徐麗芳　陸璐

增強(qiáng)型電子書，即ebook3.0，是最近幾年電子書發(fā)展到新階段的產(chǎn)物。不同于ebook 1.0和ebook 2.0，增強(qiáng)型電子書不再以文字為主，而是將音頻、視頻、圖片、漫畫等多媒體元素與書的內(nèi)容完美結(jié)合起來(lái)，或者說(shuō)是利用文字和多媒體元素共同創(chuàng)作的一種互動(dòng)圖書應(yīng)用（App）程序。這種近年來(lái)廣受關(guān)注的App產(chǎn)品雖然很難完全定義清楚，但已然呈現(xiàn)出某種發(fā)展趨勢(shì)。

發(fā)展趨勢(shì)1：增強(qiáng)型電子書的創(chuàng)作群體呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)

多媒體工具可以幫助增強(qiáng)型電子書的創(chuàng)作者更好地表達(dá)圖書內(nèi)容，如用精美的圖片展示故事中的場(chǎng)景，用視頻反映情節(jié)的發(fā)展，用音樂(lè)烘托文章的氛圍等。由于使用的媒介元素的多樣化，從創(chuàng)作者群體來(lái)看，其將突破現(xiàn)有的作家群體，向更多行業(yè)、職業(yè)的人群擴(kuò)散，如音樂(lè)家、美術(shù)家、品酒師等。在美國(guó)和英國(guó)，越來(lái)越多各行各業(yè)的人加入到了創(chuàng)作增強(qiáng)型電子書的行列。例如，2013年6月，前披頭士樂(lè)隊(duì)（The Beatles）的兩位成員與一名作家發(fā)表聲明，稱他們將一起合作開(kāi)發(fā)增強(qiáng)型電子書。

然而這并不是說(shuō)創(chuàng)作增強(qiáng)型電子書是一件容易事，恰恰相反，優(yōu)秀的增強(qiáng)型電子書絕不只是可以翻頁(yè)的幻燈片，它的發(fā)展將越來(lái)越需要把多媒體和互動(dòng)因素融入圖書，從而不僅“增強(qiáng)”其內(nèi)容，同時(shí)也“增強(qiáng)”讀者的閱讀體驗(yàn)。而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)增強(qiáng)型電子書之難，不僅體現(xiàn)在技術(shù)實(shí)現(xiàn)上，更體現(xiàn)在它的高風(fēng)險(xiǎn)性上。制作這樣的電子書成本高，周期長(zhǎng)，收益卻是未知的。從發(fā)展趨勢(shì)來(lái)說(shuō)，如果想依靠增強(qiáng)型電子書獲得收益，大公司或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作將具有更大優(yōu)勢(shì)。

總而言之，更多可利用的工具和更難的內(nèi)容設(shè)計(jì)，這兩方面的因素?zé)o疑影響著未來(lái)增強(qiáng)型電子書創(chuàng)作群體的發(fā)展。

發(fā)展趨勢(shì)2：增強(qiáng)型電子書的渠道和載體將越來(lái)越普及和多樣

專用電子書閱讀器、平板電腦和智能手機(jī)是增強(qiáng)型電子書的主要閱讀載體，各類App商店和市場(chǎng)則為此類電子書提供了銷售渠道。2013年6月，美國(guó)鮑克公司（Bowker）發(fā)布的《2013年美國(guó)圖書讀者概況和購(gòu)買行為年度回顧報(bào)告》中指出，該國(guó)電子書閱讀設(shè)備中銷售的前三位分別是Kindle、Nook和iPad。其中，Kindle占55%，Nook占14%，iPad占13%。和專用電子書閱讀器、平板電腦一起發(fā)展壯大的，還有智能手機(jī)閱讀市場(chǎng)。近年來(lái)手機(jī)閱讀的繁榮也培養(yǎng)了一大批適應(yīng)屏幕閱讀的讀者，為增強(qiáng)型電子書的推廣打下了讀者基礎(chǔ)。除了這些載體，增強(qiáng)型電子書還可以在其他屏幕上閱讀，如2012年年底任天堂發(fā)售的游戲機(jī)Wii U就是一個(gè)很好的選擇。Wii U支持高清視頻，配備觸控屏手柄，且該手柄可以探測(cè)動(dòng)作以實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。專家稱，這款游戲機(jī)可以為增強(qiáng)型電子書提供更好的閱讀體驗(yàn)，如家長(zhǎng)可以很容易地和孩子一起享受閱讀電子書的時(shí)光。技術(shù)的發(fā)展無(wú)疑將使得越來(lái)越多的載體可以閱讀增強(qiáng)型電子書。

銷售渠道方面，iOS、安卓商店（Android Store）和視窗電話（windows phone）等的App數(shù)量已達(dá)到150萬(wàn)種。截至2013年5月底，蘋果App Store的應(yīng)用下載總量更是高達(dá)500億次。

