田海峰，秦耀辰，閆衛(wèi)陽

（1.河南大學 環(huán)境與規(guī)劃學院，河南 開封 475001）

1 生源省域尺度的時空分布

1.1 數(shù)據獲取與分析方法

采用的河南大學2008～2012年生源地信息來自河南大學（簡稱河大）教務處，各市高中畢業(yè)生人數(shù)來自河南省統(tǒng)計年鑒。在GIS緩沖區(qū)分析、疊置分析、插值分析和地理統(tǒng)計分析的基礎上，借助ArcGIS9.3軟件制作河大生源的相關地圖。

1.2 省域之間的時空分異

近年來河大生源總數(shù)基本穩(wěn)定，波動幅度在1%左右。河南省是河大生源的主要生源地，但其生源呈減少趨勢，河大省內生源占總生源數(shù)的比重由2008年的92.1%下降到2012年的83.2%，平均每年減少200人，主要原因可能與省內高中畢業(yè)生人數(shù)大幅減少有關；其它有招生計劃的各省份生源均呈增加趨勢，2008年至2012年增長幅度超過或達到100%的省份有22個（河大在全國有招生計劃的省份共30個），但河大在這些省份的生源數(shù)占其總生源數(shù)的比重多在1%以下。

2 生源市域尺度的時空分布

2.1 市域尺度的空間分異

將地理信息可視化顯示是GIS的一個重要應用。通過GIS緩沖區(qū)分析和地理統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)，在距離河大150 km和200 km范圍內的生源分別占省內生源的54%和71%，該范圍內地域面積分別占河南省總面積的36%和54%，隨著緩沖區(qū)距離的增加，生源增加速率與緩沖區(qū)范圍增加速率呈負相關。依據單位面積上的生源數(shù)，確定150 km是其最優(yōu)服務半徑。當生源地超過最優(yōu)服務半徑時，河大的競爭力優(yōu)勢明顯受到抑制。信陽地區(qū)距離河大的平均直線距離在300 km，相對而言信陽地區(qū)距離武漢較近，武漢高校對信仰考生的吸引力會大于河大，這可能是近幾年信陽向河大輸送生源銳減的主要原因。

根據Kriging插值和趨勢面分析發(fā)現(xiàn)，河南省高中畢業(yè)生分布有自東南向西北遞減的趨勢，河大的生源空間分布與此趨勢不太吻合，說明河大在教育生源大市的知名度和競爭力優(yōu)勢不明顯，是未來招生宣傳的重點地區(qū)。

2.2 主要市域年際分析

圖1 河南大學各市生源時空分布特征（2008～2012）

記各市高中畢業(yè)生數(shù)占省當年高中畢業(yè)生數(shù)的比重為各市的生源指數(shù)，記各市向河大輸送生源數(shù)占河大省內生源總數(shù)的比重為各市輸送指數(shù)。

鄭州市的河大生源數(shù)在千人以上，居全省第一位，且呈增加趨勢。鄭州市生源指數(shù)在8.3%～9.3%之間波動，輸送指數(shù)則從11.2%持續(xù)增長至15.1%，說明河大在鄭州市高考考生及家長中影響良好，知名度不斷提高，具有明顯的生源競爭優(yōu)勢。

周口市是河大生源的第二大市，生源規(guī)模在900人左右，呈波動增加趨勢。近5 a周口市生源指數(shù)穩(wěn)定在10.8%，輸送指數(shù)自2009年的8.7%持續(xù)增長至11.1%。駐馬店市的輸送規(guī)模在600人左右，呈波動增加趨勢，輸送指數(shù)自2009年的6.3%持續(xù)增長至8.1%，但低于生源指數(shù)0.9個百分點。說明兩市是河大的重要生源地，但還有待制定有針對性的招生政策，提升輸送指數(shù)，挖掘潛在優(yōu)質生源的可能性較大，是招生宣傳的重點區(qū)域。

商丘市生源指數(shù)自9.3%增長至10.1%，輸送指數(shù)在8.4%上下0.3個百分點波動，且呈遞減趨勢。自2009年信陽市生源指數(shù)穩(wěn)定在8.8%，輸送指數(shù)則從10.5%降至7.8%。說明河大在兩市的招生影響力有下降趨勢。兩市是重要的教育生源大市，擁有豐富的優(yōu)質生源，河大急需做好在兩市的招生宣傳工作。

開封市是河大駐地，輸送生源規(guī)模在640人左右，輸送指數(shù)在7%左右，生源指數(shù)在5%左右，說明河大在開封市具備較強的招生競爭優(yōu)勢，但生源有減少趨勢。

3 生源變化趨勢分析

根據各市生源的時空分布特征，河大生源在省內呈現(xiàn)3大變化趨勢區(qū)，即生源增長地區(qū)、生源平穩(wěn)地區(qū)和生源減少地區(qū)，利用GIS分類統(tǒng)計功能在ArcGIS9.3軟件平臺上制作生源變化趨勢分區(qū)圖（圖2）。

