童紀(jì)氚傅維國(guó)

如何搞好農(nóng)機(jī)安全知識(shí)培訓(xùn)

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為促進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，浙江省許多地方正在開展全員農(nóng)機(jī)安全知識(shí)培訓(xùn)，慈溪也不例外。下面就如何做好該項(xiàng)工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

（1）培訓(xùn)前先了解學(xué)習(xí)人員的組成結(jié)構(gòu)。他們來自不同的單位和地方，有農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)操作手，維修、銷售和管理人員等；文化程度也參差不齊，有小學(xué)和初中文化的，也有高中和大學(xué)文化的；有懂一定農(nóng)機(jī)安全基礎(chǔ)知識(shí)的，也有從未參加過農(nóng)機(jī)安全培訓(xùn)的。為此，每次培訓(xùn)前要對(duì)學(xué)習(xí)人員的基本情況進(jìn)行了解，從而確定他們的實(shí)際需求，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。

（2）根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象選定教學(xué)內(nèi)容。盡量做到符合大多數(shù)人的需求，兼顧少數(shù)，且能夠?qū)W以致用。既保證重點(diǎn)，又有針對(duì)性。若學(xué)習(xí)對(duì)象為上道路拖拉機(jī)駕駛員，則以講述道路交通安全法律法規(guī)為主，如不能超速行駛、違章載物、違法乘人，嚴(yán)禁無證駕駛、疲勞駕駛、下坡空擋滑行等；若學(xué)習(xí)對(duì)象是耕作拖拉機(jī)駕駛員，則重點(diǎn)講述農(nóng)田作業(yè)安全操作規(guī)程，田間作業(yè)和移動(dòng)時(shí)如何防止陷車和翻車，大棚內(nèi)作業(yè)需注意通風(fēng)換氣等。

（3）培訓(xùn)開始時(shí)先播放相應(yīng)的警示教育片。由于一部分學(xué)員已到，一部分學(xué)員還在途中，為了不浪費(fèi)先到人員的學(xué)習(xí)時(shí)間，也為了讓學(xué)員養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一到培訓(xùn)通知時(shí)間，便播放事故案例等視頻，放映中碰到要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，可按暫停鍵進(jìn)行評(píng)說，開展啟發(fā)式教育，這樣既提高學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，也為教師等會(huì)開講時(shí)學(xué)習(xí)人員能認(rèn)真聽課打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（4）制作PPT,應(yīng)用多媒體。圍繞確定的培訓(xùn)內(nèi)容，組織好文字，查找相應(yīng)的圖片，要求配圖清晰、明了，圖文并茂，布局合理，能動(dòng)態(tài)化顯示，音頻、視頻配合，使抽象的問題形象化，枯燥的文字?jǐn)⑹鲎兊蒙鷦?dòng)有趣，增強(qiáng)直觀性。講課時(shí)盡量采用通俗易懂的語言，善打比方，將理論知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行深入淺出地講解，使大多數(shù)學(xué)員能聽懂并掌握。力求避免照本宣科，過于理論化的教學(xué)模式。這樣做有利于學(xué)員集中注意力，加深記憶，提高認(rèn)識(shí)。

（5）結(jié)合身邊實(shí)際開展教育。圍繞本地發(fā)生的農(nóng)機(jī)事故，分析引起的原因，述說帶來的危害和造成的后果等，用事實(shí)說話，告訴學(xué)員危險(xiǎn)就在身邊，安全責(zé)任重于泰山。另外培訓(xùn)要增強(qiáng)服務(wù)功能，具有指導(dǎo)性，告訴學(xué)員為什么不能這樣做或那樣做，如果做了會(huì)產(chǎn)生什么樣的不良后果，如何避免不良后果的發(fā)生，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣才能把損失降到最低程度等。以直接式微耕機(jī)為例，由于旋耕刀就是驅(qū)動(dòng)輪，過田溝時(shí)除非有跳板，否則發(fā)動(dòng)機(jī)就必須熄火，最好用人力扛或抬的方法使機(jī)子通過，不然下溝時(shí)由于扶手架上翹，會(huì)引起人的重心前移，導(dǎo)致腿腳很容易被旋耕刀卷進(jìn)扎傷，而一旦發(fā)生翻車時(shí)還是放手為好，人身安全最重要。

（6）適時(shí)開展教學(xué)互動(dòng)。用開放的方式提出問題，鼓勵(lì)學(xué)員亮出自己的觀點(diǎn)和意見，暢談自己的想法和做法，同大家一起探討，分享收獲。其他學(xué)員在聽取別人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的同時(shí)，可得到啟發(fā)和借鑒。然后，教師要及時(shí)對(duì)提出的問題進(jìn)行歸納和總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)員找出正確的解決辦法。

總之，搞好農(nóng)機(jī)安全知識(shí)培訓(xùn)意義重大，培訓(xùn)單位要認(rèn)真研究，不斷突破現(xiàn)有思維，密切聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用多種方法提高教學(xué)效果。

作者信息：1慈溪市農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣站，315300；2慈溪市龍山鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)站，315300：浙江