發(fā)展趨勢(shì)3：特定種類的增強(qiáng)型電子書將獲得更快發(fā)展

增強(qiáng)型電子書不同于前兩代電子書，后者只是在新載體上重現(xiàn)傳統(tǒng)圖書，而增強(qiáng)型電子書則被賦予了更多樣的內(nèi)容和更豐富的閱讀體驗(yàn)，閱讀這樣的圖書，有點(diǎn)像看電影、玩游戲。然而，并不是每個(gè)讀者都?xì)g迎這種閱讀上的變化，也不是每種圖書都適合做成增強(qiáng)型電子書。

增強(qiáng)型電子書利用多媒體元素增加閱讀體驗(yàn)的特點(diǎn)決定了它更適合虛構(gòu)類、藝術(shù)類、科普類讀物和兒童讀物的發(fā)展。最近，越來(lái)越多的英國(guó)著名作家利用增強(qiáng)型電子書的交互性來(lái)展現(xiàn)他們講故事的能力。交互性，即讀者點(diǎn)擊一個(gè)鏈接時(shí)可以進(jìn)入一個(gè)新的頁(yè)面。利用增強(qiáng)型電子書的交互性，可以使讀者在閱讀圖書時(shí)通過(guò)交互性鏈接理解圖書整體內(nèi)容，而不必?fù)?dān)心閱讀到后面章節(jié)時(shí)遺忘了前面的細(xì)節(jié)造成的對(duì)圖書整體內(nèi)容理解上的困惑。例如，暢銷歷史小說(shuō)家皮爾斯（Pears）正在創(chuàng)作一部讓讀者閱讀到相關(guān)情節(jié)時(shí)可以隨時(shí)回顧之前書中細(xì)節(jié)的小說(shuō)。此外，哈珀·柯林斯（Harper Collins）的數(shù)字業(yè)務(wù)領(lǐng)頭人斯科特·帕克（Scott Pack）提出一種新的寫作方式，即在故事中嵌入GPS元素，以便根據(jù)讀者的地理位置不同而呈現(xiàn)不同的文本。

除了虛構(gòu)類讀物的繁榮發(fā)展，藝術(shù)類讀物和科普類讀物也很適合利用新技術(shù)制成增強(qiáng)型圖書，書中多媒體技術(shù)的運(yùn)用可以讓讀者更容易獲得直觀、容易理解的藝術(shù)知識(shí)和科普知識(shí)。例如《元素》（The Elements）這本增強(qiáng)型電子書主要講化學(xué)元素，在書中的化學(xué)元素表中隨意點(diǎn)擊一個(gè)化學(xué)元素圖標(biāo)，讀者就可以直觀地看到該元素并控制它，如進(jìn)行旋轉(zhuǎn)之類操作，這樣可以幫助讀者更好地理解這本書所要傳達(dá)的科普知識(shí)。

至于兒童類增強(qiáng)型電子書，則存在很多爭(zhēng)議。一種觀點(diǎn)認(rèn)為兒童類增強(qiáng)型電子書像虛構(gòu)類電子書那樣，可以利用多媒體技術(shù)提高講故事的能力，吸引兒童的注意，提高他們的閱讀興趣和閱讀體驗(yàn)，甚至可以承擔(dān)指導(dǎo)兒童閱讀的工作。英國(guó)兒童圖書和應(yīng)用軟件獨(dú)立出版社諾思·克勞（Nosy Crow）計(jì)劃推出一套獲獎(jiǎng)故事圖畫書的應(yīng)用，其中將嵌入詞跟蹤技術(shù)，以創(chuàng)建文本的伴讀功能。不管這個(gè)功能是否會(huì)增加兒童的識(shí)字能力，對(duì)于學(xué)齡前兒童，這項(xiàng)功能無(wú)疑能幫助其理解單詞和詞意之間的聯(lián)系，并指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。2013年6月，英國(guó)國(guó)家文教基金在一份報(bào)告中提到，深入分析表明，數(shù)字圖書能引導(dǎo)兒童教育取得很大進(jìn)步。報(bào)告顯示，從2011年到2013年，閱讀電子書的兒童人數(shù)翻了兩番，從6%增長(zhǎng)到了12%，超過(guò)52%的受訪兒童表示更喜歡在電子設(shè)備上閱讀，僅32%的受訪兒童更愿意看紙質(zhì)書。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，增強(qiáng)型電子書會(huì)分散兒童的注意力，使他們無(wú)法專注于故事的閱讀，從而導(dǎo)致理解能力、專注力和想象力下降。非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)瓊甘茲庫(kù)尼中心的研究表明，家長(zhǎng)更傾向于用紙質(zhì)書進(jìn)行親子閱讀，而孩子們更喜歡電子書。該中心的研究主任羅瑞·竹內(nèi)（Lori Takeuchi）說(shuō)：“如果孩子和家長(zhǎng)太多關(guān)注圖書的功能，就不會(huì)太專注于閱讀能力的培養(yǎng)。這不是說(shuō)增強(qiáng)型電子書不應(yīng)該擁有這些功能，而是說(shuō)出版商應(yīng)當(dāng)對(duì)此保持謹(jǐn)慎?！?

