馬姝晗

(黑龍江大學(xué) 應(yīng)用外語學(xué)院，黑龍江 哈爾濱150080)

隨著英語教學(xué)改革的不斷深入，多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用于英語教學(xué)中。英文電影作為一種新的教學(xué)及學(xué)習(xí)資源，也逐漸走進(jìn)了大學(xué)英語課堂中。電影因其獨特而強烈的魅力和感染力深受年輕人喜歡，容易引起廣大學(xué)生的共鳴。英文電影通過畫面及聲音將語言傳遞給學(xué)生，能夠有效地激活學(xué)習(xí)者大腦儲存的背景知識。英文電影通過記憶與聯(lián)想等方式，開發(fā)和提高了英語學(xué)習(xí)者對語言的理解力、記憶力和想象力，既使課堂氛圍變得活躍，又使學(xué)生快速接受，極大程度上提高了教學(xué)效果。英文電影作為大學(xué)英語教學(xué)中的重要輔助工具之一，必須科學(xué)有效的利用這種資源，來不斷促進(jìn)我國英語教育事業(yè)不斷發(fā)展。

1 英文電影在英語教學(xué)中的作用

首先，英文電影使原本乏味枯燥的課堂變得生動活躍，激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情。興趣在英語學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用，老師應(yīng)及時認(rèn)識到激發(fā)學(xué)生興趣的重要性，并采取相應(yīng)措施。當(dāng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣被激發(fā)后，就會自覺投入到英語學(xué)習(xí)中，從而更快更好地掌握課上內(nèi)容。

其次，英文電影還原了真實的英語國家文化背景。語言的學(xué)習(xí)脫離不了文化的認(rèn)知，因此，在大學(xué)英語教學(xué)中既要教授英文知識，又要兼顧文化背景。通過英文電影，學(xué)生能更直觀更深入的了解包括社交禮儀、風(fēng)土人情、政治、宗教、歷史等方面的英語國家的文化背景。通過英文電影學(xué)生可以體會不同的文化背景下的思維方式和認(rèn)知方式的差異，并提高自身跨文化交際的能力。

最后，英文電影可以提高學(xué)生聽說能力。中國學(xué)生讀、寫能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了聽、說的能力，英文電影中標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音可以成為同學(xué)們口語練習(xí)的語音素材。學(xué)生們在影片觀賞的過程中，既能讓大腦得到短暫的放松，又自然地融入到影片所營造的英文環(huán)境中，進(jìn)而了解影片所蘊含的思維及文化，并展開相應(yīng)的思維及應(yīng)對。

2 英文電影在英語教學(xué)中的應(yīng)用策略

2.1 英文影視作品的選擇需精心準(zhǔn)備

美、英電影種類繁多，數(shù)量龐大，并不是每一部影片都適合教學(xué)。教師應(yīng)該避開暴力、色情等不良因素，選擇有利于學(xué)生身心健康的英語原聲電影。同時，所選影片必須貼近英語教材及學(xué)生生活。比如，在教授體驗商務(wù)的時候，我會選擇跟商業(yè)知識有關(guān)的電影，如:華爾街；再教授藝術(shù)生大學(xué)英語的時候，我會更傾向于跟藝術(shù)有關(guān)的電影。

2.2 在內(nèi)容方面，必須考慮學(xué)生整體的英語水平

不同專業(yè)的學(xué)生英語水平不同，同一專業(yè)的學(xué)生英語水平也會參差不齊。所以在英文電影的選擇時，要結(jié)合學(xué)生自身情況，考慮學(xué)生整體的英語水平，影片要與學(xué)生英文水平相匹配，這樣才能達(dá)到英文教學(xué)的目的，加強教學(xué)效果。

2.3 從旁引導(dǎo)

電影教學(xué)絕對不是教師只選擇一部電影放給學(xué)生看后就不管不顧，聽之任之，這樣學(xué)生只會把看英文電影當(dāng)做一般的娛樂，起不到應(yīng)有的教學(xué)作用。因此，教師要做扮演好領(lǐng)路人的角色，如在觀看影片之前，可以圍繞影片內(nèi)容提出有針對性的問題，激發(fā)學(xué)生的興趣與熱情。教師在播放電影時可采取分段式播放的形式，對不同的段落進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，對于學(xué)習(xí)意義強的片段，可以進(jìn)行一些相應(yīng)的聽說訓(xùn)練。最后教師也可以通過教唱英文電影主題曲的方式，糾正學(xué)生英穩(wěn)發(fā)音。

3 總結(jié)

英文電影以其動感的畫面、引人入勝的情節(jié)、地道的對白、厚重的文化底蘊，激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，開拓了學(xué)生的視野，增強了學(xué)生聽力理解和口語能力。在大學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)廣泛運用英文電影這一新穎的教學(xué)方式，充分發(fā)揮英文電影的優(yōu)勢，選擇有教育意義的影片，豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生英語的實際應(yīng)用能力。相信隨著教學(xué)實踐的不斷深人與推進(jìn)，英文電影將在大學(xué)英語的教學(xué)中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

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［3］劉瓊.英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].教育時空，2013.

［4］王曉君.英文電影在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].職業(yè)時空，2013.

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