本報駐瑞典特約記者 陳雪霏 周穎沂美國華納公司出品的《樂高大電影》在北美票房大賣。這似乎讓人忘了“樂高”本是產(chǎn)自于北歐國家丹麥的熱銷玩具。想象力、創(chuàng)超力、學習和關(guān)愛，這是樂高公司官方網(wǎng)站上介紹其產(chǎn)品的四個關(guān)鍵詞。正是這些特性，讓樂高玩具在暢銷世界的同時，也把根植于其故鄉(xiāng)北歐的DIY（自己動手）精神傳播出去。美國《時代》雜志曾稱，作為世界上最暢銷的玩具之一，寓教于樂的樂高可稱得上是“世紀玩具”。 樂高（LEGO）20世紀30年代誕生于丹麥，創(chuàng)始人是一名叫克里斯蒂安森的木匠，起名字源自丹麥語單詞Leg（玩）和Godt（好）的組合，寓意“玩得好”。創(chuàng)始人是木匠出身，早期樂高玩具就是普通積木。1947年開始，樂高公司對產(chǎn)品不斷改良，并在1958年正式推出成熟的塑料“樂高磚”，其基本概念和原理一直沿用至今。發(fā)展到今日，“樂高磚”采用一面凸出，另一面凹進的“插座式”設(shè)計，其形狀有約1300種，且每種形狀都有不同的顏色。 造型和設(shè)計決定了樂高玩具的主要特點就是要孩子們（也包括成年玩家）可以自己動手，開動腦筋拼出自己想象的各種造型。在樂高的世界中，所有部件都可以拼到一起。女孩們最喜歡的是廚房、冰激凌、花園等；男孩則熱衷將手中的“樂高磚”組合成警察、士兵和機器人。 “我們玩樂高吧”，在瑞典，孩子這樣說，就是要和你一起“搭建一個世界”。無論你去幼兒園、小學校還是到有孩子的朋友家里，都可以看到樂高。 《環(huán)球時報》記者在瑞典斯德哥爾摩的一家玩具店內(nèi)看到，店內(nèi)不僅設(shè)有樂高專區(qū)，并且為不同年齡的孩子準備了不同難度和主題的系列。例如商家為2歲至5歲的孩子推薦了大象、長頸鹿等以非洲動物為主題的樂高玩具；而8歲至14歲的就可以用“樂高磚”制造宇宙飛船、火箭等“高科技”設(shè)備了。 樂高地區(qū)經(jīng)理林德對《環(huán)球時報》記者說，樂高系列在斯德哥爾摩銷售得非常好，孩子們也很喜歡。他認為樂高玩具能在玩樂的過程中開發(fā)孩子們的想象力和動手能力。 在北歐，對于兒童的教育，父母和學校都在鼓勵孩子們要充分發(fā)揮想象力，自己動手去創(chuàng)造或者完成某樣作品和發(fā)明，這與樂高提出的口號和理念是一致的。所以許多家長在為孩子挑選禮物時，都會考慮樂高。這不僅僅是因為樂高玩具寓教于樂，更多時候家長可以參與其中，為孩子做指導(dǎo)。與其說這是孩子們的玩具，不如稱之為大人世界的樂趣。 隨著生活的豐富和多樣，越來越多的人追求個性化的東西 ，小到一件DIY文化衫，大到一架私人訂制的飛機，將自己的喜好和心情按照自己的意愿用不同的方式表達出來。DIY已經(jīng)從簡單的一種設(shè)計手段，變成個性化文化的潮流，影響著年輕一代。北歐國家素以簡約設(shè)計出名，DIY更是北歐人最常用的設(shè)計手法。我們所熟知的除了丹麥的樂高以外，瑞典的家居品牌宜家也是典型代表。在宜家選購的家具，買回家后，都需要自己動手組裝，過程簡單，而且所有的零配件也都能單獨選配。對于“懶人”們來說很是方便。 北歐的DIY文化是個多層面的文化，結(jié)合了北歐的教育、設(shè)計、環(huán)保等多方面的元素。將“自己動手”變成了一種樂趣，一種學習和一種理念。 據(jù)樂高公司官方網(wǎng)站介紹，其銷售市場遍布125個國家和地區(qū)，全球有3億孩童使用他們的產(chǎn)品。隨著全球化的發(fā)展，北歐這種DIY文化已經(jīng)隨著樂高玩具和宜家家居等產(chǎn)品和企業(yè)深入并滲透到世界各國。 如今，北歐更多地將環(huán)保概念加入DIY文化，在選擇制作玩具、家具時更多地采用環(huán)保，可循環(huán)，安全衛(wèi)生的材料，這也讓北歐產(chǎn)品得到世界認可，并被越來越多的人接受?！?/p>