夢(mèng)銀

我的3歲外孫女丫丫在西雅圖讀幼兒園已經(jīng)一年多了。女兒說，美國(guó)幼兒園和國(guó)內(nèi)的不大一樣，開始我還不以為然，沒想到，我和老伴去西雅圖探親沒多久，我們老兩口就讓幼兒園的制度給攔住了。怎么攔的？一個(gè)親姥爺、一個(gè)親姥姥怎么也接不出親外孫女。

幼兒園離超市不遠(yuǎn)，我和老伴買完東西打算順便把丫丫接回家，可是到了幼兒園門口，卻怎么也接不走孩子。不是我們沒說清來意，也不是老師不認(rèn)識(shí)我們——前兩天剛見過，原因就一條：不是聯(lián)絡(luò)人不能接。一直等到我女兒開車趕來，這位老師才笑著把丫丫交給了我的女兒。

女兒告訴我們，丫丫入園時(shí)曾填過一張表。表上要填寫除父母外，本州及本州外的其他聯(lián)系人各一名。也就是說，只有這4個(gè)人可以把孩子從幼兒園帶走，除此之外，親姥姥來也接不走外孫女。

我和老伴兒對(duì)幼兒園的安保制度嘖嘖稱贊，女兒笑說：“這不算什么，還有稀奇的呢。”果然，沒幾天我們就見識(shí)了，美國(guó)幼兒園給小奶娃過情人節(jié)！

那天我們和女兒一起去接丫丫，送丫丫出幼兒園大門時(shí)，老師特意提醒我女兒明天是情人節(jié)，送丫丫來時(shí)別忘了帶賀卡。我在一旁聽后感到莫名其妙，這老美可真怪，過情人節(jié)怎么還從娃娃抓起？

女兒帶丫丫上車后告訴我，美國(guó)人過情人節(jié)的概念和我們不一樣，他們從幼兒園到中小學(xué)都要組織過情人節(jié)的。我聽了女兒的介紹后更加提心吊膽，馬上想到前些日子在美國(guó)的媒體上看到的兩則新聞，一是有家美國(guó)幼兒園給100名娃娃舉辦“集體婚禮”，雖然只是一場(chǎng)游戲，也引起了一場(chǎng)軒然大波，各界人士對(duì)此紛紛發(fā)表議論，多數(shù)人認(rèn)為這種玩法有害無益；二是前不久美國(guó)加州一所教會(huì)興辦的幼兒園，有一名5歲女童與其他4名幼童發(fā)生了不當(dāng)性行為，致使這所幼兒園被迫關(guān)門，但仍引起許多家長(zhǎng)對(duì)幼兒園不當(dāng)管理的擔(dān)心。不知道丫丫所在的幼兒園在情人節(jié)會(huì)搞些什么妖蛾子，因此我不無擔(dān)心地勸女兒，如果是自愿參加，咱們最好別去了。女兒卻滿不在乎地說：“當(dāng)然是自愿參加，不過咱們不要擔(dān)心，這是幼兒園組織的集體活動(dòng)，還是挺有意思的?！迸畠赫f你要是不放心，明天也可以參加丫丫幼兒園的情人節(jié)活動(dòng)。聽女兒這么一說，我的心才稍微放松了一點(diǎn)。

隨后我們來到超市，我一下子感受到了情人節(jié)將至的氣氛。一束束鮮花、一盒盒心形巧克力和一排排裝滿情人節(jié)賀卡的貨柜，都擺在了最醒目的地方。女兒買了兩盒心形巧克力，說是送給丫丫所在幼兒園的兩位老師的。在情人節(jié)賀卡的貨柜前，女兒站了好一會(huì)兒，不過沒有買賀卡，卻挑了一些制作賀卡的用品。她還告訴我，這些情人節(jié)賀卡不但有情人之間或夫妻之間相送的，也有朋友之間相送的，還有爺爺奶奶送給孫子孫女的。我上前仔細(xì)地看了看，賀卡風(fēng)格有適合老人的，也有適合小孩的，看來，老美“情人”的概念確實(shí)很寬泛。

