，《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》為“中國學(xué)校首部教科書……其精神傳承直接影響了后來的《國民識字課圖書》，同一時(shí)代還影響了《共和國教科書》”，還有人稱“如果要找語文教科書的根，就得找到《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》這里”。

該套書1901年石印出版后，很快成為了全國各小學(xué)堂的通行教材，“幾十年間，其擴(kuò)印之多、流布之廣，版本之雜，一時(shí)無二”。直到今天，《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》還被文學(xué)界、教育界、出版界看好。這套書不僅在中國教育史上影響很大，更難得的是，它們見證了清朝末年上海實(shí)業(yè)家捐資興學(xué)的一段歷史。

“澄衷蒙養(yǎng)學(xué)堂”是清末上海著名實(shí)業(yè)家葉澄衷在上海虹口投資設(shè)立的一個(gè)私人學(xué)堂。葉澄衷（1840年至1899年），名成衷，字家泰，號澄衷，浙江鎮(zhèn)海人，1862年在上海虹口設(shè)立五金店，后在各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，人稱“五金大王”。除五金外，葉澄衷還在上海設(shè)立燮昌自來火公司，在武漢與人合辦燮昌火柴廠，在上海創(chuàng)辦綸華繅絲廠……

葉澄衷在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域艱苦創(chuàng)業(yè)之時(shí)，上海知識界一批有志之士正在探索救國之路。他們認(rèn)為“貧由于愚，愚由于不學(xué)，不學(xué)由于無蒙養(yǎng)”，救國應(yīng)該從設(shè)立蒙養(yǎng)學(xué)堂開始。致富后的葉澄衷有感于自己幼年家貧只讀過半年書，如果多讀幾年，他所取得的成就遠(yuǎn)不止于此。于是晚年捐資20萬兩規(guī)銀，在上海虹口購地20多畝，創(chuàng)設(shè)“澄衷蒙養(yǎng)學(xué)堂”，每年再投資10兩白銀維持學(xué)堂運(yùn)營。1901年“澄衷蒙養(yǎng)學(xué)堂”建成開放。該校專門招收“寒峻子弟”，并免費(fèi)為學(xué)生提供課本、午餐費(fèi)等。

《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》即澄衷蒙養(yǎng)學(xué)堂的教科書。該套教科書選字3000余字，插圖760余幅，不僅圖文并茂，生動(dòng)形象，而且信息量非常豐富，囊括了歷史學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，無怪乎出版以來得到學(xué)術(shù)界、出版界持久不衰的好評。如果沒有葉澄衷家族強(qiáng)大的財(cái)力支持，沒有澄衷蒙養(yǎng)學(xué)堂老師的愛心和智慧，這套曾在近代中國教育史上影響匪淺的教科書也許就無緣面世。

“海龜”培養(yǎng)者

民國時(shí)期，上海實(shí)業(yè)家贊助教育，佳話頻傳，“簡公照南紀(jì)念碑”記載的歷史事實(shí)即是其中之一。此碑是簡照南先生資助留學(xué)歐美的37名留學(xué)生1937年請黃炎培撰寫的紀(jì)念碑。

簡照南（1870年至1923年），廣東人，辛亥革命后到上海發(fā)展，為老上海南洋兄弟煙草公司、東亞銀行創(chuàng)始人之一。紀(jì)念碑原在愛文義路南園簡照南故居（今北京西路1400弄覺園）， 紀(jì)念碑實(shí)體不知何存，碑帖尚存上海市歷史博物館內(nèi)，碑文規(guī)格156厘米×86厘米。

碑文概述了簡照南生平，筆墨重點(diǎn)在簡照南熱心社會(huì)公益事業(yè)。簡照南不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域成績卓著，在助學(xué)育才方面也堪稱“模范”。從碑文看，簡照南一生以“興學(xué)育才”、“實(shí)業(yè)救國”為己任。他一生贊助“族學(xué)、鄉(xiāng)學(xué)、女學(xué)、孤兒教養(yǎng)院、貧民教養(yǎng)院、工人子弟學(xué)?！?，更捐金“復(fù)旦、暨南、南開、武漢諸大學(xué)”。