發(fā)展趨勢(shì)4：增強(qiáng)型電子書的盈利模式仍需進(jìn)一步探索

如何利用增強(qiáng)型電子書盈利是出版商必須考慮的問(wèn)題，只是對(duì)于中國(guó)出版商和國(guó)外出版商，問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)有所不同。在國(guó)外，圖書類App的付費(fèi)下載早已被公眾接受，增強(qiáng)型電子書的盈利問(wèn)題對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許只是如何進(jìn)行有效的營(yíng)銷和擴(kuò)大銷售量。而對(duì)于中國(guó)出版商來(lái)說(shuō)，增強(qiáng)型電子書的盈利問(wèn)題比ebook1.0、ebook2.0時(shí)代的盈利問(wèn)題更棘手，不僅存在讀者對(duì)于增強(qiáng)型電子書的接納度問(wèn)題，更存在讀者對(duì)于較高付費(fèi)閱讀的接納度問(wèn)題。

首先，中國(guó)讀者愿意付費(fèi)購(gòu)買增強(qiáng)型電子書的人數(shù)比例比較小。就手機(jī)閱讀來(lái)說(shuō)，根據(jù)速途研究院的調(diào)查，參與調(diào)查的用戶中，97.69%的用戶還是傾向于免費(fèi)閱讀。這說(shuō)明中國(guó)的手機(jī)讀者依舊沒(méi)有形成付費(fèi)閱讀的習(xí)慣。接力出版社2012年9月份推出的受到廣泛歡迎的增強(qiáng)型兒童電子書《瓢蟲》經(jīng)過(guò)了半年銷售，依舊叫好不叫座?！镀跋x》在免費(fèi)版銷售了一個(gè)月后，改為每次下載收費(fèi)18元，結(jié)果導(dǎo)致下載量暴跌。截至2013年3月份，其在蘋果商店下載量達(dá)41088次，其中免費(fèi)版40860次。

其次，高質(zhì)量的增強(qiáng)型電子書定價(jià)較高，導(dǎo)致正版銷售量有限。正版增強(qiáng)型電子書制作成本高，如3G門戶去年推出的科幻“神書”《三體》制作費(fèi)用就很高，需要花一個(gè)月的時(shí)間完成編校制作，比起盜版書籍App，人工和版權(quán)費(fèi)成本都要高出很多。正版《三體》單本定價(jià)12元，全套30元，在滿天飛的免費(fèi)或盜版App圖書面前，這樣的價(jià)格對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)很貴也很難接受。根據(jù)調(diào)查，如果付費(fèi)閱讀，60.69%的用戶能接受的價(jià)位為5元到10元，10元到20元之間的價(jià)位只有14.45%的用戶愿意接受，更有9.25%的用戶表示不會(huì)接受付費(fèi)閱讀。對(duì)于增強(qiáng)型電子書的制作者來(lái)說(shuō)，這是非常糟糕的市場(chǎng)狀況，意味著他們投入大量時(shí)間、精力和金錢的新技術(shù)產(chǎn)品很難盈利，沒(méi)有盈利意味著沒(méi)有可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，最終難免走向黯淡的結(jié)局。

最后，增強(qiáng)型電子書除了付費(fèi)下載閱讀這個(gè)盈利途徑外，還可以像免費(fèi)游戲那樣利用互動(dòng)體驗(yàn)制造新贏利點(diǎn)嗎？3G門戶的張向東認(rèn)為，將來(lái)電子書的互動(dòng)環(huán)節(jié)中衍生出來(lái)的多媒體產(chǎn)品也許可以像游戲中的道具一樣成為新的贏利點(diǎn)，如在書中聽(tīng)到某首歌曲，可以立刻購(gòu)買下載并及時(shí)聆聽(tīng)。這也許是一種不錯(cuò)的商業(yè)模式，但就目前而言，走精品路線的增強(qiáng)型電子書的高成本依舊很難從市場(chǎng)中收回，指望利用新技術(shù)制作增強(qiáng)型電子書獲得收益的出版商應(yīng)積極探索這類電子書的潛在盈利模式，以推動(dòng)市場(chǎng)的發(fā)展和成熟，并進(jìn)而從中分一杯羹。

（作者單位系武漢大學(xué)數(shù)字出版研究所）