袁仲麟

在古代，對(duì)兒童來(lái)講，一年四季，寒來(lái)暑往，除了讀書(shū)之外，也有許多好玩的事情。

春天可以放風(fēng)箏，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶（yuān）。”（高鼎《村居》）是啊，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，煙霧彌漫，人在其中，焉（yān）有不醉之理？孩子“散學(xué)歸來(lái)”，“趁”著和煦（xù）的陽(yáng)光，溫暖的“江風(fēng)”將“紙鳶”（風(fēng)箏）放入藍(lán)天之中，這是何等的愜意??！

夏天，可以去河邊釣魚(yú)。胡令能的《小兒垂釣》是首專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)兒童垂釣的詩(shī)。詩(shī)中的“稚子”，就形象看，“蓬頭”，無(wú)心他顧，只想“垂綸”（釣魚(yú)）；就姿勢(shì)看，“側(cè)坐”，是不拘好壞，隨意而坐，急于釣魚(yú)之態(tài)畢現(xiàn)；就環(huán)境看，“莓苔”“雜草”映身，系陽(yáng)光稀少、人跡罕至，游魚(yú)不驚的好處所?？磥?lái)，稚子精于釣魚(yú)之道；就動(dòng)作看，“遙招手”，因其心態(tài)是“怕”“魚(yú)驚”?？傊?，專(zhuān)心垂釣的童趣，經(jīng)詩(shī)人的描摹，活脫脫地再現(xiàn)出來(lái)。

秋天，可以捉蟋蟀。葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》以“夜深籬落一燈朗”的畫(huà)面，兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童趣，與秋風(fēng)蕭瑟，客子愁緒，構(gòu)成鮮明對(duì)比。

冬天，可以玩冰雪。楊萬(wàn)里的《稚子弄冰》中孩子弄冰的畫(huà)面，充滿(mǎn)了樂(lè)趣；在心態(tài)上，寒天“弄冰”，童心熾（chì）熱；在色澤上，工具是“金”盤(pán)、“彩”絲，玩的對(duì)象，是“銀”冰；在形態(tài)上，是如“鉦”的圓形；在聲音上，是“穿林響”的高昂，是“碎地聲”的清脆?？傊饷?，賞心，形美，感目；音美，悅耳，淋漓盡致地表現(xiàn)了兒童的樂(lè)趣。