簡照南資助的各項(xiàng)教育事業(yè)中，影響最為深遠(yuǎn)的是1919年到1921年選送了37名優(yōu)秀青年學(xué)生到歐美留學(xué)。這37名留學(xué)生歸國后很快成為各個(gè)領(lǐng)域的專家，推動(dòng)上海乃至中國各行業(yè)的發(fā)展。此拓片留學(xué)生名單中，川沙人倪尚達(dá)從哈佛大學(xué)獲得物理學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)成歸來先后在北洋大學(xué)、金陵大學(xué)等任教60余年，被稱為中國無線電教育的先驅(qū)，為我國培養(yǎng)出大批物理學(xué)家、無線電學(xué)家。倪尚達(dá)所著《無線電學(xué)》為我國最早、最優(yōu)秀的無線電教材。有“中國會(huì)計(jì)之父”美譽(yù)的潘序倫也是當(dāng)年受簡照南資助留學(xué)的青年學(xué)子之一。潘序倫在獲得哈佛大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位后，回國任上海商科大學(xué)教務(wù)主任兼會(huì)計(jì)系主任、上海國立暨南大學(xué)商學(xué)院院長之職，并設(shè)立了潘序倫會(huì)計(jì)事務(wù)所，編譯出版會(huì)計(jì)叢書，同時(shí)創(chuàng)辦了立信會(huì)計(jì)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、立信會(huì)計(jì)專科學(xué)校和立信高級會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)校，為我國培養(yǎng)了大量會(huì)計(jì)人才。對中國近代鐵路、水利工程事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)的石志仁、汪胡楨等，在近代中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域做出了貢獻(xiàn)的陳其鹿、金國寶、唐啟宇等……都能在這份碑帖中找到他們的名字。

學(xué)者論“簡照南資助留學(xué)這一舉動(dòng)，無論是從國家、社會(huì)，還是從個(gè)人的角度來看，無疑都是一個(gè)雙贏之舉。簡照南先生資助的大部分留學(xué)生回國后成績斐然，對中國社會(huì)的近代化作出了巨大貢獻(xiàn)。簡照南先生的這一做法，對今天的留學(xué)教育也具有一定的借鑒意義”。

“清寒教育”的物證

“清寒教育基金協(xié)會(huì)會(huì)議記錄”是我國著名的化工實(shí)業(yè)家、我國氯堿工業(yè)的創(chuàng)始人——吳蘊(yùn)初捐資助學(xué)的一份珍貴文獻(xiàn)。吳蘊(yùn)初（1891年至953年），上海嘉定人，有“中國味精大王”之稱。1921年吳蘊(yùn)初研制成功國產(chǎn)味精，與醬園老板張逸云合辦天廚味精廠。1928年吳蘊(yùn)初又創(chuàng)建了天原電化廠股份有限公司。從1929年起，吳蘊(yùn)初相繼創(chuàng)辦了天原電化廠、天利氮?dú)庵破窂S、天盛化學(xué)陶器廠等，這一系列“天”字號企業(yè)，加上他建立的中華工業(yè)化學(xué)研究所，使他在化工領(lǐng)域與天津的范旭東齊名，二人被并稱為“南吳北范”。到1937年，吳蘊(yùn)初的化工廠資產(chǎn)已經(jīng)超過了百萬元，成為民國時(shí)期少數(shù)實(shí)力雄厚的實(shí)業(yè)家之一。

身家百萬的吳蘊(yùn)初為社會(huì)公益慈善事業(yè)傾其所有。關(guān)于他的慈善義舉，文字記載很多，物證很少，這兩頁紙便是吳蘊(yùn)初上世紀(jì)30年代捐資助學(xué)的珍貴物證。