3.1 增長區(qū)

鄭州市、洛陽市、周口市、駐馬店市為河大生源增長區(qū)，每年輸送生源總數(shù)占河大省內總生源的比重不斷增加，由2008年的32%增加到2012年的41%，平均每年增長154人。2015年增長區(qū)生源數(shù)占河南省生源的比重將達到49%，成為河大省內的重要生源基地。

3.2 減少區(qū)

減少區(qū)包括10市，生源變化幅度大于增長區(qū)變化幅度，平均每年減少332人，是河大生源在省內遞減的主要直接因素。雖然減少區(qū)有明顯的生源減少現(xiàn)象，但生源規(guī)模目前還較大，其生源占河大省內生源的比重在50%以上。

圖2 河南大學省內生源3大變化趨勢分區(qū)（2008～2012）

3.3 平穩(wěn)區(qū)

鶴壁市、焦作市、濟源市、三門峽市為生源平穩(wěn)區(qū)。受該區(qū)人口基數(shù)的影響，總生源占河大省內總生源的比重在7%左右。

4 河南大學招生宣傳策略建議

綜合各市的高中畢業(yè)生規(guī)模、河大生源規(guī)模及其變化趨勢，基于GIS分級統(tǒng)計功能繪制河南大學省內生源地分級圖（圖3）。據此可因地制宜制定招生宣傳策略。

圖3 河南大學省內生源地分級圖（2008～2012）

4.1 鞏固和提升核心生源區(qū)

鄭州市作為河南省的省會城市，無論生源數(shù)量還是質量都具優(yōu)勢，又與河南大學毗鄰，位于最優(yōu)服務半徑內，將鄭州市作為河南大學生源的核心區(qū)（見圖3）具有客觀可行性和現(xiàn)實意義。河南大學在鄭州市的未來招生宣傳中應在原有基礎上進一步加強，使其生源競爭優(yōu)勢得到進一步提升。

高校爭奪生源的主要陣地逐漸從原先的高考自愿填報轉為深入挖掘高中優(yōu)質生源，深入中學一線和不同層次的中學共建長期穩(wěn)定的協(xié)作關系，培養(yǎng)優(yōu)質生源。鄭州、周口兩市生源占河大省內總生源的26%，應成為河大未來努力打造的重要生源基地。

4.2 吸引和挖掘其他各級生源區(qū)

一級生源區(qū)擁有充足的優(yōu)質高等教育生源，其每年輸送的河大生源規(guī)模在600人以上，是招生宣傳的重點地區(qū)。洛陽市、駐馬店市、信陽市距離河大較遠，在招生宣傳中應特別強調其與河大的交通便利性，特別是信陽市臨近武漢一大批高等院校，河大在競爭時要突出學校特色以吸引考生。商丘市高中畢業(yè)生人數(shù)巨大，但河大在該市的招生競爭力很弱，值得相關部門深入調查研究其原因，以制定準確的招生宣傳政策。

4.3 強化宣傳效果

高校的招生宣傳就是高等學校通過各種方式及媒體向廣大考生及相關群體推介高校，吸引優(yōu)秀考生報考本校的一種目的性和針對性極強的活動。空間距離對考生及家長擇校時的影響較大，招生宣傳可適當強調生源地與河大的交通優(yōu)勢，以解除考生及家長對空間距離的顧慮。在宣傳方式上可采用多種形式，充分利用各類媒介，深入中學一線，和考生面對面，讓社會充分了解河大，認識河大，提高其社會影響力，以推動其招生競爭力。

5 結 語

通過不同空間尺度生源時空分布信息分析，得到以下主要結論：

1）利用GIS強大的空間可視化功能繪制河大生源的各種時空信息圖，有助于直觀了解河大生源的空間分布和年際變化趨勢情況，借助GIS緩沖區(qū)分析和地統(tǒng)計分析功能確定河大最優(yōu)服務半徑為150 km，這一范圍有待通過提高自身知名度和競爭力得以擴大。

2）河南大學生源主要分布在河南省省內，比重在83%以上，其他各省份生源比重均在1%以下。河南省內生源分布呈現(xiàn)平穩(wěn)區(qū)、增長區(qū)和減少區(qū)三大明顯的趨勢區(qū)域。預計2015年增長區(qū)生源占河南省內生源的比重達到49%，是河大未來生源的重要基地。

3）鄭州市、周口市毗鄰河南大學駐地，將其打造為河大生源核心基地是河大取得長遠發(fā)展的重要工作之一。商丘市、信陽市和駐馬店市每年向河大輸送的生源規(guī)模都在700人以上，但3市要么是生源減少區(qū)，要么是競爭力弱勢區(qū)，應作為一級生源區(qū)進一步鞏固和提升。

4）河南大學在鄭州市、開封市的影響力和知名度較強，其他地區(qū)招生宣傳政策的制定可借鑒2市的經驗。

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