結(jié)賬的時(shí)候，排在我們后面的是一對(duì)兒60多歲的美國(guó)白人老夫妻。白人老爺子看到我家丫丫顯然很喜歡，不知從哪里拿出一個(gè)紅絨球套在鼻子上，不住地向丫丫做怪樣，逗得丫丫和我們?nèi)珮妨?。我看了一眼他買的東西，除了一束花，其余的都是兒童食品或玩具。白人老爺子笑著對(duì)我說：“這束花是送給我這個(gè)老情人的！”他指的是自己的太太。“這些好吃的好玩的都是送給我的小情人，也就是我的小孫女的節(jié)日禮品，明天我還得祝她們節(jié)日快樂！”看來女兒說的真對(duì)，美國(guó)人過情人節(jié)和我們真不一樣。

當(dāng)天晚上，女兒帶著丫丫做情人節(jié)賀卡，忙了大半夜。丫丫在幼兒園是兩至三歲班的，班里一共有14個(gè)小朋友，要給每個(gè)人做一個(gè)，還要寫上不同的賀詞，真不是一件簡(jiǎn)單的事。好在小丫丫也樂此不疲，很有耐心地給她媽媽打下手，當(dāng)然也在學(xué)著做，也許明年情人節(jié)就不用媽媽幫忙了。

第二天上午，經(jīng)過幼兒園老師的批準(zhǔn)后，女兒帶我們老兩口一起參加了丫丫幼兒園里的情人節(jié)活動(dòng)。親自參加了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)活動(dòng)既簡(jiǎn)單又有趣。

活動(dòng)開始時(shí)，丫丫這個(gè)班的14個(gè)小朋友分坐在一張長(zhǎng)桌子兩邊，兩位老師坐在兩頭。其中的一位老師告訴孩子們，今天是情人節(jié)，是表達(dá)友誼、贊美朋友的節(jié)日。于是，另一位老師——似乎是助理，就把孩子們上交的賀卡分裝好，發(fā)給大家。然后老師繼續(xù)笑瞇瞇地說：“節(jié)日賀卡是自己做的請(qǐng)站起來！”兩位個(gè)子稍高一些的女孩兒站了起來。老師表揚(yáng)了他們一番，又說道：“和爸爸媽媽一起做的請(qǐng)站起來?！痹捯魟偮渚驼酒饋?0個(gè)孩子，當(dāng)然也包括我家的丫丫，老師又鼓勵(lì)了一番，同時(shí)希望孩子們明年自己動(dòng)手做。最后又問道，“沒有和爸爸媽媽一起做的也請(qǐng)站起來。”兩位胖乎乎的小男孩乖乖地站了起來，老師問明了原因，原來他們都是貪看動(dòng)畫片，當(dāng)然爸爸媽媽也嫌他們礙手礙腳，也就沒帶他們一起做。老師對(duì)他倆不但提出了希望，還對(duì)他倆的誠實(shí)態(tài)度大大表揚(yáng)了一番。過去就聽說美國(guó)人重視誠信，看來一點(diǎn)兒不假。之后，那位助理又給每位小朋友發(fā)了一張大賀卡，老師告訴孩子們，那是兩位老師送給他們和家人的節(jié)日賀卡。

互相送完賀卡后，老師提議孩子們互相贊美對(duì)方，想到什么就說什么，但必須是贊美對(duì)方的話。這個(gè)環(huán)節(jié)還是很有意思的，這些剛會(huì)說話的孩子們說得不利索，但還很來勁兒，奶聲奶氣地你一句我一句說個(gè)不停，比如某某愛睡覺、長(zhǎng)的美、畫的好等等。也有把缺點(diǎn)當(dāng)成優(yōu)點(diǎn)說的，比如說某某愛罵人、愛打架等，這時(shí)候老師就來糾正，讓孩子們分清對(duì)錯(cuò)。幼兒園情人節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)是唱歌跳舞，我們這些一起參加的家長(zhǎng)們，在歡快的樂曲聲中離開了教室。

在趕回家去包餃子的路上，我心中暗想，美國(guó)人的情人節(jié)，不僅是情人之間增進(jìn)愛情的節(jié)日，也是親人之間增進(jìn)親情、朋友之間增進(jìn)友情的節(jié)日。對(duì)于孩子們來說，這一天，就是表達(dá)友情、贊美友情的節(jié)日！