吳蘊(yùn)初以“人生須以服務(wù)為目的，而服務(wù)貴求全民之福利，必須力不為己，社會(huì)乃有進(jìn)步”為人生要旨，不遺余力地投身于公益事業(yè)?！扒搴逃饏f(xié)會(huì)”是吳蘊(yùn)初創(chuàng)業(yè)不久就設(shè)立的公益基金。1931年1月，吳蘊(yùn)初自己出資1萬元、募集5萬元發(fā)起成立“清寒教育基金協(xié)會(huì)”，以“資助家境貧寒，有志深造之青年為宗旨”。從事化工專業(yè)的吳蘊(yùn)初做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，基金會(huì)創(chuàng)立之初，就制定了嚴(yán)密的章程和組織體系、辦事細(xì)則，并要求基金會(huì)每年都提供年度報(bào)告、開會(huì)記錄。這兩頁紙為1935年度清寒基金會(huì)會(huì)議記錄，記載了1935年夏清寒基金會(huì)招考津貼生的名單和資助人、單位的信息。從這兩張信稿看，1935年夏，清寒基金會(huì)已經(jīng)是第五次招考津貼大學(xué)生了；能考進(jìn)國立交通大學(xué)、國立清華大學(xué)、國立浙江大學(xué)的優(yōu)秀青年學(xué)子才能得到該基金會(huì)贊助；就贊助金而言，吳蘊(yùn)初個(gè)人出資最多，近1萬元，他與人合伙經(jīng)營的天廚味精廠、天原電化廠捐助也近1萬元，他的合伙人張逸云先生個(gè)人也有捐獻(xiàn)。

為教育“裸捐”

花崗巖質(zhì)的顧志廉墓碑是2003年1月在浦東機(jī)場附近發(fā)現(xiàn)并被上海歷史博物館收藏的。該石碑長122.5厘米、寬62厘米、厚13厘米。

逝者為著名教育家黃炎培的好友兼同事、同鄉(xiāng)——顧志廉。顧志廉1876年生于上海川沙，1945年去世，為中國近代琺瑯業(yè)先驅(qū)。顧志廉早年曾與黃炎培一起在中華職業(yè)學(xué)校設(shè)立琺瑯科，培養(yǎng)琺瑯業(yè)專業(yè)技術(shù)人才。1921年，顧志廉與方劍閣等一起租用中華職業(yè)教育學(xué)?，m瑯科廠房興辦中華琺瑯廠。經(jīng)過多年艱苦奮斗，到抗戰(zhàn)前，中華琺瑯廠已經(jīng)發(fā)展為業(yè)中翹楚，工廠職工近400人，營業(yè)額高達(dá)111萬元，歷年利潤累計(jì)150萬元左右。該廠的“立鶴牌”搪瓷產(chǎn)品不僅在中國大陸家喻戶曉，而且遠(yuǎn)銷南洋、香港。隨著中華琺瑯廠的業(yè)務(wù)發(fā)展，顧志廉等企業(yè)創(chuàng)始人的財(cái)富也越積越多。

1945年，顧志廉生病，自知不久于人世，他叮囑家人，將其遺產(chǎn)大部分捐贈(zèng)設(shè)立教育基金。顧志廉為什么會(huì)將大筆遺產(chǎn)捐贈(zèng)出來設(shè)立教育基金呢？這與他本人熱愛學(xué)習(xí)、熱愛教育的經(jīng)歷有關(guān)。從黃炎培撰寫的碑文看，顧志廉幼年就愛好學(xué)習(xí)，手不釋卷。長大后到上海著名的徐匯公學(xué)讀書，畢業(yè)后不久就與黃炎培一起在川沙老家從事教育事業(yè)。顧志廉曾是黃炎培在浦東中學(xué)的同事。1918年黃炎培創(chuàng)辦中華職業(yè)學(xué)校時(shí)，顧志廉也參與其事。1921年起，雖然顧志廉主要精力在經(jīng)營中華琺瑯廠，但對包括中華職業(yè)學(xué)校在內(nèi)的教育事業(yè)仍然給予關(guān)注。

對教育事業(yè)的熱愛和關(guān)心一直伴隨顧志廉終身。1945年顧志廉年近70歲，得知自己生病將不久于人世，“遺憾自己生平所學(xué)未竟”，病床前他囑咐家人將他“僅有之投入實(shí)業(yè)公司資金大部分捐設(shè)教育基金，以獎(jiǎng)子弟及戚族相鄰子弟之就學(xué)”。黃炎培為顧志廉撰寫的這塊碑文，讓我們看到了近代中國琺瑯先驅(qū)——顧志廉先生愛鄉(xiāng)、重教的一片赤誠心懷。