段永祥

二（2）班的教室里，劉老師正在給同學們上美術課。

“今天繪畫的主題是——快樂時光?！眲⒗蠋煆闹v桌上舉起一幅畫說，“這是我和爸爸媽媽在公園里騎旋轉(zhuǎn)木馬。”畫里，天很藍，云很白，三個人嘴巴上翹，露著整齊的牙，眼睛瞇成一條縫。

“老師，畫爺爺帶我做游戲可以嗎？”欣月問。

“可以，快樂就行?！眲⒗蠋熣f。

“在餐桌上吃紅燒豬蹄行嗎？”梁楠問。

“有人流口水了?！睏畛空f。

“吃的時候很快樂。又不吃你們家的?！绷洪貞?。

“這個……也可以吧。同學們抓緊時間！”劉老師也拿起畫筆準備畫。

梁楠在畫紙上畫爸爸、媽媽、自己、餐桌和紅燒豬蹄。人物大，餐桌小，豬蹄是細細的兩根黑線。

“老師，梁楠沒畫紅燒豬蹄，畫的是紅燒木棍?！?前排的欣月探回頭來，立馬向老師報告。

“紅燒木棍，什么菜?。俊苯淌依镆魂嚤?。

劉老師看了看，說：“應該畫大些，能讓人看清楚是豬蹄，注意把人物的快樂畫出來。”

梁楠只好擦了重畫。他怕欣月打報告，就鉆到桌肚下在椅子上畫。人物小了，餐桌大了，豬蹄也大了，還添上豬的腳趾。

“老師，梁楠畫的是紅燒大象腿。豬蹄怎么可能有餐桌粗啊？黑糊糊的?！绷洪獩]想到，避開了欣月，卻沒能逃過后排楊晨的眼。

“哈哈！紅燒黑象腿！”欣月跑出座位來看，笑得鼻涕冒了一個好大的泡。

教室里又是一陣爆笑。梁楠有了失敗感，心里有點兒不舒服。

“好啦，看看老師畫的是什么？”劉老師說。

畫面中心是梁楠，旁邊圍著的是同學們的笑臉，個個嘴巴大張。

“這是我們共同的快樂時光。梁楠給大家?guī)砹丝鞓罚覀冎x謝他！”劉老師帶頭鼓起掌。

同學們也鼓起掌來。掌聲里仍然聽得見有同學說“紅燒豬蹄”。梁楠不好意思地笑了。

能給大家?guī)砜鞓罚嫷氖悄竟魇窍笸榷疾恢匾恕?